想搞樂(lè )隊……

　　初中時(shí)無(wú)意間接觸到了一部女孩子們一起搞樂(lè )隊的動(dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)里的她們實(shí)在太過(guò)耀眼！在舞臺上盡情揮灑汗水、舞動(dòng)青春。撥動(dòng)琴弦的興奮、充滿(mǎn)力量的鼓點(diǎn)、飽含激情的歌聲，以及臺下觀(guān)眾的歡呼與吶喊……

　　讓我的生命在舞臺上綻放吧，直到其消逝的那一刻吧！

　　“喂，榛葉！別睡了，醒醒！該去上課啦，你再不起來(lái)我不管你了??！哇，剛發(fā)現你這睡覺(jué)還有在流口水呢，夢(mèng)見(jiàn)啥了這么開(kāi)心??？”

　　被室友朱露露殘忍的拉回了現實(shí)，喚為榛葉的小個(gè)子女孩睡眼惺忪的擦了擦口水，背起貝斯，目光呆滯的準備前往教學(xué)樓上下午無(wú)聊的課程。

　　“你就不打算收拾下你的頭發(fā)嗎，都炸毛了！嘴邊還有口水呢！你就這樣去上課嗎？”

　　“就這樣吧就這樣吧，快去上課了！”

　　礙于自己室友的嘮叨，榛葉隨便擺弄了下頭發(fā)，然后抹去了口水。旁邊的朱露露則一臉嫌棄的看著(zhù)榛葉，不由得感慨起來(lái)。

　　“唉，依稀記得我和你在宿舍第一次見(jiàn)面時(shí)，你說(shuō)自己是‘美少女貝斯手’，說(shuō)真的，當時(shí)我的內心還真有些小小的悸動(dòng)呢！但再看看如今您老人家的模樣，哪個(gè)美少女像你這樣這么不注重自身形象的！話(huà)說(shuō)你還要背著(zhù)貝斯去上課嗎？”

　　“下了課想去咱學(xué)校的音樂(lè )社團去看看，之前軍訓一直沒(méi)來(lái)得及去?！遍蝗~一邊說(shuō)著(zhù)，一邊打了個(gè)大呵欠，不過(guò)整體看起來(lái)倒是比剛才顯得有些精神了。

　　熬過(guò)了初中和高中、中考和高考，終于到了大學(xué)，6年來(lái)，榛葉一直沒(méi)有放棄自己的樂(lè )隊夢(mèng)，在課余時(shí)間，一直努力練習貝斯，尤其是寒暑假，幾乎每天都抱著(zhù)貝斯不放。在進(jìn)入大學(xué)見(jiàn)到室友之后，榛葉夢(mèng)想著(zhù)能有與她一樣懷揣音樂(lè )夢(mèng)的小伙伴，雖說(shuō)幾率很小，但她還是期待著(zhù)?，F在，得知了室友朱露露沒(méi)有這方面的愛(ài)好之后，榛葉只得把期望投向了學(xué)校的音樂(lè )社團。

　　下午課的老師是個(gè)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺子。這個(gè)老爺子的課，一般都是沒(méi)什么人愿意聽(tīng)的。一眼望去，教室里除了聽(tīng)課的基本干啥的都有，然而老爺子還是在認真的講著(zhù)課，一絲不茍。

　　想想老爺爺也真是不容易呢，一個(gè)人在臺上唱著(zhù)獨角戲，這么大歲數了，還要陪我們這幫小孩子們演猴戲……榛葉如是想著(zhù)，一時(shí)興起竟打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始認真聽(tīng)講，然而這份專(zhuān)注并沒(méi)有持續多長(cháng)時(shí)間，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，榛葉就開(kāi)始在腦子里開(kāi)小差。

