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重生后,青梅竹馬纏上我

21、倆奇葩

  這節英語(yǔ)課,蒲翠嵐抱著(zhù)一套卷子進(jìn)班。

  二模還有一個(gè)星期,各班都在組織小測驗摸一摸同學(xué)們的底,英語(yǔ)課較靠后,其它學(xué)科都考完了,最后一門(mén)才考英語(yǔ)。

  今天的蒲翠嵐穿著(zhù)碎花連衣裙,臉上畫(huà)著(zhù)淡妝,快三十歲依舊如出水芙蓉美如畫(huà)。

  一群沒(méi)開(kāi)過(guò)苞的狼崽子猶如看見(jiàn)綿羊,饞的直流口水。

  馮郎不敢抬頭看蒲翠嵐。

  昨晚鬧了一出烏龍,雖說(shuō)是心里話(huà),本想著(zhù)沒(méi)啥,自己人吹吹牛逼而已。

  結果一上課,唐夭夭這個(gè)大嘴巴就給傳了出去。

  馮郎成為班級新一輪的輿論中心。

  只是,這事蒲翠嵐還不知道,進(jìn)班后馮郎沒(méi)有跳出來(lái)口花花,她還有點(diǎn)不習慣,這是變性了?

  手上動(dòng)作不停,分揀好試卷,蒲翠嵐指著(zhù)靠邊的一列同學(xué),道:“這一排去教室外的走廊,一米一個(gè)的坐?!?p>  “這兩排坐教室走廊,大家把桌子拉開(kāi)?!?p>  “這一次考試主要針對大家這段時(shí)間來(lái)的知識掌握情況,往后對大家薄弱的點(diǎn)針對性復習?!?p>  “注意!”

  “抄不抄全憑自覺(jué),大家測驗的時(shí)候能向同學(xué)求助,高考考場(chǎng)旁邊都是外校的同學(xué),你們是抄不到的?!?p>  “畢竟,高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,河省更是全國考生人數最多的省份沒(méi)有之一!”

  “班長(cháng)來(lái)分發(fā)試卷?!?p>  蒲翠嵐講完,蘇小小上臺結果一摞厚厚的試卷,開(kāi)始分發(fā)。

  試卷到手里,陳文瀚掃了遍題,接著(zhù)不可思議的看向蒲翠嵐。

  大坑!

  高中所學(xué)知識只占卷子八成,剩下的基本都是大學(xué)才能學(xué)到的知識,甚至有一題四六級考試內容。

  摸底考?

  摸誰(shuí)的底?

  除了他,只怕沒(méi)人能得高分。

  倒也不盡然,如果有同學(xué)積累豐厚,也不怕。

  但除了蘇小小,只怕全班再無(wú)第二個(gè)放學(xué)后會(huì )學(xué)一點(diǎn)課本之外知識的同學(xué)。

  蒲翠嵐朝陳文瀚笑了笑,眼神示意,加油哦!看你能考多少分。

  馮郎拿到卷子抓耳撓腮,媽的!沒(méi)一題看得懂,為啥不全是選擇題?

  “三短一長(cháng)選最長(cháng)?!?p>  “三長(cháng)一短選最短?!?p>  默念口訣,馮郎奮筆疾書(shū)。

  唐夭夭也是差不多情況,比馮郎好一點(diǎn),她是真學(xué)了點(diǎn)知識的,啃啃巴巴倒也能把英語(yǔ)句子讀下來(lái),知道個(gè)別單詞的意思,再來(lái)反推這一句說(shuō)的是啥。

  趙晴中規中矩。

  蘇小小認真做題。

  半個(gè)小時(shí),蘇小小也才做到第四大題,陳文瀚已經(jīng)交卷。

  “這么快?”

  蒲翠嵐驚訝,英語(yǔ)水平再高也不至于這么離譜吧?

  這可是她費盡心思搜尋的題,和其她班的英語(yǔ)卷子都不是一套,難度高出許多。

  “你別走,就在我旁邊?!逼汛鋶菇凶蕚涑鼋淌业年愇腻?,“等我改完,看你能得多少分?!?p>  蒲翠嵐當場(chǎng)批改,除了英語(yǔ)短文,都是有標準答案的,前面的題陳文瀚都得了滿(mǎn)分,看到陳文瀚的英語(yǔ)小作文,蒲翠嵐頭疼了。

  不是看不懂,而是當老師多年,很多以前學(xué)過(guò)的單詞,都在腦中淡忘,她要從新搜索記憶,慢慢比對。

  又花了十分鐘,其他同學(xué)卷子都寫(xiě)個(gè)七七八八,蒲翠嵐閱讀完整篇英語(yǔ)作文。

  滿(mǎn)分!

