第六章 區域隔離，聚集地
秦武解除隱身的狀態(tài)出現在兩人面前，他本來(lái)可以漠視兩人離開(kāi)學(xué)校前往未知之地，不過(guò)作為老師的身份還是讓他忍不住開(kāi)口阻止了兩人的自殺行為。
“現在外界正在發(fā)生某種變化，所以有學(xué)校大門(mén)有一道特殊的屏障，它雖然不會(huì )阻止你們厲害，但是會(huì )讓你們不斷受到外界游離的生物的攻擊?！?p> 秦武的話(huà)讓兩人除了一身冷汗，連連暗道下次不再這么沖動(dòng)，紛紛想秦武道謝，雖然不知道對方的身份，不過(guò)對方的年紀顯然不會(huì )是學(xué)校的學(xué)生。
“你們也是玩家吧，普通人可不敢直接走出校門(mén)?！?p> “是的，我們今天剛完成試煉回歸，所以想出來(lái)探索一番，如果能找到幸存者聚集地就更好了?！?p> 溫義委婉的表達，作為老師的秦武自然明白對方的意思，不過(guò)他有些遲疑要不要帶兩人前往，說(shuō)實(shí)話(huà)他不看好現在聚集地的主事人，如果不是想要照顧自己的學(xué)生，秦武不會(huì )就在那里。
最終，經(jīng)過(guò)深思熟慮秦武還是準備帶兩人回到聚集地，就這樣將兩人丟在外面自生自滅也不是他想要看到的。
學(xué)校藏書(shū)館，這里是整個(gè)學(xué)校最大的建筑，現在這里變成了幸存者聚集地，管理這里的不是校長(cháng)，也不是教導主任，甚至不是任何一位老師，而且一位位以孫龍為首的學(xué)生玩家。
雖然也有老師如秦武一樣成為玩家，但是與學(xué)生的數量對比還是差了一點(diǎn)點(diǎn)，正是因為著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的差距，讓以往弱勢的學(xué)生獲得了主導地位。
欲望惡念開(kāi)始滋生，如果不是老師們拼死反抗保護，學(xué)校里的女生將與一人可以逃離這些玩家的魔掌。
“喲，這不是溫校草和李狗腿么，真是稀客啊，昨天我還念叨著(zhù)你們來(lái)著(zhù)，結果今天就見(jiàn)面了，你們說(shuō)巧不巧？”
剛剛接近圖書(shū)館，三人便被一人攔住去路，他是溫義的同科同學(xué)石復，今天正好輪到他值班，對方長(cháng)得丑不說(shuō)，同時(shí)嫉妒所有比自己好的人，是個(gè)典型的報復性人格。
這次成功度過(guò)試煉世界成為玩家，也讓他變得更加扭曲。
開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)到溫義，他就不喜歡對方，所以時(shí)常與溫義唱反調，可沒(méi)少被李良教訓教訓，這次攔住三人的的唯一目的就是組織溫義兩人前往聚集地，他要讓兩人自生自滅。
“石復，他們兩個(gè)也是玩家，如果可以加入聚集地也能讓大家更加的安全?！?p> 秦武皺著(zhù)眉看著(zhù)眼前的學(xué)生耐心的勸解道，雖然他不知道對方與溫義兩人有什么恩怨，但是從對方陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣來(lái)看，今天兩人想要進(jìn)入聚集地怕是難了。
“秦老師，你確定要為他們兩個(gè)出頭嗎？別忘了聚集地的規矩，想一想你的學(xué)生們?！?p> 雖然稱(chēng)呼秦武為秦老師，但是從石復口中說(shuō)出來(lái)了沒(méi)有一點(diǎn)尊敬的意思，倒像是嘲諷的意思。
果不其然，聽(tīng)到石復拿自己的學(xué)生威脅自己，秦武放棄了勸說(shuō)的想法，自相殘殺會(huì )被逐出聚集地，他不想為了兩個(gè)人放棄了自己學(xué)生，秦武歉意的看了一眼兩人，溫義報以理解的神色。
