第九十八章 軍械
這種陣法的排列方式是單明朗從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
但是杉澤這一次所勾勒的方式幾乎可以說(shuō)是突破了單明朗原本對于陣法的認知。
他很肯定杉澤的這種勾勒方式是他從未見(jiàn)過(guò)的。
并且也不是任何的一本教科書(shū)上所記載的，因此這很有可能是杉澤瞎琢磨出來(lái)的。
光用兩個(gè)相同的陣法符文用不同的串聯(lián)方式就勾勒出了一個(gè)極其穩定的陣法結構。
試問(wèn)他單明朗是沒(méi)有這樣的創(chuàng )造力的。
隨著(zhù)杉澤的不斷勾勒，單明朗的眉頭皺的更加的緊湊了。
杉澤在陣法上的天賦可以說(shuō)是真的開(kāi)始讓他吃驚了。
杉澤不但戰斗手段比較詭異，寵獸的培育也十分的不錯。
現在又出現了一個(gè)讓人亮瞎眼的陣法天賦。
單明朗原本對于周志華的話(huà)語(yǔ)不以為然，感覺(jué)就算有天才但是也不會(huì )與尋常人差太多。
但是他直到此刻才發(fā)現天才與尋常人的差別真的很大。
杉澤還不是單方面的天才，而是一個(gè)很全面的天才。
對于這樣的人，單明朗沒(méi)有道理不嫉妒。
當然這種嫉妒也只是憤天道的不公，并沒(méi)有影響他對于杉澤的欣賞。
想到要是未來(lái)杉澤發(fā)展起來(lái)，或許聯(lián)邦有能多一個(gè)強大戰力鎮守一方。
此刻杉澤的陣法已經(jīng)刻畫(huà)完畢。
遠比先前更加圓融的一個(gè)陣法出現在了眾人的眼前。
這是杉澤第一次在眾人面前完整的演示他第二種陣法的繪制過(guò)程。
第一次杉澤繪制陣法的時(shí)候所有人都在埋頭苦干，只有這一次才看清楚杉澤的刻畫(huà)過(guò)程。
看著(zhù)杉澤的刻畫(huà)如此簡(jiǎn)單，有的學(xué)生此刻瞬間有感覺(jué)自己行了。
對比起杉澤自己肯定只是運氣差了，一定自己也沒(méi)有比杉澤差很多。
畢竟第一個(gè)陣法他們大多數人自己也推演出來(lái)了，就在眾人開(kāi)始幻想自己有厲害的時(shí)候。
單明朗有些干澀的嘴里發(fā)出了聲音：
“自己構想的嗎？”
杉澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)道：
“是的老師，但是在最后的時(shí)候白教授稍微給了一些靈感，告訴了我陣法的平衡性問(wèn)題?！?p> 單明朗點(diǎn)了點(diǎn)頭，白教授的點(diǎn)撥或許確實(shí)幫助到了杉澤。
但是他知道，這個(gè)點(diǎn)播也只不過(guò)是錦上添花，杉澤已經(jīng)有了思路。
遲早會(huì )實(shí)現這個(gè)陣法的構建。
畢竟陣法的平衡性問(wèn)題并不是什么深奧的問(wèn)題。
往往正常授課時(shí)的第一課就會(huì )講到這個(gè)問(wèn)題。
而杉澤他們現在上的還是符文課，只能算是陣法的起步。
不了解平衡性問(wèn)題才正常。
單明朗繼續向眾人問(wèn)到：
“你們是不是看著(zhù)感覺(jué)很簡(jiǎn)單？”
許多人都誠實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，單明朗繼續說(shuō)道：
“陣法學(xué)上這樣對于符文的運用基本上是沒(méi)有的，因此也就意味著(zhù)這是杉澤自己發(fā)明的一個(gè)公式，雖然不知道現在的適用范圍，但是很明顯這個(gè)嘗試有望打破現有的陣法格局。這句話(huà)你們明白是什么意思嗎？”
