校園內，考場(chǎng)外，樓道口乃至一個(gè)個(gè)角落，充斥著(zhù)學(xué)生熱鬧的議論。
解放的浪潮不斷擴大，回到備考區的學(xué)生用力拋起課本，一架架課本號紙飛機、練習冊號太乙飛豬在整個(gè)校園飛揚。
往備考區的路上，密密麻麻的鋪滿(mǎn)各式課本練習牌地毯，以及學(xué)生們最喜歡惡搞的學(xué)校宣傳手冊。
回到本班區域，只有寥寥幾人，把桌上的物品收拾完，唐潛靠著(zhù)椅背等待。閉目半晌，感覺(jué)到大腦狀態(tài)已經(jīng)恢復，甚至明顯高于正常水準。
羅京走到唐潛班級門(mén)口，只探出個(gè)腦袋，一手抓住門(mén)框，一手朝唐潛揮了揮。
走在校道，羅京說(shuō)：“小潛，這幾天怎么打算，我最近上網(wǎng)查了查了幾個(gè)不錯的旅游景點(diǎn)?！?p> 唐潛：“先歇幾天，到時(shí)候我會(huì )找你。
“行?！?p> 推開(kāi)家門(mén)，餐廳的桌上已經(jīng)擺好飯菜，唐潛常坐的椅子上放著(zhù)一張紙條：
兒子，爸晚點(diǎn)回來(lái)，李老爺子有事回老家了，最近看不到他。
唐潛拾起這張留言，和高考祝福放到同一個(gè)盒子。
洗手，吃飯，收拾碗筷，洗澡……
忙完雜事，唐潛跟往常一樣坐在書(shū)桌前，腦中思考這幾天的事情。
架構的空間，增長(cháng)的腦力，透支大腦，夢(mèng)中的架構，夢(mèng)醒的痛楚，倒退的時(shí)鐘。
一樁樁、一件件，充滿(mǎn)了詭異與突兀。
是特殊時(shí)期的表現？唐潛思考：那又特殊在哪，高考么？
又或者，唐潛眼睛直直地盯著(zhù)墻壁，思路逐漸清晰：又或者，是詭異事物的突然出現。
唐潛更相信后者。
那么，會(huì )是突兀地出現再突兀地消失嗎？他不知道。
唐潛一遍遍復盤(pán)這幾天的遭遇，正常生活中闖入詭異之事，那便從中尋找存在的“突?！?。
這幾天有產(chǎn)生交際的人：
老爹，羅胖，老爺子，值日老師，班主任，羅文中，以及密斯卡。顯而易見(jiàn)，密斯卡十分突兀。
“密斯卡，密斯卡……”唐潛口中一遍遍呢喃著(zhù)密斯卡的名字一邊思索。他的突兀與詭異似乎沒(méi)有關(guān)系。
從遇見(jiàn)密斯卡開(kāi)始往后思索，唐潛覺(jué)得，他所尋找的線(xiàn)索不遠了。
正常的考前流程，數學(xué)考試的腦力突增，考試結束后大腦自行架構校園，架構后腦力消耗……
桌上，唐潛的手緊握成拳，他盡力抑制住自己的情緒，保持冷靜的思考，找到了！
來(lái)自架構校園的那份灼熱，被他從架構中剔除的灼熱便是最大的突兀。
縮小范圍，唐潛從和羅京分開(kāi)，等待人流減少時(shí)開(kāi)始復盤(pán)，他以一個(gè)觀(guān)眾的身份，旁觀(guān)者的角度看著(zhù)這一出“鏡頭，”再將自己代入這一幕。
但唐潛發(fā)現，這樣只能增強自己對這出“鏡頭”的記憶，更清晰地記得有這份灼熱，并無(wú)法感受其本質(zhì)。
唐潛坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，他有意識地忽略外在影響思緒的因素。
同時(shí)，在腦海中再次架構學(xué)校的模型，但這次，他的目的是還原。
一棟棟樓房從無(wú)到有，從黑白渲染至原色，以及各個(gè)方面的一切事物。校園的風(fēng)，路旁的樹(shù)，風(fēng)刮動(dòng)樹(shù)葉的摩挲程度。校道上零散的學(xué)生，校門(mén)口的安保亭，維持交通的老師，逗留的家長(cháng)。
此刻的唐潛記憶無(wú)比清晰，忽略外在感覺(jué)的他仿佛再度回到那個(gè)時(shí)間段，他意識處于校道上，卻掌握著(zhù)學(xué)校每一處的信息。
唐潛面朝校門(mén)，在樹(shù)葉沙沙聲中回首，不同時(shí)間，不同空間的兩個(gè)唐潛重合。
回首，灼熱襲來(lái)。在這個(gè)為唐潛所掌握的空間，他明白了灼熱從何而來(lái)。那是——窺視。
而除開(kāi)窺視，唐潛也曾有過(guò)類(lèi)似的感覺(jué)，盡管很輕微，但同根同源。若不是與再次的窺視相互感應，他很難察覺(jué)。
那是高考第一天，從唐潛身后走來(lái)，并用手觸碰他肩膀的密斯卡……灼熱來(lái)源于他的觸碰。
架構校園內，唐潛望向一個(gè)方向，教學(xué)樓頂層，堆放試卷的房間，灼熱的來(lái)源，窗臺趴著(zhù)一個(gè)人，但看不清。下一刻，窗戶(hù)破碎，唐潛意識退出。
雖然驚訝于無(wú)法看清窺視者的樣貌，唐潛已經(jīng)確定，是密斯卡無(wú)誤。
唐潛深深地看了一眼窗外的黑暗，密斯卡這帶著(zhù)目的性的窺視，使唐潛對詭異已然有了最初的定義：
密斯卡和他一樣，并且很大可能更早接觸詭異之事，也許還有更多人接觸與即將接觸，他只是之一。這種詭異，也只是一個(gè)開(kāi)始。
夜深，剛開(kāi)完會(huì )的密斯卡坐在軍大衣辦公室喝茶，突然間打了個(gè)哆嗦，手中茶杯掉落在地。
軍大衣疑惑：“怎么了?！?p> 密斯卡環(huán)顧四周，等待片刻才開(kāi)口：“頭兒，我剛才一瞬間覺(jué)得被人盯上?！?p> 軍大衣放下手里文件，正了正手表：“具體些?！?p> 密斯卡思索良久，憋出一個(gè)比喻：“就像……就像小時(shí)候偷吃東西被爸媽發(fā)現了?！?p> 二人陷入沉默，十分鐘后，密斯卡說(shuō)：“頭兒，我有個(gè)猜想?！?p> 軍大衣目不斜視，身體前傾，雙手交叉放在下巴處：“是嗎，我也有一個(gè)猜想?！?p>