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柯里昂學(xué)院

001 覺(jué)醒

柯里昂學(xué)院 眾旅 2633 2022-08-03 11:12:40

  公元2020年,華夏,蜀州。

  周野從夢(mèng)中猛然驚醒,他呆呆地看著(zhù)自己的手掌。

  他閉上眼,在腦海中想象著(zhù)一團火焰出現在自己手掌上,想要重回夢(mèng)中控制火焰的感覺(jué)。

  他漸漸感覺(jué)一股股能力從四面八方涌上手掌。那種能力注入的感覺(jué)讓他感覺(jué)舒適。

  他睜開(kāi)眼睛,手掌上竟然出現了一團火紅的亮點(diǎn),這個(gè)亮點(diǎn)越來(lái)越大,一團焰高約二十厘米的火焰赫然在目。

  手上的火焰讓他感覺(jué)既驚喜又恐懼?;鹧娴挠乃{隨風(fēng)跳動(dòng)好像會(huì )吞噬一切。

  不知從哪冒出的想法驅使著(zhù)他把自己的左手慢慢地靠近那團熊熊燃燒的火焰。

  他感覺(jué)著(zhù)火焰周?chē)臏囟仍絹?lái)越高,當手靠近火藍時(shí),刺痛的灼燒感讓他趕快收回了手。也下意識熄滅了火焰。

  那團火紅也隨之熄滅。

  他端詳著(zhù)雙手,除開(kāi)接觸火焰的地方皮膚發(fā)紅之外,手上沒(méi)有被燒傷的痕跡。

  “我難道可以控制火焰了?”

  他打開(kāi)百度準備查找關(guān)于控制火焰和人體自燃的相關(guān)信息。哪怕他知道自己可能也找不到什么有用的。

  這時(shí),手機微信電話(huà)鈴聲響起。周野切回微信一看正是自己兄弟姜歸塵。

  “老周,緊急情況,你現在有空沒(méi)?!?p>  “有,怎么了.....”

  “來(lái)河邊的那塊空地我給你看個(gè)東西?!?p>  “好,”

  周野來(lái)到河邊空地上,看到一個(gè)來(lái)回踱步,衣著(zhù)隨意的背影。

  這片空地是原先的河灘采砂場(chǎng),后來(lái)老板跑路就留下這片空地和一些已經(jīng)破爛的機械。

  他知道那絕對是姜歸塵,而且姜歸塵絕對遇到大事了,否則也不會(huì )來(lái)這??此纳袂?,難道?他也覺(jué)醒了什么力量?

  姜歸塵看到周野來(lái)了,十分激動(dòng)。由于他家人經(jīng)常出差,周野是他在這座城市里面唯一能信賴(lài)的人。

  “老姜,把手機關(guān)了丟一邊?!?p>  “什么?”

  “我先給你看個(gè)東西?!?p>  周野攤開(kāi)右掌,想象著(zhù)手掌上出現的火焰。不一會(huì ),一團火焰出現在他的右掌之上。

  “老姜你是不是也控制了什么東西?”一改平時(shí)的嬉皮笑臉,滿(mǎn)臉嚴肅。

  姜歸塵明白了,周野是認真的。關(guān)閉了手機走到河邊。

  “前幾天我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在一片汪洋中,自己在一個(gè)巨大的空泡里面?!?p>  “這幾天我一直在想這個(gè)夢(mèng),直到今天早上我嘗試了一下,我跑到小區游泳池里,想象我夢(mèng)中的情景,結果真的實(shí)現了。我又嘗試控制水,結果一顆巨大的水珠出現在我面前?!?p>  隨即他走到河邊,把手掌指向河,一顆水球如同在太空懸浮一般出現在他手掌上。

  “老姜,我有個(gè)想法。你忽略是否有河流這個(gè)因素,直接想象你控制水的形狀?!?p>  姜歸塵點(diǎn)頭示意。

  周野在一旁觀(guān)察,發(fā)現姜歸塵的黑色的瞳孔開(kāi)始變得如深淵一樣空靈幽邃。

  他手上的水球漸漸消失,一束直徑約十厘米的水柱如同眼鏡蛇一樣已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到姜歸塵面前。

  姜歸塵嘴角上揚,原先的水柱開(kāi)始隨著(zhù)他手掌的方向開(kāi)始轉向。

  突然,水柱消失了,一把水組成的劍出現在姜歸塵手中。姜歸塵開(kāi)心地舞動(dòng)起來(lái)。

  突然姜歸塵手中的水劍變成了冰劍,劍刃在陽(yáng)光的照射下發(fā)出絲絲寒光。

  周野從地上抄起一塊實(shí)心木板丟向姜歸塵。

  “老姜,劈開(kāi)?!?p>  姜歸塵會(huì )意之后,一件劈開(kāi)了木板。

  姜歸塵把手掌打開(kāi),原本寒光刺骨的冰劍變成一團巨大的水珠被捧起,之后被丟回河中。

  “老周,我好像可以成功控制水了?!?p>  “那我也試試能不能控制?!?p>  姜歸塵看到,周野的黑眸中好似有團熊熊燃燒的烈火,眼白漸漸變成了紅色,不經(jīng)意間還在透露出一絲殺意。

