第四章偶遇學(xué)生？
林妙妙看著(zhù)完全不在意自己剛才的話(huà)有多么的可怕的趙政，心里都是尊敬啊。
這才是真正的天才啊，自己還是有些沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了。
正當林妙妙感嘆趙政的厲害的時(shí)候，趙政突然合上了電腦，然后看著(zhù)林妙妙說(shuō)道“反正咱們現在也沒(méi)什么事情可以做，這樣吧，我問(wèn)問(wèn)你現在的學(xué)習情況吧?！?p> 說(shuō)完，趙政還認真的推了推眼鏡，身上的氣質(zhì)一下子就從孤傲的天才變成了嚴厲的老師。
看著(zhù)趙政凌厲的眼神，林妙妙感覺(jué)自己人麻了。
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最痛苦的莫過(guò)于突然碰到老師，結果那個(gè)老師還要問(wèn)你最近學(xué)習怎么樣！甚至可能還會(huì )提問(wèn)！
不過(guò)，或許是心中對趙政的尊敬和的確沒(méi)什么事情可以做了，林妙妙還是和趙政說(shuō)了一下自己現在的學(xué)習情況。
林妙妙并不笨，所以，她在班級里的成績(jì)還是很好的，加上性格的原因，她也很受輔導員的喜歡。
趙政聽(tīng)完林妙妙講述她的學(xué)習情況，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又問(wèn)道“我當初給你講的梵高的藝術(shù)鑒賞你還記得多少？”
來(lái)了，果然來(lái)了，老師們遇見(jiàn)學(xué)生常有的套路，問(wèn)問(wèn)題！
林妙妙有些尷尬的撓了撓頭說(shuō)道“老師，我之前不是說(shuō)了嗎，我沒(méi)怎么聽(tīng)。?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭，然后嚴肅的說(shuō)道“那這樣吧，要不我再給你講一遍？”
林妙妙趕緊一邊搖頭一邊擺手“不用了，老師，真的不用了?！?p> 看著(zhù)渾身都寫(xiě)滿(mǎn)了抗拒的林妙妙，趙政無(wú)奈的嘆了口氣，然后表情瞬間就軟化了下來(lái)“那行吧，反正也就是說(shuō)一說(shuō)而已?！?p> 然后趙政就拿出了手機“要玩游戲嗎？打發(fā)一下時(shí)間？”
林妙妙愣了一下，然后說(shuō)道“好啊?！?p> 很快，林妙妙就下好了王者榮耀這款游戲。
一個(gè)半小時(shí)之后，趙政看著(zhù)林妙妙逐漸流暢起來(lái)的操作，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然他實(shí)力超群，和林妙妙匹配總是能亂殺，但是，帶著(zhù)一個(gè)副作用的廢物和一個(gè)正常人的感覺(jué)還是不一樣的。
正當趙政打算帶著(zhù)林妙妙繼續暢游在王者峽谷里的時(shí)候，一個(gè)看起來(lái)二十多歲的白人男孩有些不敢相信的走到他身邊，輕輕的問(wèn)道“是趙政老師嗎？”（外國人說(shuō)外語(yǔ)。）
趙政愣了一下，抬頭看著(zhù)這個(gè)白人男孩疑惑的問(wèn)道“你是？”
聽(tīng)到趙政確定了自己的身份，白人男孩興奮的說(shuō)道“趙老師，我是馬克啊，我在麻省理工聽(tīng)過(guò)您講的關(guān)于固體物理學(xué)的講座?！?p> 雖然馬克說(shuō)出了他在麻省理工的經(jīng)歷，但是，趙政還是沒(méi)能認出這個(gè)小伙子。
說(shuō)真的，他不可能認識每一個(gè)學(xué)生，說(shuō)認識林妙妙那是因為的確挺罕見(jiàn)的。
馬克也看出了趙政沒(méi)能認出自己，雖然很沮喪，不過(guò)馬克還是很興奮的問(wèn)道“教授，我有一些問(wèn)題一直沒(méi)能弄明白，能請你給我講講嘛？我還有我的幾個(gè)同學(xué)就在那邊?！?p> 趙政看了眼旁邊的林妙妙，雖然心里作為老師很想給馬克講講，但是他又擔心會(huì )忽略掉林妙妙。
