夜色已深，剛打完工的慕硯獨自走在回城中村的路上。

　　因為走的是小巷，所以幾乎沒(méi)有什么光線(xiàn)，前面只有一片一片的黑暗，宛如慕硯剩下的人生。

　　慕硯，19歲，高一開(kāi)始輟學(xué)打工。

　　本有一個(gè)幸福家庭的他，因為一場(chǎng)火災失去了雙親和生活了16年的家。

　　保險公司賠償的錢(qián)也被沒(méi)有絲毫同情心的親戚搶得所剩無(wú)幾。

　　沒(méi)有辦法的慕硯只能放棄學(xué)業(yè)，靠輟學(xué)打工獲得的微薄工資養活自己。

　　嗒，嗒，嗒

　　后面傳來(lái)皮鞋擊打地面的聲音，以為是同樣抄近道回城中村的慕硯沒(méi)有太在意。

　　等到聲音在他身后停下時(shí)，一把冰冷的利刃也同時(shí)刺入了他的身體。

　　“抱歉，要怪就怪那些無(wú)情的人吧?！?p>　　心想自己已經(jīng)沒(méi)有東西值得那些人搶奪的慕硯，至死都不知道那句話(huà)是什么意思。

　　......

　　“喂！干什么呢慕硯，趕緊進(jìn)行能力測定啊，站在這幾分鐘了，什么也不干?！?p>　　“什么？什么能力測定？”

　　看著(zhù)眼前陌生的一切，慕硯只覺(jué)得腦袋一陣刺痛。

　　接著(zhù)就是一段不屬于自己的記憶強行涌入了腦中。

　　又過(guò)了幾分鐘，等慕硯暫時(shí)搞清楚眼前的狀況時(shí)，旁邊的劉志也是真動(dòng)怒了。

　　劉志是慕硯的班長(cháng)，平時(shí)就看慕硯不順眼，現在又見(jiàn)他在浪費自己的時(shí)間，直接說(shuō)出了趕人的話(huà)。

　　“你到底測不測？！不測就下去！”

　　聽(tīng)見(jiàn)劉志略帶怒氣的催促，慕硯急忙將手放在了測定能力的儀器上。

　　一旁的老師看見(jiàn)測定儀上的顏色后，先是露出了一絲詫異的神色，然后說(shuō)出了慕硯的測定結果：

　　“慕硯，無(wú)職者?！?p>　　看到慕硯的測定結果的劉志露出了小人得志的神情，借機出言嘲諷：

　　“我說(shuō)怎么磨磨唧唧的不敢測定呢，原來(lái)是個(gè)無(wú)職者，早知道的話(huà)就讓你下去好了?！?p>　　站在臺下的一眾學(xué)生聽(tīng)清老師宣布的測定結果后也是發(fā)出了陣陣噓聲：

　　“我們學(xué)校都多少年沒(méi)出過(guò)無(wú)職者了?！?p>　　“真想不到這種人是怎么考進(jìn)我們學(xué)校的，不會(huì )是關(guān)系戶(hù)吧?！?p>　　“我們學(xué)校出來(lái)的再不濟也是個(gè)強體能力覺(jué)醒者，哪有什么無(wú)職者啊?！?p>　　“不知道會(huì )不會(huì )被學(xué)校開(kāi)除，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校最近學(xué)位特別緊張?！?p>　　......

　　看到慕硯的眼神有些呆滯，老師也是馬上做出了行動(dòng)。

　　“好了好了，同學(xué)們安靜，不要討論這種與自身無(wú)關(guān)的事?！?p>　　“慕硯同學(xué)，已經(jīng)測定完了，如果對測定結果沒(méi)有異議的話(huà)，就請下去吧?！?p>　　聽(tīng)到老師的話(huà)后，慕硯略感沉重地邁出腳步，一步一步地走下了測定臺。

　　測定還在繼續，

　　“孫成，火屬性覺(jué)醒者?！?p>　　“陳子龍，力量覺(jué)醒者?！?p>　　“霍韋甄，......”

　　腦子一片混亂的慕硯往校門(mén)口走去。

　　根據那段陌生記憶，他得知了學(xué)校整個(gè)下午都會(huì )進(jìn)行能力測定，測定完成的人可以提前回家。

　　對眼前一切感到困惑的慕硯，急需一個(gè)安靜的地方來(lái)理清到現在以來(lái)發(fā)生的一切。

　　出了校門(mén)之后，慕硯搭了一趟地鐵后到了那段記憶中的“家”的附近。

　　找到那間出租屋，慕硯從口袋中找出鑰匙，打開(kāi)了門(mén)。

　　進(jìn)入房間后，慕硯一頭倒在床上。

　　“如果沒(méi)搞錯的話(huà)，我應該已經(jīng)死了?！?p>　　“但現在我不僅沒(méi)有死，好像還轉生了，轉生到一個(gè)同名同姓的人身上了?！?p>　　“這個(gè)世界的基本秩序和形態(tài)也跟以前的那個(gè)世界完全不一樣?！?p>　　研究了那段記憶后，慕硯知道了這個(gè)世界與原來(lái)世界的最大不同：

