第二十六章 故事大王
西醫的神經(jīng)學(xué)跟中醫的經(jīng)絡(luò )學(xué)有異曲同工之妙，沈馳看得很受益，直到胡氏叫姐弟倆吃飯，沈馳才將書(shū)放下。
因為沈馳這段時(shí)間跟孫濤上下學(xué)，沈芳也不再等他了，吃完飯就自己走了。沈馳則回房拿了借來(lái)的書(shū)便往湯孫村走去。
今天孫濤出來(lái)得有些晚，沈馳都走到他們村口了還沒(méi)碰到他，于是便在村口處的大樹(shù)下坐著(zhù)，拿出醫書(shū)邊看邊等。
直到十幾分鐘后才聽(tīng)到孫濤的聲音遠遠傳來(lái)：“沈馳！”
“今天怎么這么晚？”沈馳隨口問(wèn)道。
“家里來(lái)客人了?！睂O濤笑回道。
說(shuō)著(zhù)還拿出了一毛錢(qián)獻寶似的朝沈馳看：“沈馳你看，我爸給了我一毛錢(qián)，我們去學(xué)校買(mǎi)冰棍?！?p> 沈馳只是笑了笑，二人一起往學(xué)校而去。到了學(xué)校，孫濤便迫不及待的買(mǎi)了兩支冰棍，遞給了沈馳一支。
沈馳也沒(méi)跟他客氣，兩人邊吃邊進(jìn)了校門(mén)。
教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，二人便走上土堆，靠著(zhù)那株老槐樹(shù)坐下了。
剛將冰棍吃完，段老師也發(fā)現了槐樹(shù)下坐著(zhù)的沈馳，便把他叫到了自己宿舍，又拿出了一本奧數題冊子給了沈馳。
這可是大量的知識點(diǎn)，而且還是免費的，沈馳高興的接了過(guò)來(lái)：“謝謝老師?！?p> “好好做，明年開(kāi)春有奧數競賽，到時(shí)老師給你報名?！倍卫蠋煶蝰Y微笑道。
沈馳一驚，這才明白老師讓自己做奧數題的用意，當即表示自己一定努力就回到了槐樹(shù)下坐到了孫濤的身邊。
這時(shí)孫濤也吃完了冰棍拉著(zhù)沈馳玩拍洋畫(huà)的游戲，沈馳實(shí)在不想玩這些無(wú)聊的游戲，想了想便對孫濤道：“孫濤，我給你講個(gè)‘狼來(lái)了’的故事吧?！?p> 孫濤只要沈馳陪他玩就行了，玩什么并不在意，于是便點(diǎn)頭同意了。
開(kāi)始孫濤還不怎么在意，隨著(zhù)沈馳講得深入，慢慢也被故事吸引了，等到一個(gè)故事講完，孫濤意猶未盡的道：“沈馳，再給我講一個(gè)吧?！?p> 沈也本想拒絕，卻聽(tīng)到這時(shí)腦海中響起系統的提示音：【講完一個(gè)教育兒童的小故事，獲得知識30，口才加1?！?p> 系統提示立時(shí)讓沈馳改變了主意，于是又道：“好，我再給你講個(gè)‘三只小豬蓋房子’的故事吧?！?p> 這個(gè)故事稍長(cháng)一點(diǎn)，孫濤聽(tīng)得很認真，一個(gè)故事講完，沈馳又得到了四十點(diǎn)知識點(diǎn)和一點(diǎn)口才。
孫濤聽(tīng)出了味道，拉著(zhù)沈馳道：“再講一個(gè)?！?p> 沈馳在腦中回憶了一下自己前世看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的兒童童話(huà)故事，然后依照前世的記憶給孫濤講起了《童醫圣大戰病魔王》。
這個(gè)童話(huà)通過(guò)擬人的手法，將生活中各種常見(jiàn)的疾病通過(guò)反派的形式描寫(xiě)出來(lái)，讓孩子們通過(guò)故事了解疾病，從而防治疾病，很有教育意義。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，到學(xué)校的人漸漸增加，沈馳的故事慢慢的也吸引了越來(lái)越多的同學(xué)們。很快大槐樹(shù)下就圍滿(mǎn)了人，有一年級的，也有二年級的。