“狗東西，你是不是又皮癢了，讓你李爸爸給你松松筋骨?！?p> 李良二話(huà)不說(shuō)就要上前教訓一頓對方，卻被溫義阻攔了，他現在還不想為了一個(gè)小人與聚集地交惡，另一邊的石復下意識的抱頭蹲在地上，轉頭一想自己已經(jīng)成為玩家為什么要害怕對方。
感受到三人意味深長(cháng)的目光，石復惱怒的站起身，想要上前狡辯，可看見(jiàn)李良威脅的眼神后，放下幾句狠話(huà)便再次躲進(jìn)一旁的草叢里警戒。
“不好意思，我也沒(méi)有想到會(huì )在這里碰到對你們有意見(jiàn)的人?！?p> “秦老師你原本是不想讓我們來(lái)吧，可以說(shuō)說(shuō)你的原因嗎？”
溫義的話(huà)讓兩人一愣，秦武沒(méi)有想到自己當時(shí)的小動(dòng)作居然被眼前的學(xué)生發(fā)現了，現在的學(xué)生都這么厲害了嗎秦武自問(wèn)道，不過(guò)看見(jiàn)同樣懵逼的李良，秦武慶幸這個(gè)世界還是正常人多一點(diǎn)。
“你說(shuō)的沒(méi)錯，我覺(jué)得聚集地的管理模式不適合你們，如果不是因為那里有我的學(xué)生，我不會(huì )待在那里，這是我們大部分老師的想法?！?p> 告別秦武，兩人再次回到宿舍樓，一路上溫義都在思考秦武的話(huà)，不知道是不是自己的錯覺(jué)，他總感覺(jué)秦武意有所指。
“老溫，你說(shuō)咱兩將宿舍樓收拾出來(lái)當做聚集地怎么樣？”
李良的無(wú)心之語(yǔ)如一道閃電劈中溫義的靈魂，對啊，自己為什么不可以建造一個(gè)聚集地。
不過(guò)看著(zhù)五層高的宿舍樓，兩人心有余力不足，直到傍晚之前也只是簡(jiǎn)單收拾了一間屋子，李良直呼受不了，罷工不干回到了自己的宿舍。
看來(lái)還得從長(cháng)計議，回到宿舍溫義決定先去提升自己的實(shí)力，打開(kāi)門(mén)票商城，這里的世界門(mén)票是除了每月強制進(jìn)入之外唯一的進(jìn)入世界的方法。
看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的門(mén)票，再看看為數不多的神魔幣，最后溫義選中了一個(gè)價(jià)值450神魔幣的世界門(mén)票，選擇完畢，一塊殘破的隕石碎片出現在溫義手中。
門(mén)票：?jiǎn)适猿?p> 難度：弱
簡(jiǎn)介：未知病毒突然席卷整個(gè)世界，大部分生物在一夜之間變成嗜血的怪物，它們聽(tīng)覺(jué)靈敏不懼疼痛，智商是他們唯一的缺陷，但是也有一些個(gè)例實(shí)現了完美進(jìn)化。
溫義的舉動(dòng)引起了李良的注意，不過(guò)他并未阻止溫義的動(dòng)作，事實(shí)上他也準備進(jìn)入詭秘世界提升自己的實(shí)力，只是還沒(méi)有等自己開(kāi)口，溫義自己先一步有了動(dòng)作。
兩人互相對視了一眼，確認過(guò)眼神，是共同玩命的人，互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，溫義毅然決然的使用了手中的門(mén)票。
堅硬的隕石碎片化作一道白光將溫義包圍，隨后溫義便消失在李良面前。
深吸一口氣，試煉世界的慘痛遭遇到現在回想起來(lái)依然讓李良感到膽戰心驚，不過(guò)為了追上溫義的腳步，李良再次堅定自己的眼神，同樣在商城中挑選一張門(mén)票使用后消失在原地。
兩人離開(kāi)后不就，宿舍的大門(mén)被人從外面暴力破開(kāi)，趾高氣昂的石復帶著(zhù)一群人倨傲的闖進(jìn)宿舍，卻發(fā)現溫義與李良早已經(jīng)不知去向，只能無(wú)奈的離開(kāi)，離開(kāi)之前，為首之人讓石復獨自就在此地，防止兩人殺一個(gè)回馬槍。