　　望著(zhù)臺上敬業(yè)的白胡子老爺爺，女孩不禁想起了自己高中時(shí)期的音樂(lè )老師。

　　柔順的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，上課時(shí)總是帶著(zhù)些許羞澀，溫文爾雅，說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)，就像貴族家的大小姐一樣。對音樂(lè )癡迷的榛葉自然對自己的音樂(lè )老師帶有天然的好感，但不知道為什么，榛葉看著(zhù)老師一副楚楚可憐的模樣，總想著(zhù)找機會(huì )去捉弄這位嬌弱的大小姐一下。

　　時(shí)間回溯到高中時(shí)期某個(gè)燥熱的下午。音樂(lè )老師在課間把教科書(shū)提前放在了講桌上之后就離開(kāi)了教室，榛葉便忍不住好奇，跑上前去翻老師的教材，然后便發(fā)現了一封情書(shū)。

　　這顯然是老師男朋友寫(xiě)的……

　　炎炎夏日，少男少女們身體內青春的荷爾蒙瘋狂的躁動(dòng)著(zhù)，當然榛葉也不例外。少女腦子里滿(mǎn)是千奇百怪的想法，所以，當音樂(lè )老師進(jìn)到教室后，發(fā)現榛葉正當著(zhù)全班同學(xué)的面朗讀情書(shū)。

　　“老師，你的男朋友好甜哦！”榛葉在講臺上帶頭，全班同學(xué)跟著(zhù)起哄。年輕的老師瞬間羞紅了臉，低著(zhù)頭站在原地一動(dòng)不動(dòng)，雙手在身前不知所措，當榛葉再次望向老師時(shí)，發(fā)現對方正紅著(zhù)眼圈瞪著(zhù)自己。

　　完了，玩大了……看著(zhù)梨花帶雨的音樂(lè )老師，榛葉知道自己離倒楣不遠了……

　　一把搶走了情書(shū)，拿著(zhù)教材沖出了教室，班里瞬間安靜了下來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒功夫，班主任就殺了進(jìn)來(lái)，隨后揪著(zhù)榛葉的耳朵揚長(cháng)而去。

　　結果自然是榛葉這個(gè)帶頭的被老班批評了整整一下午，然后命令其去跟音樂(lè )老師道歉。

　　“妍老師，對不起，懇請您原諒我！”

　　夕陽(yáng)西下，余光灑在辦公室的木桌上?，F在，偌大的屋子里只剩下榛葉和音樂(lè )老師。榛葉站在老師背后，誠懇的道著(zhù)歉，然而對方并沒(méi)有理會(huì )榛葉，只是趴在桌子上埋頭寫(xiě)著(zhù)些什么。

　　“沐晴姐姐，您就原諒我吧！我知道錯了！”

　　說(shuō)罷，榛葉突然抱著(zhù)老師開(kāi)始撒嬌，這不由得嚇了妍沐晴一跳，這個(gè)熊抱完全超出了她的預料。

　　受到驚嚇的妍沐晴立刻站起身來(lái)，試圖把黏在自己身上的學(xué)生拽下來(lái)。

　　“你你你……你干什么啊榛葉！快放開(kāi)我！”

　　“老師不原諒我我就不放開(kāi)！”

　　“好啦好啦我原諒你！快放開(kāi)啦！”

　　“嘿嘿嘿，謝謝妍老師！”

　　見(jiàn)對方終于點(diǎn)頭原諒了自己，榛葉這才放開(kāi)了手，笑嘻嘻的站在老師面前。

　　面對這個(gè)嬉皮笑臉的熊孩子，妍沐晴可謂一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，然而在榛葉看來(lái)，老師一臉受氣包的模樣簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，忍不住想讓人再多捉弄一下。此刻，榛葉道歉時(shí)心里的罪惡感已經(jīng)蕩然無(wú)存。

　　“你是怎么知道我名字的？”妍沐晴沒(méi)好氣的問(wèn)道，盡量想繼續保持老師的威嚴，然而，在她的情書(shū)被當眾宣讀，隨后紅著(zhù)眼跑回辦公室之后，她的威嚴已經(jīng)蕩然無(wú)存了，尤其是在榛葉的眼里……

