第二十九章 歡呼雀躍

　　黎靜三兩下把生煎包塞嘴里，還沒(méi)來(lái)得及細問(wèn)，就見(jiàn)夏老師走進(jìn)教室，“我和語(yǔ)文老師調課了，第一堂課我們先上數學(xué)，大家準備一下啊?！?p>　　一陣窒息感驟然向黎靜襲來(lái)。

　　這連夜把卷子批完，隔天一早就滿(mǎn)血復活地上課，他不是卷王誰(shuí)是啊。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，夏老師，我們真不用這么卷。

　　咱就說(shuō)，也沒(méi)誰(shuí)規定這第一門(mén)考試的就得第一個(gè)出成績(jì)，是吧。

　　雖說(shuō)黎靜對出成績(jì)這事心底是十分抗拒，但結果就擺在面前，她內心再抵觸也沒(méi)用。

　　踩著(zhù)上課鈴聲，夏老師抱著(zhù)教具試卷進(jìn)教室，激烈討論霎時(shí)戛然而止。

　　攤開(kāi)批好的試卷，夏老師深嘆一口氣，“老規矩，先給你們聽(tīng)聽(tīng)看前十名考了多少分?！?p>　　“封丞，150?！?p>　　“聞啟翔，148?！?p>　　……

　　報完前十名的分數后，夏老師整理了下試卷，“接下來(lái)的我就不報分數了，喊到名字的上來(lái)拿試卷?！?p>　　把剩下的試卷發(fā)下去后，夏老師捏著(zhù)支粉筆手握著(zhù)三角尺，站在講臺邊，“都拿到自己的試卷了吧？差距呢自己看得到，我就不多廢話(huà)了。來(lái)，我們先把試卷翻到……”

　　講臺上的聲音似是在黎靜耳邊像是按下了靜音鍵，她垂著(zhù)頭看豎在她名字旁邊的兩個(gè)紅艷艷的數字，身形一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。

　　47分。

　　連封丞的零頭都沒(méi)夠上。

　　黎靜的心底莫名涌出一抹羞恥。

　　平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就算被封丞批得一片紅，她都沒(méi)有這種感覺(jué)。

　　黎靜一直覺(jué)得只要她肯學(xué)，那就一定能學(xué)好，一定會(huì )出好成績(jì)！

　　然而這次的分數，就像是一只無(wú)情的手狠狠地扇在她臉上，揪著(zhù)頭發(fā)告訴她：看，這就是你的真實(shí)水平！

　　講臺上夏老師滿(mǎn)腔熱情的講題，黎靜斂下眉眼，心思飄忽天外。

　　回想這段時(shí)間的學(xué)習，黎靜腦中突然閃過(guò)封丞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在七中沒(méi)人會(huì )愿意停下來(lái)，跟你搶倒數第一的位置。

　　是了，沒(méi)人會(huì )愿意停下來(lái)，因為他們只會(huì )搶前十名的位置。

　　想起剛才的前十名，前五名字和上次一樣沒(méi)動(dòng)過(guò)，后五卻是全新的。

　　黎靜深吸一口氣，她不能再停在原地了。

　　她眼神堅定地拿起筆，抬頭認真聽(tīng)講。

　　-

　　他們班數學(xué)分數剛放出來(lái)，隔壁四班也出了數學(xué)成績(jì)，就像是兩班在競爭似的。

　　下課鈴一響，夏老師準時(shí)地放下粉筆，拍了拍手說(shuō)：“試卷呢，都講完了，就好好訂正消化錯題吧?！?p>　　老師一走，聞啟翔就扭頭問(wèn)黎靜成績(jì)，“怎么樣？多少分？”

　　聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)話(huà)，黎靜低頭躲避對方的視線(xiàn)，雙手捂住試卷假裝在找東西，言語(yǔ)含糊道：“不怎么樣，考得不好?！?p>　　她不太想說(shuō)，這點(diǎn)分數搞不好還是她倒數第一，說(shuō)出來(lái)太丟人。

　　“扣扣——”

　　右邊窗戶(hù)被人從外面敲響，黎靜扭頭一看，是季雅蘭。

　　她頓時(shí)心里一陣發(fā)虛。

　　真是說(shuō)什么就來(lái)什么。

　　季雅蘭雙手環(huán)胸，一臉倨傲的看她，“你數學(xué)多少分？”

　　見(jiàn)她一副贏(yíng)定了的模樣，黎靜滿(mǎn)臉心虛，“你先說(shuō)?！?p>　　季雅蘭抬抬下巴，得意道：“我，36分！你考多少？”

