第130章 樂(lè )在其中
寓教于樂(lè )，在玩的時(shí)候，陳逸少也會(huì )適時(shí)講一點(diǎn)小知識。
陳逸少朝陳文靜笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“中國風(fēng)箏的歷史已經(jīng)有兩千多年了，據記載最早的風(fēng)箏是墨子制作的，墨子研制了三年，終于用木頭制成了一只木鳥(niǎo)。后來(lái)魯班改進(jìn)風(fēng)箏的材質(zhì)，用竹子?！?p> 說(shuō)到這，陳逸少停頓了一下，又繼續說(shuō)：“到東漢，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，才開(kāi)始用紙做風(fēng)箏，也稱(chēng)為‘紙鳶’。起初風(fēng)箏是用于傳遞信息，后來(lái)造紙業(yè)發(fā)達了，風(fēng)箏漸漸走向民間，又流傳到世界各國?！?p> 陳文靜雙手輕拍，崇拜地看著(zhù)陳逸少，從小到大她雖然老是糗他哥，但其實(shí)在她心中，她把他哥當偶像，她覺(jué)得她哥什么都懂。
夏夕諾單手托腮，偏頭看著(zhù)陳逸少，認真地聽(tīng)，她心有所感，輕聲道：“風(fēng)箏看著(zhù)簡(jiǎn)單，但一旦追溯到最初，就不簡(jiǎn)單了。其實(shí)，每一項發(fā)明創(chuàng )造都要經(jīng)歷漫長(cháng)歲月?！?p> 陳逸少認同地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上帶著(zhù)笑意道：“一個(gè)小小的風(fēng)箏，承載著(zhù)中國兩千多年的傳統文化，有許多手工藝人默默地堅守著(zhù)我們的傳統工藝?！?p> “平凡的人做著(zhù)不平凡的事。像陶瓷、刺繡、剪紙、笛簫等等，還有很多?！毕南χZ淺淺一笑，心頭涌現一絲感動(dòng)。
陳逸少笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我的假期作文有素材了?！标愇撵o喜上眉梢。
陳逸少扎制了兩只風(fēng)箏，一只是給夏夕諾的，另一只是給陳文靜的。
在拿顏料時(shí)，陳逸少笑問(wèn)陳文靜：“小靜，你想畫(huà)什么？”
“我要畫(huà)燕子?！标愇撵o嘻嘻一笑，又拍著(zhù)手唱道：“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里……”
陳逸少和夏夕諾也跟著(zhù)唱了起來(lái)，唱罷三人大笑。
陳文靜突然想到了什么，笑問(wèn)：“你們?yōu)槭裁聪氘?huà)大雁？”
“你來(lái)說(shuō)?！标愐萆俪南χZ柔柔一笑。
夏夕諾點(diǎn)點(diǎn)頭，看向陳文靜，輕聲道：“這源于元好問(wèn)的一首詞《摸魚(yú)兒·雁丘詞》，元好問(wèn)在赴試途中遇到一個(gè)捕雁人，捕雁人將一對在天空翱翔的大雁射下了一只，另一只在空中盤(pán)旋哀鳴，不肯離開(kāi)，確認伴侶已死，最后撞地而亡。他被大雁的深深情意打動(dòng)，從捕雁人手中將雁買(mǎi)下，對死雁安葬，便創(chuàng )作了這首詞?！?p> 陳文靜恍然想起，忙說(shuō)：“‘問(wèn)世間，情為何物？直教生死相許。天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。歡樂(lè )趣，離別苦，就中更有癡兒女。君應有語(yǔ)，渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？’是不是出自這首？”
“對?！毕南χZ笑著(zhù)點(diǎn)頭。
“我從一部武俠劇里知道的，只是沒(méi)深究詞為何而作，劇里其中有一幕我覺(jué)得蠻感動(dòng)的，雄雕被壞人打傷墜崖，雌雕沖落去救它，得知雄雕死了，雌雕也撞崖壁身亡?！标愇撵o講起這一幕，依然覺(jué)得感動(dòng)。
“靈感應該是來(lái)源于這首詞吧?！毕南χZ猜想。
