第213章：兩朝帝王的爭奪，烏鬼令真的存在！
怪不得，以當時(shí)明代充盈的國力，朱棣還是義無(wú)反顧的囤積了國庫。
原來(lái)。
當初他根本就還不是為了擴軍，而是為了尋找朱元璋的寶物，才大肆搜刮皇宮中的財物。
可是。
那個(gè)寶物又到底是什么呢？
此刻。
不僅僅是鐘靈兒他們想，知道她老哥讓他們帶的東西。
自從看過(guò)羊皮卷軸里的內容之后，楊教授忍不住心里也越發(fā)的好奇了。
能讓朱棣如此大動(dòng)干戈，朱允炆到死都不肯吐口的寶物，到底是何等的神秘。
想通了這一切后，楊教授便和鐘靈兒他們解釋起來(lái)：
“這上面的內容，應該是明太祖朱元璋留下的遺書(shū)?！?p> 一邊說(shuō)著(zhù)，楊教授指向了卷軸上面的卷頭。
同時(shí)認真的說(shuō)道：
“你們看這句，‘皇太孫允炆見(jiàn)書(shū)如吾，朕有三言...’從這上面的語(yǔ)氣，就可以看出，皇太孫就是說(shuō)得是朱允炆?！?p> “而能以這個(gè)語(yǔ)氣和他說(shuō)話(huà)，并且自稱(chēng)為朕的人。只有朱元璋。而且，最關(guān)鍵的還是后面?！?p> “朱元璋以他的口吻告誡朱允炆，給他留下了三條遺詔，如果遵從，大明皇位就能保住，如果不遵從......”
講到這里。
楊教授知道密室里的眾人，應該已經(jīng)明白了他的意思。
而此刻。
在密室里的所有人，全都紛紛瞪大了雙眼。
一開(kāi)始。
鐘靈兒他們全都以為，這是一副字畫(huà)或者古籍。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到，這竟然是朱元璋留下的親筆遺書(shū)。
頓時(shí)。
在現場(chǎng)的所有人全都紛紛激動(dòng)了起來(lái)。
而直播間里的水友們，從始至終就一直在等著(zhù)，主播他們那邊的消息。
甚至有的早已經(jīng)等的迫不及待了。
不免在直播間里顯得焦急起來(lái)。
而此刻。
直播間里的水友們聽(tīng)到這里，全都紛紛激動(dòng)了起來(lái)。
“臥槽！主播難道你們搞到真的了！”
“尼瑪，真的假的，教授你的意思是，這卷軸上面是朱元璋的遺書(shū)手稿?！?p> “牛批??！你們這次是不僅解開(kāi)了朱允炆消失的謎題，竟然還找到了朱元璋的手稿?！?p> “不二不叫周怡贈送主播30個(gè)魚(yú)丸——而且，這卷卷軸也同時(shí)證明了，這具骸骨的確是朱允炆！”
“呆小妹大霸王贈送主播40個(gè)魚(yú)翅——然后呢，教授，這上面還說(shuō)什么了，在線(xiàn)等！”
雖然楊教授看不到直播間里的水友們，發(fā)來(lái)的實(shí)時(shí)彈幕。
但是，通過(guò)鐘靈兒他們幾個(gè)人的神情。
他還是能一眼看出來(lái)，在密室里的眾人。
此刻。
幾乎全都在期待他接下來(lái)的講解。
等他頓了頓，便接著(zhù)說(shuō)道：
“沒(méi)錯，這里面的內容確實(shí)對我們考古隊，對于彌足明朝歷史，有非常大的作用?！?p> “不過(guò)，其中我還得到了一個(gè)，鐘小姐你們非常關(guān)注的東西?！?p> “因為這上面提及到了三個(gè)命令?！?p> 說(shuō)到這，楊教授重新組織了一下語(yǔ)言。
然后在手電光的照射下，指著(zhù)上面的字，便繼續說(shuō)了起來(lái)：