  周野攤開(kāi)雙手,想象雙手上都出現一團火焰,果不其然,周野兩只手掌上出現了兩團熊熊烈火。

  姜歸塵跑到遠處折下一根樹(shù)枝遞給周野,樹(shù)枝被火焰包裹卻未被焚化。

  周野繼續嘗試,他把手捏緊,手中的樹(shù)枝漸漸從向兩邊燃燒焚化。

  他覺(jué)得不夠,又嘗試著(zhù)把手中的火焰變得有形,卻幾經(jīng)嘗試后未能實(shí)現。而自己也累的癱坐在地。累的呼呼喘氣。

  “老周,我感覺(jué)控制力量的強弱不同程度透支體力,現在我感覺(jué)我像跑了五公里一樣?!?p>  姜歸塵拍拍周野肩膀,并排坐下。

  “可是我覺(jué)得還好,是不是你不行啊?!?p>  “你才不行呢,可能是我火的控制難度較大。不然我怎么會(huì )這么累?!?p>  姜歸塵仔細回想了一下,好像確實(shí)和周野所說(shuō)的一樣與自己控制能力的難度有關(guān)。

  “嗯,那我們休息一會(huì )就回城里嘛?!?p>  “可以。老姜,記著(zhù)這件事我們不能告訴任何人,自己的父母也不行,只能我倆知道?!?p>  打開(kāi)手機,自己班主任的消息和未接來(lái)電歷然在目。

  “咦,奇怪老劉給我打了三個(gè)電話(huà)?!?p>  “她多半有啥急事找你?!?p>  周野把電話(huà)回撥過(guò)去。

  “你娃睡著(zhù)了哇,打電話(huà)你不接發(fā)消息你不回?!?p>  “對不起,對不起,我剛剛在睡覺(jué),手機處于勿擾模式?!?p>  “我們到時(shí)候再算賬,你應該看到我發(fā)的消息了吧,學(xué)校今天上午通知我,喊我必須通知到位,為了疏導你和姜歸塵高考前的心理壓力,今晚行政樓心理咨詢(xún)室會(huì )為你們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行心理輔導,具體安排發(fā)你了?!?p>  周野掛斷電話(huà)告訴姜歸塵今晚的安排。

  “奇怪,怎么學(xué)校就只安排我們兩個(gè)人。會(huì )不會(huì )與我們控制力量有關(guān)?!苯獨w塵被學(xué)校的安排很是疑惑。

  “說(shuō)不準,也許就是單純的心理疏導呢,但是我們不能放松警惕?!?p>  晚上回到學(xué)校,由于今天還放假,教學(xué)樓一片漆黑。也只有行政樓有盞盞白光。

  行政樓前一輛純黑雪弗蘭薩博班引起了周野的注意。

  這輛車(chē)沒(méi)有懸掛國內制式車(chē)牌,而是申請的入境臨時(shí)號牌,車(chē)的擋泥板上酸紅壤的跡象十分明顯。四只都有輪胎下壓型變,可以猜測要不是車(chē)身有加固要不是車(chē)內馱有重物。

  來(lái)者絕對不簡(jiǎn)單,不可能我和姜歸塵能力泄露的這么快吧?周野警覺(jué)性瞬間提高。

  他小心地湊到姜歸塵耳邊耳語(yǔ)幾句。姜歸塵向車(chē)觀(guān)察一番后,點(diǎn)頭同意。

  來(lái)到心理咨詢(xún)室報道,心理咨詢(xún)室里面坐著(zhù)的不再是如同姐姐一樣的藍老師,而是一位西裝革履的二十多歲的歐洲男士。

  “您好老師?!?p>  “你好,你是周野吧。請坐,我聽(tīng)說(shuō)了你今天的遭遇所以學(xué)校專(zhuān)門(mén)請我來(lái)給你做心理疏導,屆時(shí)請你用內心最真實(shí)的想法回答,可以做到嗎?”

  這個(gè)外國人的中文異常的標準,讓周野很意外。但是也更引起了周野的警覺(jué)。

  “可以的?!?p>  姜歸塵這一邊也是同樣的情況,打開(kāi)心理咨詢(xún)室門(mén),里面坐著(zhù)的是一位年輕白人女性。一度姜歸塵懷疑是自己走錯了房間。

  前面的心理問(wèn)題都是相差無(wú)幾的。直到兩位心理醫生問(wèn)出:“兩位最近感覺(jué)什么異樣沒(méi)?!?p>  兩人異口同聲:“現在就是,嗯.....壓力有點(diǎn)大,最近有點(diǎn)失眠?!?p>  周野與姜歸塵已經(jīng)發(fā)現了心理輔導沒(méi)這么簡(jiǎn)單,本以為可以蒙混過(guò)去,暗舒一口氣。

  兩位身處心理醫生嘴角微微上揚,轉身在公文包中拿出一本印著(zhù)某個(gè)學(xué)校?;盏木b本,不約而同的推到兩人面前。

  第一頁(yè)打開(kāi)正是今天他們在采砂場(chǎng)控制元素的高清照片。

  周野和姜歸塵都露出難以置信的神情,的確沒(méi)想到,自己會(huì )這么快被發(fā)現

  與此同時(shí),男醫生的手上一團火焰正在熊熊燃燒,而隔壁女醫生手里一團水球正逐漸形成。

  “你們應該發(fā)現了自己的能力,不要害怕,我們都是元素控制者,為了更好利用與開(kāi)發(fā)自身的能力,我們誠摯邀請你們加入柯里昂聯(lián)合學(xué)院?!?p>  周野和姜歸塵翻開(kāi)第二頁(yè),四所下設學(xué)院的簡(jiǎn)介映入眼簾

  至此,他們推開(kāi)了一扇通往全新世界的大門(mén)。

  

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