　　“嘿嘿，老師的情書(shū)里都寫(xiě)著(zhù)呢！”

　　“好啦好啦，不要再提那件事啦！快走吧，我原諒你了！”

　　“謝謝沐晴姐！”

　　“不要這么喊我啦，在學(xué)校里要喊老師！”

　　“那在外面就可以喊沐晴姐嘍？”

　　“也…也不是不可以……”

　　“嘿嘿，那沐晴姐我加你個(gè)微信吧~”

　　“都說(shuō)在學(xué)校里要喊老師啦！”

　　從此以后，榛葉一有機會(huì )就黏著(zhù)妍沐晴，她高中時(shí)期的貝斯老師就是妍沐晴幫忙介紹的，因為情書(shū)事件，兩人就此結下了一段“孽緣”。

　　抱著(zhù)打算聽(tīng)課的態(tài)度，結果不禁回想起了自己的“老相好”，等回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老爺子的課程已經(jīng)結束了。

　　不管過(guò)程怎樣，終于還是熬到了下課。榛葉在和朱露露打了個(gè)招呼之后，便背起貝斯朝著(zhù)學(xué)校的音樂(lè )社團一路小跑。到達目的地之后，抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，榛葉一把拉開(kāi)了社團教室的門(mén)。

　　“學(xué)長(cháng)學(xué)姐好！打擾了！請問(wèn)能不能……”

　　爆炸頭、朋克風(fēng)十足的服飾、臉上清一色的抹著(zhù)白顏料，成員全都是男性，吉他、鼓手什么的倒是全有，只不過(guò)眼前這幅場(chǎng)景和榛葉腦海中想象的有些不太一樣。

　　“喂！看來(lái)你是迷路了小姑娘，找誰(shuí)嗎？”一位叼著(zhù)煙的高大男子走了過(guò)來(lái)，將手抵在榛葉頭頂上方的門(mén)梁上。

　　太可怕了，要是進(jìn)了這個(gè)社團，音樂(lè )生涯恐怕就結束了吧……

　　“對不起，打擾了！”“碰”的一聲，音樂(lè )社團的門(mén)被重重的關(guān)上了，屋內的男人們能聽(tīng)到榛葉急速逃跑的腳步聲……

　　“我嚇到學(xué)妹了嗎？”男子攤著(zhù)手，茫然的問(wèn)著(zhù)自己身后的朋友們。

　　“你還叼根煙！你問(wèn)這話(huà)都到頭了知道嗎？我早就說(shuō)了我們還是趁早轉型吧！妹子都讓你們嚇跑了！”

　　社團里的男生面面相覷，隨后陷入了深深的沉思……

　　自己大學(xué)的音樂(lè )社團如此硬核是榛葉萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，有的只是朋克風(fēng)的肌肉猛男，完全沒(méi)有帥氣的搖滾風(fēng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐。雖然榛葉并不是抱著(zhù)看俊男美女的目的去加入音樂(lè )社的，但清一色的猛男還是讓榛葉無(wú)法接受。

　　考慮過(guò)去Livehouse找志同道合的小伙伴，但榛葉總覺(jué)得那樣像是去找工作一樣……

　　要憑借羈絆和友情組建樂(lè )隊！

　　但榛葉也清楚，三次元畢竟不像二次元那樣，可靠的伙伴會(huì )恰逢其時(shí)的突然冒出來(lái)。

　　靠學(xué)校音樂(lè )社組樂(lè )隊的美夢(mèng)破碎之后，榛葉多多少少顯得有些迷茫，而每到這種時(shí)候，榛葉第一個(gè)想到的就是自己的音樂(lè )老師妍沐晴。在關(guān)鍵時(shí)刻，自己的老相好總是能給自己指明方向。