“我之前我的學(xué)生討論過(guò)，曾經(jīng)有一段文獻上曾經(jīng)記載過(guò)，朱元璋曾經(jīng)給朱允炆留下過(guò)遺詔?！?p> “但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這竟然是真的?！?p> “而這一條，首先就是說(shuō)，他死后朱棣必反，這和文獻上記載的一樣。大家也知道，后來(lái)朱棣的確謀反了?！?p> “而朱元璋就在這一封遺詔中，要求過(guò)朱允炆必須在朱棣前來(lái)吊孝的時(shí)候殺了他?！?p> “不過(guò)，很顯然，朱允炆手軟了，所以才導致朱棣篡位成功?！?p> 聽(tīng)到這里的鐘靈兒他們，全都覺(jué)得不明覺(jué)厲。
因為不僅僅是那篇文獻中記載過(guò)。
后來(lái)的明史上，已經(jīng)向所有人證明了這一點(diǎn)。
朱允炆終究是礙于叔侄情分，而沒(méi)有選擇殺掉朱棣。
等楊教授將這第一條遺詔說(shuō)完后，他又接著(zhù)說(shuō)道：
“而這二點(diǎn)，則是朱元璋囑咐朱允炆的治國平之策，里面提到的就是要在大明國力穩定之后?！?p> “重用忠臣，采取嚴厲治國的手段，也就是明代的組訓，不投降，、不納貢、不和親、不賠款！”
“不過(guò)，最重要的，還是第三條，我剛剛提到過(guò)，可能這三條，就是鐘先生讓陳小姐你們尋找的東西?！?p> 說(shuō)到這。
楊教授頓了頓，然后便一邊分析著(zhù)，同時(shí)說(shuō)道：
“這第三條里面明確的提到過(guò)，朱元璋曾經(jīng)在攻打大元朝廷后，曾經(jīng)得到了一個(gè)寶物?！?p> “并且，他還將這個(gè)寶物交給了朱允炆來(lái)保存。從這一點(diǎn)就可以看出?！?p> “我們在之前的野史文獻中，看到的朱元璋得到了一個(gè)寶物的傳聞，是真的?！?p> “而且，很有可能就是鐘先生，為了阻止那件事發(fā)生，而所需要的幾件東西之一?！?p> “不過(guò)，不同的是，那個(gè)寶物朱元璋根本沒(méi)有埋入地下，而是交給朱允炆來(lái)保存?！?p> “同樣，這篇卷軸后面也同樣提到了，朱棣也在窺視那個(gè)寶物?！?p> “很顯然，朱棣應該是沒(méi)有找到，否則他怎么會(huì )留朱允炆，在這座地下地宮里存活一年呢?！?p> “從卷軸上文字，我們可以得知，那就是朱元璋的寶物，是確實(shí)存在的?！?p> “而且，不是被埋在地下，而是被朱允炆藏起了，而至于藏在那里，我就不得而知了?！?p> 楊教授的一番解釋?zhuān)?tīng)起來(lái)非常有理有據。
尤其是他提到那段野史，如今全都被他們發(fā)現的，這卷卷軸中證實(shí)后。
更是激起了直播間里的水友們，對歷史的強大的好奇心。
一時(shí)間。
直播間里的水友們，全都感覺(jué)仿佛，剛剛都被楊教授的解說(shuō)，帶入來(lái)一條歷史長(cháng)河中，無(wú)法自拔。
“臥槽！楊教授，按你這么說(shuō)的話(huà)，也就是主播他們一趟沒(méi)有白來(lái)！”
“尼瑪！我現在越來(lái)越好奇，到底是什么樣的寶物，竟然引來(lái)了兩朝帝王的爭奪?！?p> “主播你們快別愣著(zhù)了，既然寶物還在朱允炆這里，那你們現在趕緊找找啊，會(huì )不會(huì )在他身上??！”
“不二不叫周怡贈送主播40個(gè)魚(yú)丸——謝謝楊教授的解答，靈兒妹妹，你終于可以和你哥交差了?！?p> “呆小妹大霸王贈送主播50個(gè)魚(yú)翅——就像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了依舊很感動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信，那個(gè)寶物竟然真的存在！”