“老夫是這么想的，只有半年的時(shí)間，是不可能手把手指導四個(gè)人的修練的，只能側重指導大力的修練、其次是阿霞?！?p> 而后看向兩個(gè)徒孫“至于兩個(gè)小家伙的修練，可以慢慢來(lái)，你們看這樣的安排怎么樣？”
“師傅的安排甚好！只要半年中有一人的修為練上去了，就可以在后面的日子里，繼續指導其他人的修練了?！标惔罅煞驄D點(diǎn)頭贊同。
兩個(gè)徒孫只是靜靜地看著(zhù)，也不鬧，也許是認命了。
隨后杜仙師拿出了一本發(fā)黃的看起來(lái)很古老的書(shū)籍，手輕輕地在上面撫摸了一遍，這本古書(shū)凝聚了他太多的回憶、太多的榮耀。
“不要看這本功法很老舊，就看輕它，在修仙界中，越老舊越古老的東西越珍貴越有秘密，這本《五行混元訣》功法，就是當年老夫機緣巧合下在一個(gè)古洞穴中得到的?！?p> “可以說(shuō)就是這本功法，把老夫領(lǐng)進(jìn)了修仙界，這本功法圖文并茂非常適合初學(xué)者修練，當年老夫全靠自己摸索也能修練到練氣二層，主要就是這個(gè)原因?！?p> “當時(shí)老夫還以為，所有功法都是圖文并茂的，到了散修城才知道絕大部分的功法都是只有文字，沒(méi)有圖注的?！?p> “這本功法還記載了兩個(gè)配套的法術(shù)，只有高級的功法才會(huì )有這兩個(gè)特征。而且適合各種靈根的修仙者修練，少了很多找功法的麻煩?！?p> “老夫修練了那么多年認識的散修無(wú)數，在修練功法方面，能與這本功法比肩的不超過(guò)十人，所以在散修中，這本功法也算得上是頂尖的功法之一了！”
“即使是大宗門(mén)的一般弟子，也是很難有機會(huì )修練到這種高級功法的。具體是什么級別的功法書(shū)上沒(méi)有記載。修仙者所修練的功法是修仙者的一個(gè)秘密，老夫看過(guò)的功法并不多，所以老夫也不是很清楚它具體是什么級別的功法?！?p> “老夫和你們說(shuō)這么多，就是讓你們明白，這功法也能算是一件重寶了，不可隨便示人，切記！”杜仙師嚴厲地說(shuō)道。
“師傅（師爺）的教導，弟子（徒孫）必銘刻于心！”宣誓之前，陳大力伸手拉扯了一下在這方面心不在焉的兒子、女兒。
隨后再撫摸了一遍，不舍地遞到陳大力面前，“大力，你是重點(diǎn)指導的對象，你先看，其他人在一旁看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)?！?p> “修練要從開(kāi)脈開(kāi)始，開(kāi)脈說(shuō)簡(jiǎn)單些，就是培養感應周?chē)`氣的能力，并將靈氣導入身體進(jìn)入丹田的過(guò)程?！?p> “現在可以翻開(kāi)第一頁(yè)，從開(kāi)脈篇開(kāi)始進(jìn)行修練了?！?p> 翻開(kāi)第一頁(yè)，左邊為文字：“子午卯酉四正時(shí)，歸氣丹田掌前推。面北背南朝天盤(pán)，意隨兩掌行當中。意注丹田一陽(yáng)動(dòng)，左右回收對兩穴。拜佛合什當胸作，真氣旋轉貫其中。氣行任督小周天······”
右邊為人體各經(jīng)絡(luò )、穴位運行圖注，運行線(xiàn)路上還標注了方向箭頭、順序等。
“大力，你學(xué)過(guò)些武功，文字和經(jīng)絡(luò )、穴位運行圖還看得懂吧！”杜仙師看著(zhù)陳大力，親切地詢(xún)問(wèn)。
“師傅，經(jīng)絡(luò )、穴位運行圖弟子看得很清楚，就是語(yǔ)言文字有點(diǎn)晦澀難懂?！标惔罅θ鐚?shí)回答。
“功法語(yǔ)言描述的是天道輪回，哪可能像喝粥那樣簡(jiǎn)單，你要在修練中慢慢體會(huì )它、感悟它、形象化它、這才能通透理解它，才能契合天道，導氣入體進(jìn)入丹田開(kāi)脈成功?！?p> “而圖注是功法圖形化的概述，簡(jiǎn)化了很多，能看懂圖注，也勉強可以指導開(kāi)脈了，這就是功法有圖注的好處?！倍畔蓭熒钊霚\出地開(kāi)導。