　　這個(gè)世界不僅有鬼怪，還有妖獸和魔獸。

　　妖獸和魔獸的實(shí)力曾盛極一時(shí)，人類(lèi)的生存空間也因此曾一度接近消失。

　　但后來(lái)出現了擁有特殊能力的覺(jué)醒者，也叫天職者，他們掌握著(zhù)強大的力量。

　　人類(lèi)靠著(zhù)強大的天職者維持著(zhù)世界的秩序，每個(gè)人都希望成為其中的一員，人類(lèi)的生存空間也因此逐漸回到原來(lái)的大小。

　　這個(gè)世界上的人幾乎都有不同程度的覺(jué)醒，最不濟的也得到了強化身體的能力覺(jué)醒。

　　只有極少數的人像慕硯一樣沒(méi)有完成任何覺(jué)醒，成為這個(gè)世界上最弱的存在之一——無(wú)職者。

　　更讓慕硯感到悲傷的是，上輩子好歹也有過(guò)父母，這輩子直接無(wú)父無(wú)母，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　這身體原來(lái)的主人能上學(xué)上到現在也是因為這個(gè)世界的福利制度還不錯。

　　“被無(wú)故捅死就算了，連好不容易才發(fā)生的轉生也這么令人失望?！?p>　　“這老天爺還讓不讓人活了?！?p>　　咕咕咕

　　抱怨歸抱怨，肚子該餓還是得餓。

　　現在的慕硯雖然沒(méi)有完全接受那段陌生的記憶，但在這里做頓飯還是沒(méi)什么問(wèn)題的。

　　把方便面放進(jìn)開(kāi)水中后，慕硯進(jìn)了洗手間，想看看自己的容貌有沒(méi)有什么變化。

　　鏡子中的慕硯，一米八五出頭，劍眉星目，唇紅齒白，氣宇軒昂，除了頭發(fā)有些雜亂外，活脫脫一個(gè)大帥哥。

　　看到鏡子里的自己后，慕硯的心情得到了些許慰藉。

　　因為沒(méi)有什么發(fā)生什么奇怪的變化，只是比前世的自己白了點(diǎn)兒。

　　“如果不能靠實(shí)力吃飯，靠臉吃飯好像也是可行的?！?p>　　想到自己無(wú)職者身份的慕硯已經(jīng)開(kāi)始考慮自己的未來(lái)了。

　　吸溜吸溜

　　“這個(gè)世界的泡面味道倒是不錯?！?p>　　“神特么紅燒魔獸口味，這什么牛馬方便面?！?p>　　看著(zhù)炕師傅牌紅燒牛肉面的慕硯忍不住爆了句粗口。

　　他現在也發(fā)現了，這個(gè)世界的科技水平和發(fā)展程度跟他原來(lái)的所在世界差不多。

　　雖然這個(gè)世界出現了類(lèi)似覺(jué)醒的超自然現象，但科學(xué)技術(shù)卻沒(méi)有因此走向沒(méi)落，依然受到世界各國的重視。

　　慕硯打開(kāi)十幾年前的老舊電視，準備看一下今天的新聞。

　　“今日，魔都公立覺(jué)醒學(xué)院高中部出現多名天賦優(yōu)秀的覺(jué)醒者?！?p>　　“社會(huì )各界知名人士紛紛表示愿意共同投資，成立相關(guān)的基金會(huì )，為這些優(yōu)秀的學(xué)生提供更好的資源與環(huán)境?！?p>　　“曾A級冰系天職者姬若凌，今日已晉升為S級冰系天職者?！?p>　　“曾......”

　　......

　　“跟以前那個(gè)世界一樣呢，我還是只能仰望這種人?！?p>　　雖然以前的慕硯也時(shí)常感到不甘，但一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的打擊和挫折逐漸磨平了這個(gè)年僅19歲的少年的棱角。

　　“甘為人下人嗎？真是令人作嘔的感覺(jué)?！?p>　　想到傷心處的慕硯自嘲似的說(shuō)出了這句話(huà)。

　　今天的新聞已經(jīng)接近尾聲了，天色也逐漸暗了下來(lái)，洗完澡后的慕硯又重新躺回了床上。

　　慕硯想著(zhù)要不要跟前世一樣輟學(xué)，然后去打工，這樣至少不會(huì )在政府不再發(fā)放補貼后被餓死。

　　心情復雜的慕硯有點(diǎn)兒睡不著(zhù)，躺在床上翻來(lái)覆去。

　　房間已經(jīng)關(guān)上了燈，慕硯突然感覺(jué)有一道光從耳朵旁邊閃過(guò)。

　　慕硯摸了摸耳垂上的耳釘，覺(jué)得不可能是這個(gè)東西發(fā)出的那道光，于是把這光束歸結于是從外面射進(jìn)來(lái)的。

　　前世的他連耳洞都沒(méi)打，耳釘自然是他前世從沒(méi)有戴過(guò)的。

　　但不知道為什么，摸著(zhù)這個(gè)耳釘的時(shí)候，慕硯會(huì )莫名地感到些許安心。

　　不安、忐忑的心情逐漸平靜了下來(lái)，在這個(gè)完全陌生的世界，無(wú)依無(wú)靠的慕硯迎來(lái)了他的第二次人生。

　　“即使充滿(mǎn)未知和恐懼，也應該試試不是嗎？”

　　說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，慕硯的雙眼緊閉著(zhù)，不知是囈語(yǔ)還是什么。