　　“多少？”黎靜眨著(zhù)杏眸確認，她有那么一瞬是懷疑自己聽(tīng)錯了。

　　“36啊，你到底考了多少？”見(jiàn)她遲遲不肯說(shuō)分數，季雅蘭問(wèn)得有些不耐煩。

　　原以為自己要輸了的黎靜，一聽(tīng)這數字頓感咸魚(yú)大翻身。

　　她一掃剛才的情緒低迷，直接掏出試卷攤開(kāi)亮分數，“我47，比你高！”

　　季雅蘭一臉不信，但白紙紅字明晃晃的寫(xiě)著(zhù)47。

　　第一門(mén)她輸了。

　　季雅蘭恨恨地瞪了黎靜一眼，冷哼一聲扭頭就跑了。

　　封丞從她身后拿過(guò)試卷，掃了眼錯題，“嗯，比上回有進(jìn)步?！?p>　　黎靜的囂張氣焰歘一下滅了，她紅著(zhù)臉伸手去搶試卷。

　　和零分比，她就是考兩分那都算有進(jìn)步！

　　封丞將試卷抬高，讓她夠不著(zhù)，有些題他還沒(méi)看呢。

　　此時(shí)，聞啟翔也湊到邊上看試卷，看到她用高一知識點(diǎn)去解高二題居然還給蒙對了，頓時(shí)毫不走心的夸道：“可以啊黎靜，這題我都不會(huì )，你還能寫(xiě)出來(lái)！”

　　“……別以為我聽(tīng)不出來(lái)你是在說(shuō)反話(huà)?！崩桁o木著(zhù)臉說(shuō)。

　　見(jiàn)封丞還不還給她，黎靜抿了抿嘴，抬腳就是踹上他的小腿，“看夠了沒(méi)有，還給我！”

　　封丞小腿當即一麻，對上她羞憤的眼神，他將試卷遞過(guò)去，“還你?！?p>　　黎靜一把將試卷扯回來(lái)，瞪他一眼，“哼！”

　　看著(zhù)滿(mǎn)頭發(fā)絲都在生氣的黎靜，封丞眸底閃過(guò)一絲無(wú)奈。

　　兔子急了也會(huì )咬人的。

　　-

　　接下來(lái)的課間，季雅蘭都會(huì )特地來(lái)五班后門(mén)口光顧一圈，每次見(jiàn)到黎靜就是問(wèn)一句：你XX多少分？

　　除語(yǔ)文外的七門(mén)都出了成績(jì)，黎靜是有贏(yíng)有輸，但總分比起來(lái)比季雅蘭多二十幾分，算是贏(yíng)面較大，現在就看語(yǔ)文成績(jì)了。

　　最后一堂課下鈴聲響起，黎靜猜想語(yǔ)文成績(jì)應該是出不了了。

　　然而好巧不巧，進(jìn)來(lái)的是夏老師，手里還拿著(zhù)年級排名。

　　他說(shuō)：“九門(mén)排名都出來(lái)了，年級前十，我們班有五個(gè)，第一名還是封丞?！?p>　　底下同學(xué)不知是誰(shuí)喊了一聲：“夏老師，我們想知道黎靜的排名是多少?！?p>　　驟然被人點(diǎn)名，黎靜的心立馬提到嗓子眼，她一點(diǎn)都不想知道！

　　抬頭看向夏老師，雙手合十，心底默默乞求：夏老師求求了，千萬(wàn)別說(shuō)千萬(wàn)別說(shuō)！

　　“放心吧，黎靜的排名比人家高出十幾名呢?！毕睦蠋熜χ?zhù)給他們喂了顆定心丸。

　　對于她們用考試成績(jì)作為評判標準這事他也聽(tīng)說(shuō)了，原則上是不鼓勵這樣，但黎靜成績(jì)雖說(shuō)不好，但比之上次算是有進(jìn)步吧。

　　關(guān)心贏(yíng)面的同學(xué)聽(tīng)到夏老師這句話(huà)，頓時(shí)一陣歡呼雀躍，紛紛鼓掌慶賀。

　　此時(shí)，黎靜也悄悄松口氣，這提心吊膽一整天，總算是得到個(gè)好消息。

　　夏老師抬手示意大家安靜點(diǎn)：“好了好了，都別歡呼了，明天下午一點(diǎn)半我們班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，走讀生都記得跟你們家長(cháng)說(shuō)一下啊，行了，都放學(xué)吧?！?p>　　“哦對了，封丞和黎靜你們兩個(gè)留一下?！?