　　二話(huà)不說(shuō)，榛葉從音樂(lè )社逃出來(lái)之后，立刻坐地鐵回到了自己的高中。在跟門(mén)衛大叔寒暄了兩句后，得知沐晴還沒(méi)走，榛葉便向教學(xué)樓跑去，她沒(méi)有提前通知沐晴，為的就是想嚇嚇自己的老師。榛葉總是想捉弄沐晴的小惡魔心理，始終沒(méi)有變過(guò)。

　　到達辦公室，悄悄的推開(kāi)了門(mén)，準備搞突然襲擊，但沐晴并沒(méi)有如榛葉所愿坐在那個(gè)熟悉的位置上。

　　別說(shuō)沐晴，辦公室里其他老師也沒(méi)在。榛葉清楚自己母校的課程表，現在這個(gè)時(shí)間段本應該沒(méi)有音樂(lè )課了才對，而且門(mén)衛大叔也說(shuō)沐晴沒(méi)走……

　　跑去哪里了呢？榛葉想著(zhù)，想給沐晴打個(gè)電話(huà)，結果由于低著(zhù)頭擺弄手機的緣故，一出門(mén)便和一個(gè)人撞到了一起。

　　“對不起，你沒(méi)事吧？”

　　榛葉急切的問(wèn)著(zhù)，抬起頭時(shí)，發(fā)現對方的書(shū)掉了一地，下意識的急忙幫著(zhù)撿書(shū)，這才注意到對方是個(gè)真真切切的大美女。

　　烏黑的長(cháng)發(fā)淌落在地，像潺潺流水一般柔順；眼神雖惆悵，卻如黑寶石一般明亮；面龐小巧精致，宛如造物主本人親自雕琢的一樣；最主要的是，學(xué)妹的身材非常傲人，隔著(zhù)校服都能看到對方胸部勾勒出的迷人曲線(xiàn)。

　　分我一點(diǎn)也好??！榛葉忽然產(chǎn)生了莫名的嫉妒之心……

　　“大丈夫です，啊啊，不對，沒(méi)…有…關(guān)系？”學(xué)妹回答著(zhù)榛葉之前提出的問(wèn)題，說(shuō)話(huà)的聲音聽(tīng)起來(lái)也讓人心神蕩漾，只不過(guò)……

　　“Japanese？”榛葉好奇的問(wèn)著(zhù)。

　　“不…是Chinese！”

　　榛葉繼續忙著(zhù)幫學(xué)妹撿書(shū)，但一時(shí)有些摸不著(zhù)頭腦。

　　流利的日語(yǔ)，蹩腳的中文，這怎么看也不像是中國人??！榛葉斷定對方應該是個(gè)日本妹子。

　　把書(shū)撿起來(lái)還給學(xué)妹后，學(xué)妹便躡手躡腳的走進(jìn)了辦公室，隨后又很快的走了出來(lái)，畢竟辦公室一個(gè)人也沒(méi)有。

　　“你要找誰(shuí)嗎？”

　　榛葉笑瞇瞇的問(wèn)著(zhù)，作為學(xué)姐，她感覺(jué)應該幫幫自己這位剛遇到的學(xué)妹，畢竟這蹩腳的中文應該很不方便她在校園生活。

　　“嗯…我…在找…妍…老師！”

　　居然也是找沐晴的，她這么受歡迎了嗎？榛葉心里想著(zhù)，心中不免有些好奇這位可愛(ài)的小妹妹找沐晴有什么事。

　　“我和你在找一樣的人，你在這等我，我去把她帶來(lái)?！?p>　　“可以…嗎？ありがとうございます！不，是謝謝…您?！?p>　　“不…不用那么客氣啦！”對方那么規矩，搞得榛葉很不好意思。在讓學(xué)妹乖乖呆在辦公室后，榛葉便出發(fā)去找沐晴，本想直接打電話(huà)給她，但并沒(méi)有接通。