  她找不到扣分的理由。

  “老師,陳文瀚得分很高嗎?”

  唐夭夭開(kāi)口問(wèn)。

  蒲翠嵐沒(méi)瞞著(zhù):“滿(mǎn)分!”

  班級一陣倒吸涼氣。

  沒(méi)人認為陳文瀚的滿(mǎn)分是抄來(lái)的。

  課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目,從哪里抄?

  人家可是半小時(shí)不到做完一套試卷,班級英語(yǔ)最高分蘇小小估計都沒(méi)寫(xiě)到英語(yǔ)作文,陳文瀚已經(jīng)把卷子交了。

  抄誰(shuí)的?

  這個(gè)年代智能機都沒(méi)普及,更沒(méi)有作業(yè)幫、小猿搜題等bugAPP,能得滿(mǎn)分,只能證明陳文瀚的實(shí)力。

  “臥槽!老陳真牛逼,比不了比不了?!?p>  唐夭夭是真沒(méi)什么文化,驚嘆的詞除了臥槽,想不出其它。

  馮郎怨念的瞅了眼講臺,著(zhù)什么急???讓我抄一點(diǎn)不好?但凡能及格,都能拿回家問(wèn)老爸要一個(gè)新款游戲機或者拿一筆不菲的零花錢(qián),能用來(lái)沖點(diǎn)卡。

  蘇小小落筆,內心驚嘆之余,不由胡思亂想。

  他努力學(xué)習會(huì )不會(huì )是為了我呢?

  不能是為了和我一起考鄭大吧?

  他要是考上鄭大我要答應他嗎?

  陳文瀚要是知道,一定點(diǎn)著(zhù)蘇小小的腦殼說(shuō):“你也太自戀了?!?p>  “陳文瀚,你是怎么做到的?”蒲翠嵐不知該怎么表達內心的喜悅了。

  “多讀書(shū)多看報,少吃零食多睡覺(jué)?”

  全班都笑了。

  蒲翠嵐板起臉:“我說(shuō)認真的,別嘴貧?!?p>  “其實(shí)也不難,我這人記憶比較好,加上喜歡看歐美電影,記的臺詞多了,就會(huì )了?!?p>  “天賦啊?!?p>  蒲翠嵐嘆了口氣,信了這句話(huà)。

  馮郎撇了撇嘴,扯淡!

  陳文瀚是個(gè)啥成色他不知道?

  老色胚除了毛片,指著(zhù)白虎說(shuō)真滴潤,看個(gè)屁的歐美電影。

  “那老師,我先出去了?不打擾同學(xué)們考試?!?p>  蒲翠嵐看了眼手表,道:“行,去吧?!?p>  接著(zhù),大聲道:“考試結束還有十分鐘,大家認真閱卷,不要出現不該犯的錯誤,正如高考沒(méi)有再來(lái)一次的機會(huì )?!?p>  考試結束,蒲翠嵐叫了幾個(gè)好學(xué)生,拿紅筆批改卷子,批改選擇題不要啥技術(shù)含量,正確答案只有一個(gè)有手就能改,蒲翠嵐則專(zhuān)改英語(yǔ)作文。

  一整個(gè)班的試卷作文,只有三分卷子讓蒲翠嵐記住。

  陳文瀚無(wú)可挑剔的滿(mǎn)分作文試卷,馮郎的一片空白,唐夭夭只寫(xiě)了一句話(huà),my name is tangyaoyao。

  就尼瑪!

  奇葩!

  正常上課學(xué)習,但凡有點(diǎn)詞匯量積累,都不會(huì )連幾句話(huà)的英語(yǔ)作文都扯不出來(lái)。

  偏偏……唉~

  唐夭夭還好一點(diǎn),自我介紹后,還用i am……想往后寫(xiě),估計是詞窮了,實(shí)在寫(xiě)不出來(lái),把倆單詞圖成煤球。

  但,這是一篇介紹自己學(xué)校的作文啊,不純純跑題?

  于心不忍,蒲翠嵐給了兩分鼓勵。

  至于馮郎,卷面還算干凈,多加了一分友情卷面分,最終成績(jì)?yōu)?3分,讓他蒙對幾個(gè)選擇題。

  唐夭夭分數為33,閱讀理解這一塊,平時(shí)有陳文瀚平時(shí)的幫忙,認識了不少單詞,能猜出短文意思,進(jìn)行填空。

  得知自己分數,唐夭夭真想抱住陳文翰親一口。

   33分!

  老子第一次英語(yǔ)考試超過(guò)十分。

  馮郎13分,還挺得意,超常發(fā)揮了。

  再看唐夭夭的成績(jì),唉不香了。

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