整個(gè)故事沈馳記得并不全，但他通過(guò)自身的知識和閱歷積累現編一點(diǎn)，增添一點(diǎn)，一群小孩倒也聽(tīng)得津津有味，直到上課鈴響大家都還意猶未盡，紛紛求著(zhù)沈馳明天再給大家接著(zhù)講。
沈馳便笑著(zhù)同意了，兩個(gè)小時(shí)的講故事，沈馳竟得到了一千多點(diǎn)知識點(diǎn)，口才也增加了好幾點(diǎn)，沒(méi)想到講個(gè)故事也是一種鍛煉。
下午除了一節數學(xué)其他都是副課，在段老師的課上，沈馳直接拿出了老師才給他的那本奧數習題冊做了起來(lái)。
隨著(zhù)沈馳等級提升，智力增長(cháng)，運算能力加強了一大截，做起那些題目更快了，一下午的時(shí)間便將習題冊做了三分之一。
要不是課間劉鵬他們非拉著(zhù)沈馳去玩斗雞，沈馳做得還要多。
放學(xué)的時(shí)候，孫濤依舊等在了教室門(mén)口，一見(jiàn)到沈馳，孫濤就開(kāi)心的叫道：“沈馳，你繼續給我講病魔王的故事吧?！?p> 沈馳想著(zhù)利用路上的時(shí)間刷點(diǎn)知識點(diǎn)也不錯，于是想了想中午的時(shí)候講到哪了，然后繼續講了起來(lái)。
邊走邊講，路上又吸引了不少同學(xué)跟在沈馳身后，沈馳如眾星捧月般圍在了中間，邊講邊往家中走去。
途中偶有小聽(tīng)眾好奇的插問(wèn)幾句，也被同伴斥責別打打岔。
等沈馳與孫濤他們分別后，又刷了一百多點(diǎn)知識點(diǎn)。
回到家中，父母在田里干活沒(méi)回，姐姐沈芳則在做著(zhù)作業(yè)，胡氏正在摘菜準備做飯，看到沈馳問(wèn)他怎么回得這么晚。
沈馳遷就孫濤，每次回家多走好幾里地，自然要回得晚些，把原因說(shuō)了，胡氏便也沒(méi)再說(shuō)什么。
看到廚房中奶奶忙碌的身影，想到奶奶只有不到兩年的生命了，沈馳心中不由暗暗著(zhù)急，其實(shí)現在胡氏的身體通過(guò)食用沈馳催生的蔬菜已經(jīng)大大改善不少，只是沈馳仍嫌不足，想要將奶奶的身體進(jìn)一步改善。
想到自己的提煉術(shù)，沈馳趕忙到屋后小樹(shù)林中自己的參園里挖了一株丹參，施展起“提煉術(shù)”將參中的精華提取出來(lái)。
一滴花生粒大小的綠色水滴凝于掌心，沈馳五指一合，將精華緊握手中。
來(lái)到堂屋將那精華放入杯中，然后倒水稀釋?zhuān)瑴蕚淠贸鼋o奶奶喝下。
但想到這靈液精華可是能令自己增長(cháng)五點(diǎn)天賦，藥效可謂是霸道，怕奶奶承受不起，將稀釋后的靈水倒入暖水瓶一半，然后再用水稀釋了，這才拿向廚房。
“奶奶，您把這水喝了吧?！鄙蝰Y說(shuō)著(zhù)將手中水端向了胡氏。
胡氏倒沒(méi)多想，只當是孫子孝心有加，看自己辛苦特意倒給自己喝的，很是高興的將水喝了。
見(jiàn)奶奶喝了沒(méi)事，沈馳便也放心的接過(guò)杯子拿到堂屋去準備放好。
誰(shuí)知他杯子還沒(méi)放下，院中正在寫(xiě)作業(yè)的沈芳突然大叫道：“奶奶！”
沈馳聽(tīng)得一驚，趕緊放下杯子沖進(jìn)了廚房。
只見(jiàn)胡氏摔倒在地，雙目緊閉，臉上一片潮紅。
沈馳大駭，趕緊沖到奶奶身邊大叫道：“奶奶！”
摸著(zhù)奶奶的手，發(fā)現燙得嚇人。沈馳趕緊給奶奶把起脈來(lái)，同時(shí)腦中不斷的搜索著(zhù)“醫理精通”中描述的與奶奶相同的癥狀以查找病因。
沈馳只覺(jué)奶奶的脈相快且雜亂，毫無(wú)規律，體內燥熱淤積不散，這才造成了經(jīng)脈堵塞。
沈芳嚇傻了，一個(gè)勁的哭，沈馳趕緊朝姐姐道：“你快去田里叫爸媽趕緊回來(lái)?！?p> 沈芳聞言這才忙不迭的起身往外跑去。