作為曾經(jīng)教過(guò)林妙妙的老師，趙政自認為自己有責任在異國他鄉照顧好這個(gè)剛剛遭受情傷的女孩。
看出了趙政的為難，林妙妙趕緊說(shuō)到“老師，你去講課吧，我一個(gè)人可以的?！?p> 趙政沉默了一下，心里還是有一些猶豫。
這時(shí)，馬克說(shuō)道“老師，這位是你的妻子嗎？”
趙政趕緊搖頭說(shuō)到“并不是，她是我以前的一個(gè)學(xué)生，還是我的同胞，我有些擔心我一會(huì )可能會(huì )忽略她?！?p> 馬克了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道“教授，不用擔心，我們可以來(lái)您這里，這樣你也可以一直看著(zhù)這位學(xué)妹?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭“那好吧，你去把他們叫過(guò)來(lái)吧?！?p> 等馬克走后，林妙妙看著(zhù)趙政說(shuō)道“老師，你真的不用在意我的，我一個(gè)人也可以?！?p> 趙政收起筆記本電腦，從背包里拿出了一個(gè)筆記本，然后對林妙妙說(shuō)道“不，我對你現在很不放心，你剛剛被你愛(ài)的男孩狠狠的傷了一回心，現在你的精神狀態(tài)很不穩定，我必須要保證你的生命安全，直到把你完完整整的送回國，不然，我這個(gè)老師就是失職了！”
林妙妙張了張嘴，不知道該說(shuō)些什么，明明趙政只不過(guò)是給她講了兩周的課而已，嚴格來(lái)說(shuō)，林妙妙根本算不上趙政的學(xué)生，但是，趙政還是認為他有必要盡作為老師的義務(wù)，這讓林妙妙也沒(méi)什么可以說(shuō)的。
很快，馬克就帶著(zhù)三個(gè)同樣是白人的男孩和女孩走了過(guò)來(lái)。
男孩和女孩們看到趙政之后，都驚訝的湊到了趙政的身邊向他問(wèn)好，雖然趙政一個(gè)都不認識。
過(guò)了一會(huì )兒，四個(gè)白人學(xué)生就那些筆記本坐到了地上，滿(mǎn)眼期待的看著(zhù)趙政。
趙政也拿出他的筆記本，一邊聽(tīng)著(zhù)他的學(xué)生們提出問(wèn)題，一邊給他們做著(zhù)解答。
整個(gè)場(chǎng)合儼然一副師生共同進(jìn)步的氣氛。
而林妙妙在一旁，聽(tīng)著(zhù)完全聽(tīng)不懂的英文，慢慢的就低下頭，繼續玩游戲了。
而趙政和他的學(xué)生們的情況也引起了其他的乘客的注意，其中有的人聽(tīng)出了趙政所講的內容有多么的深奧之后，就拿出了手機，開(kāi)始錄了起來(lái)。
其實(shí)趙政自己并不覺(jué)得他講的有多深奧，這些玩意他十幾歲的時(shí)候就懂了。（少年謝爾頓里的男主比我的男主更離譜，不到十歲，手搓核彈?。?p> 但是，對于他的這幾個(gè)學(xué)生和周?chē)某丝蛠?lái)說(shuō)，這些簡(jiǎn)直深奧的不行。
很快，漫長(cháng)的時(shí)間就過(guò)去了。
趙政和林妙妙被困在機場(chǎng)的第三天晚上，趙政收起了他的筆記本，看著(zhù)坐在地上的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)道“好了，就講到這里吧，剩下的再講你們也沒(méi)法聽(tīng)懂了?！?p> 馬克也點(diǎn)點(diǎn)頭“是，老師，我們知道了?！?p> 很快，在把馬克幾人送走之后，趙政看著(zhù)一旁拿著(zhù)兩桶泡面，并且把其中一桶遞給自己的林妙妙說(shuō)道“謝謝了?！?p> 林妙妙笑著(zhù)說(shuō)道“不用謝，快吃吧?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要開(kāi)口吃泡面，一個(gè)電話(huà)就打了進(jìn)來(lái)。