眾人有些驚訝，沒(méi)有想到這么簡(jiǎn)單的一個(gè)公式居然以前沒(méi)有人用過(guò)。
“我知道你們現在還在質(zhì)疑這一件事，但是事實(shí)就是這樣，現在你們看起來(lái)這樣構建陣法很簡(jiǎn)單，但是我敢說(shuō)沒(méi)有杉澤的演示，你們這輩子也找不到這樣的方式，這就像是你們數學(xué)里的公式，杉澤不是在運用現有公式解題，而是在創(chuàng )造公式解題?！?p> 單明朗的話(huà)語(yǔ)說(shuō)的這么明白了，此刻眾人也才意識到這是一件多么困難的事情。
但是杉澤做到了，而杉澤此刻才不過(guò)是剛剛接觸陣法，和他們接觸的時(shí)間幾乎都是一致的。
但是現在杉澤已經(jīng)遠遠的甩開(kāi)他們了。
當然這里的甩開(kāi)不是指的杉澤陣法上的造詣。
而是指的杉澤在陣法上的成就和天賦。
“我幫你申請一個(gè)陣法專(zhuān)利吧，至于之后是不是要傳播，看你自己?！?p> 杉澤撓了撓頭，開(kāi)口說(shuō)道：
“曾校長(cháng)已經(jīng)在幫我做這件事情了，我想公開(kāi)吧，畢竟咱不能敝帚自珍吧?！?p> 單明朗拍了拍頭，剛想起來(lái)杉澤一定也在學(xué)院里用了這個(gè)陣法。
既然是曾校長(cháng)親自申請的，那他也沒(méi)有必要去參合了。
人家可是麒麟畫(huà)妖學(xué)院的校長(cháng)。
單明朗原本想要讓眾人鍛煉身體跑跑步的心思也沒(méi)了。
直接開(kāi)始給眾人繼續灌輸陣法學(xué)的知識了。
其實(shí)掌握了那些基本的知識之后也就差不多了。
每一個(gè)開(kāi)荒軍也只需要布置一些傳送陣法的坐標印記而已。
對于尋常士兵來(lái)說(shuō)，往深了學(xué)意義其實(shí)也不大。
但是杉澤他們不同，他們畢竟是麒麟學(xué)院送過(guò)來(lái)的學(xué)生。
他們此刻有時(shí)間的話(huà)灌輸知識一定是沒(méi)有錯的。
但是眾人在軍隊里的時(shí)間總歸是被規劃的清清楚楚的。
單明朗想要多教一點(diǎn)，也沒(méi)有這么多的時(shí)間。
下午二十人就被周志華給帶走了。
下午的課程是關(guān)于熱武器的學(xué)習。
熱武器是在畫(huà)境之中失效的，但是在現實(shí)生活之中，熱武器依舊保持著(zhù)一定的統治力。
至少對于低中級的畫(huà)妖師來(lái)說(shuō)確實(shí)有傷害。
當然這里的熱武器并不是從前的那種火藥性質(zhì)的武器了。
而是靈能武器。
所有的武器被全部都構建了小型的靈能陣法。
首先保證了在速度上的一個(gè)碾壓，其次就是威力上的穿刺。
但是靈能武器的種類(lèi)很多，這是杉澤他們必須要去學(xué)習的。
每一個(gè)靈能武器的用法及適合的人群也都不盡相同。
來(lái)到了軍械庫之后杉澤他們才意識到什么叫開(kāi)荒軍的財大氣粗。
所有的單兵裝備在這里幾乎是應有盡有，大量的全新裝備整整齊齊的擺放在一個(gè)個(gè)專(zhuān)屬的小格子內。
此刻不管是男生還是女生都對著(zhù)這些軍械沒(méi)有任何的抵抗力。
周志華開(kāi)口說(shuō)道：
“這些都是基礎裝備，你們可以選擇一套你們自己需要的裝備。之后的升級、改造、更換就需要通過(guò)你們的軍功兌換了，而你們的軍功則是對標你們在學(xué)院內的積分。換算按照一比一來(lái)計算，你們可以去嘗試一下這些裝備，選擇趁手的?！?