“那五個(gè)蒲團不但可以加快修練速度，還可以輔助開(kāi)脈的，你們可以把手按在蒲團上，就可以感受到一股暖流從手心流動(dòng)，這是由于小聚靈陣的聚靈作用所產(chǎn)生的效果，可以讓人更快地產(chǎn)生氣感，控制住靈氣導入身體進(jìn)入丹田?！?p> “開(kāi)脈成功后，人就可以按照功法描述的運氣方式，在各個(gè)經(jīng)絡(luò )中運行一周天，每運行一周天就會(huì )在丹田中增加一絲靈力，修仙者就是這樣靠著(zhù)一絲、一絲靈力的堆積，慢慢成長(cháng)起來(lái)的?！?p> “靈氣入體進(jìn)入丹田，就應叫靈力了，你們熟記圖注后，就可以把手按在蒲團上感應靈氣了?！?p> 四人開(kāi)始傳閱功法，陳峰、陳燕燕由于年紀太小，大呼看不懂、記不牢，只能讓他倆對照著(zhù)圖注修練了。
紛紛把手按在各自盤(pán)坐的蒲團上感應靈氣，陳大力雙手自然下垂按在蒲團左右兩邊，盤(pán)坐在蒲團上緊閉雙眼，不時(shí)眉頭促動(dòng)，不時(shí)搖頭晃腦，好像在感悟著(zhù)什么。
楊霞也照著(zhù)陳大力的模樣，雙手自然下垂按在蒲團左右兩邊，盤(pán)坐在蒲團上緊閉雙眼，只是神態(tài)平靜了許多。
陳鋒雙手按在蒲團中心，屁股坐在地上，一會(huì )閉眼、一會(huì )東張西望、一會(huì )又拿起《五行混元訣》功法左看右看的。
陳燕燕靠在陳鋒身旁，也是屁股坐在地上，雙臂像抱布娃娃一樣把蒲團整個(gè)抱起來(lái)，一只手按在蒲團正面的中心上，另一只手按在背面的中心上，雙眼瞄著(zhù)陳峰，別人怎么做她就怎么做。
而杜仙師盤(pán)坐在蒲團上閉目養神。
整個(gè)房間陷入了沉靜，突然“撲哧——”一聲，撕裂了整個(gè)房間的沉靜。
大家都睜開(kāi)了眼睛，大眼對小眼地尋找著(zhù)聲音的主人，陳燕燕雙手捂著(zhù)嘴巴，懷中的蒲團掉在地上。
隨后就是臭雞蛋的氣味漫延開(kāi)來(lái)，紛紛捂起了鼻子，她感受到四周盯來(lái)的目光，感覺(jué)有什么不對勁！然后雙手捂住了屁股，滿(mǎn)臉委屈，眼睛泛出淚花。
楊霞來(lái)到身旁撫摸著(zhù)她的頭，安慰道：“好了！好了，不就是放個(gè)屁嗎！感應靈氣，是讓你放開(kāi)身心去感受靈氣、容納靈氣，而不是讓你憋氣?！?p> “人家就是因為容納不了靈氣，心一急，一用力，才放了個(gè)屁！”水汪汪的大眼睛看著(zhù)楊霞，傾述道。
楊霞一狠心，怒罵：“這些靈氣也是都不聽(tīng)話(huà)的，就當拿這個(gè)——屁來(lái)教訓它們一下吧！”
“哈哈哈······”房間內響起了一片笑聲。
……
一刻鐘后，房間的沉寂再一次被打破：“我感覺(jué)到了！手掌心的那股暖流就像化成了一條小蛇一樣。從手掌開(kāi)始亂竄，一直竄到手臂上，但就是不能控制它竄入身體?！?p> “我也感覺(jué)到了，一條小蛇模樣的暖流，爬上了我的手腕了！”
“我的那條小蛇，怎么抬一下頭，就趴下去了！”
“哪里有什么小蛇？我手心的暖流怎么像一張餅一樣，貼在那里就一動(dòng)不動(dòng)了，師爺，是不是你什么地方搞錯了！”
“不錯，雖然有蒲團的幫助，一個(gè)時(shí)辰，能感受到靈氣小蛇往上爬，也算入門(mén)了?！?p> 又被忽視了！可憐的小燕燕。
“后面就靠你們多多練習了，要做到完全導氣入體進(jìn)入丹田，沒(méi)有十天以上的練習是做不到的?！倍畔蓭煾嬲]道。
“師傅，還有兩個(gè)小孩還沒(méi)有入門(mén)??！”楊霞有點(diǎn)著(zhù)急。
“兩個(gè)小孩能說(shuō)出自己的感受，就是及格了，經(jīng)絡(luò )、穴位運行圖都無(wú)法理解，只是照著(zhù)圖畫(huà)知道個(gè)大概?！?p> “想開(kāi)脈成功，還是要靠你們兩夫妻進(jìn)入煉氣后，通過(guò)把靈氣輸入他們身體內，慢慢引導他們開(kāi)脈，在修仙家族中，年紀太小的孩子也是這樣開(kāi)脈的?！?p> “謝謝師傅的指教！”楊霞誠懇地鞠了一躬。
“好了，開(kāi)脈已經(jīng)入門(mén)，每個(gè)人帶一個(gè)蒲團回去好好修練，以后就是你們專(zhuān)用的可移動(dòng)修練坐墊了！來(lái)老夫這里，也要把各自的蒲團帶來(lái)，希望不用老夫再次提醒?！?p> “不要每天都來(lái)問(wèn)安了，老夫不受這些虛禮，作為修仙者一切都要以修練為重，后面沒(méi)有什么大的突破、大的疑問(wèn)，就不要來(lái)麻煩老夫了！老夫也希望你們，不要再被這些虛禮所累，一切都要以修練為重，有一個(gè)修練者的樣子！”
······