　　在音樂(lè )教室嗎？榛葉抱著(zhù)試一試的態(tài)度，朝音樂(lè )教室走去?，F在這個(gè)時(shí)間段學(xué)生已經(jīng)不多了，所以學(xué)校里很是安靜，但隨著(zhù)榛葉離音樂(lè )教室越來(lái)越近，耳朵便開(kāi)始聽(tīng)到時(shí)隱時(shí)現的電吉他聲。

　　起初榛葉還以為自己聽(tīng)錯了，但隨著(zhù)自己一步步接近目的地，那吉他聲變得愈加清晰，而更令榛葉感到不可思議的是，便是那高超的吉他演奏水平。

　　狂中有穩，酷而不亂，激燃的節奏中卻含著(zhù)明顯的秩序感！能感覺(jué)到演奏者對吉他、對音樂(lè )的熱情！榛葉明明是第一次聽(tīng)這首曲子，身體卻感覺(jué)到抑制不住的激情，渾身充滿(mǎn)了力量！恨不得自己立刻掏出貝斯跟這位神秘吉他手合奏一曲。

　　太帥了！到底是誰(shuí)在彈奏吉他？榛葉不再踱著(zhù)悠閑的步子，開(kāi)始朝音樂(lè )教室跑去。在到達目的地之后，榛葉緊張的吞下了口水，隨后輕輕推開(kāi)了教室的門(mén)。

　　映入榛葉眼簾的，是一位長(cháng)發(fā)女子，女子甩著(zhù)頭發(fā)，抱著(zhù)吉他激情的演奏著(zhù)，那忘我的表情，看起來(lái)已經(jīng)完全沉浸在音樂(lè )之中，只不過(guò)有些略顯瘋癲罷了。

　　伴隨著(zhù)吉他迸發(fā)出的酷炫節奏，女子嘴里發(fā)出奇怪的聲音，完全沒(méi)有注意到門(mén)口的女孩，但榛葉此時(shí)此刻卻認出了那彈吉他的女人，之前因為一時(shí)激動(dòng)，自己沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。

　　畢竟榛葉沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的老相好這么瘋癲的樣子，畢竟自己的老相好也沒(méi)有說(shuō)過(guò)她會(huì )彈吉他，而且還彈得那么好……

　　“沐晴姐！”

　　“啊……”

　　隨著(zhù)榛葉的呼喊，吉他聲戛然而止。兩個(gè)人就這么對視著(zhù)，音樂(lè )教室突然間變得一片死寂……

　　“啊…學(xué)姐…您也…在啊…我在…想…妍老師…會(huì )不會(huì )…在…這里…就過(guò)來(lái)…了！啊啊…是妍…老師呢…我…正在…找您！”

　　不知道什么時(shí)候，剛才的學(xué)妹也跟了過(guò)來(lái)，現在站在音樂(lè )教室的門(mén)口，和榛葉一起望著(zhù)沐晴。

　　完了，全完了……

　　榛葉和沐晴認識了這么多年，她還是很知道自己老師的性格的……

　　在學(xué)校里，在學(xué)生面前，沐晴完完全全就是一副大小姐的模樣，然而，如果有幸跟她混熟了，就能知道，這人私底下完全不是那么回事。

　　摳腳摳鼻孔，說(shuō)話(huà)不著(zhù)調，上廁所不關(guān)門(mén)，天天點(diǎn)外賣(mài)……

　　也就是說(shuō)，這個(gè)人在學(xué)校里的大小姐模樣全都是裝出來(lái)的……

　　她在學(xué)校演的很完美，在自己的學(xué)生面前完全沒(méi)有暴露過(guò)。而現在，沐晴剛才抱著(zhù)吉他瘋癲的模樣被自己的學(xué)生看了個(gè)滿(mǎn)眼……

　　現在，沐晴的臉漲得通紅，用幽怨的眼神看著(zhù)榛葉，而榛葉也知道，自己的老師又要發(fā)作了……