“‘生死相許’，不只有愛(ài)情，還有家國之情?！标愐萆儆辛硪环N理解。
夏夕諾認同地說(shuō)：“對，古詩(shī)詞的魅力之一在于作者寫(xiě)的時(shí)候想要表達的是一種意思，而我們讀的時(shí)候，可以賦予它新的意思?！?p> 在說(shuō)話(huà)之際，陳逸少已經(jīng)準備好了顏料。
陳文靜學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，有繪畫(huà)基礎，于是便自己開(kāi)始在風(fēng)箏紙上作畫(huà)。
陳逸少在風(fēng)箏紙上畫(huà)雁，他要畫(huà)的是雙雁，讓它們成雙成對。
平時(shí)，兩人讀書(shū)之余，陳逸少也會(huì )教夏夕諾畫(huà)畫(huà)，夏夕諾在畫(huà)畫(huà)方面，也有些天賦，臨摹還可以，于是她按陳逸少的指導，跟著(zhù)他一步步畫(huà)，最后兩人一同完成了雙雁圖案。
三人說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè )在其中。
兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)箏做好了。
“扎、糊、繪、放是風(fēng)箏四藝，前三藝我們已經(jīng)完成，就等明天放了?！标愐萆倜細g眼笑。
夏夕諾珍惜地雙手捧著(zhù)她的風(fēng)箏，仔細地打量著(zhù)，笑眼彎彎，柔聲道：“好漂亮！”
陳逸少望著(zhù)夏夕諾的笑顏，眼神不覺(jué)注入一抹柔情，手彷佛也有了自己的意識，揉了揉她的頭。
兩人單獨在一起時(shí)，這是很平常的舉動(dòng)，夏夕諾并不覺(jué)得有什么，但此時(shí)有陳文靜在，她有點(diǎn)不好意思了，下意識地看向陳文靜。
陳文靜用風(fēng)箏擋著(zhù)自己的臉，捂著(zhù)嘴笑。
過(guò)了一會(huì )兒，陳文靜從風(fēng)箏的一側探出腦袋，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗚呼，我是空氣，什么都看不到?！?p> 夏夕諾低眉淺笑，不言語(yǔ)。
陳逸少輕“咳”兩聲，笑道：“餓了吧?！?p> 聞言，夏夕諾和陳文靜都笑著(zhù)點(diǎn)頭兒。
外婆去上國畫(huà)課了，午餐由陳逸少準備，他做了紅燒牛肉面，外婆回來(lái)，正好趕上飯點(diǎn)。
餐畢，四人說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。
陳文靜忽然想起一個(gè)腦筋急轉彎，便向外婆笑道：“外婆，您知道大熊貓一生中最大的遺憾是什么嗎?”
聽(tīng)到“遺憾”兩字，夏夕諾不由得想起陳逸少的“遺憾說(shuō)”，抿著(zhù)嘴笑。
“沒(méi)有彩色照片?！蓖馄判﹂_(kāi)了眉眼，“我也說(shuō)一個(gè)，打什么東西，不必花力氣？”
陳文靜笑道：“打瞌睡?！?p> 夏夕諾也想到了一個(gè)，笑說(shuō)：“黑頭發(fā)有什么好處？”
這個(gè)陳文靜沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不知道答案，便按照自己的思維說(shuō)了幾個(gè)，都不對。
最后，陳逸少公布答案：“不怕曬黑?！?p> 陳文靜聽(tīng)后，大笑起來(lái)。
笑了一陣，陳逸少、夏夕諾和陳文靜便移步到書(shū)房，三人開(kāi)始做功課，先將功課做完，明天才能玩得盡興。
他們像在學(xué)校上課一樣，學(xué)習四十分鐘，休息十分鐘，有時(shí)閑聊，有時(shí)去院里走走，然后再繼續學(xué)習。
到黃昏，三人便往陳曦的花店，宋祁恰好在花店，陳文靜見(jiàn)到宋祁，驚喊道：“宋老師……”
宋祁走過(guò)來(lái)，笑說(shuō)：“我來(lái)買(mǎi)花?！?p> 聞聲，陳曦從二樓走下來(lái)，陳文靜跑到陳曦身邊，笑道：“姑姑，這位是宋老師，也是哥哥和小諾姐的班主任，來(lái)買(mǎi)花可以?xún)?yōu)惠點(diǎn)吧?！?