茫然和疲憊的眾人聽(tīng)到AI的播報紛紛恢復了活力，車(chē)廂一時(shí)間炸開(kāi)了鍋，人們嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
安鞍瞪大了眼睛看著(zhù)蘇延青，問(wèn)道：“你被緊急召回了？啥情況？”
“我也不知道是怎么回事啊，我的欲望體驗居然提前結束了！”蘇延青雙手扶了下額頭，眼神焦慮，語(yǔ)氣略帶激動(dòng)。
“我的虛擬情境是在銀湖學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上，我們都已經(jīng)被錄取了。當我發(fā)現虛擬情境當中的你少了嘴角上方那顆小痣的瞬間，就意識到自己正在進(jìn)行欲望體驗了！”
“接著(zhù)我就瞬間脫離了體驗。清醒過(guò)來(lái)之后，我感到劇烈頭疼，到現在勁兒還沒(méi)緩過(guò)來(lái)?！?p> “我是第一個(gè)清醒過(guò)來(lái)的。我醒來(lái)的時(shí)候，看到車(chē)廂里所有人都還在欲望體驗當中?！?p> 安鞍聽(tīng)罷思索了幾秒，突然將右拳砸在了左手手心，說(shuō)道：
“我的欲望體驗中也有你。怪不得，我的情境中你原本一直都在，后來(lái)你突然不見(jiàn)了，原來(lái)是因為你提前醒來(lái)的關(guān)系?！?p> 安鞍眼神呈回憶狀，又直視蘇延青的雙眼，迫不及待地分享：
“我帶你去了我平時(shí)常去的志愿場(chǎng)所，我們一起和鈍感體兒童互動(dòng)交談?！?p> “我還遇到了我哥哥。我與他談心，虛擬情境中的他一改真實(shí)世界中的態(tài)度，愿意參與欲望體驗了，還說(shuō)很想有一天可以在我構建的情境中感受世界?！?p> “我想我這次欲望情境的生成八成是受了我們在車(chē)尾露臺的對話(huà)的影響……”
AI再一次開(kāi)啟廣播，短促有力的播報顯得在催促在場(chǎng)的乘客：“感謝乘坐銀湖列車(chē)，請帶好隨身物品，有序下車(chē)?！?p> 眾人紛紛拿好行李起身，許多人邊走邊東張西望，好奇地探尋這個(gè)被緊急召回的人究竟是誰(shuí)。
安鞍慌忙拿出通訊器。
“這是我的聯(lián)系方式，你快輸入一下，我們保持聯(lián)絡(luò )！”
蘇延青拿出自己的通訊器輸入保存起男孩的號碼。
“不管發(fā)生什么你都可以應對的，”安鞍的少年音溫柔而鄭重，“蘇同學(xué)，一切順利?！?p> “叫我蘇蘇就好，”記憶中閃過(guò)方才虛擬情境中的場(chǎng)景，蘇延青淺淺微笑著(zhù)說(shuō)，“安鞍，再見(jiàn)！”
她舉起拳頭懸在空中，安鞍自然地湊過(guò)自己的拳頭碰了一下回應，好像進(jìn)行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單又無(wú)聲的儀式。
蘇延青對著(zhù)眼前的男孩揮了揮手：“走吧?！?p> 安鞍起身走出沒(méi)兩步，回頭向女孩露出鼓勵的微笑，再回過(guò)頭離開(kāi)。
望著(zhù)漸漸遠離的安鞍的背影，蘇延青嘴角的淺笑凝成了苦澀的弧度，帶著(zhù)對未知的擔憂(yōu)。
這個(gè)叫安鞍的男孩讓她覺(jué)得備感親切。不僅是銀湖學(xué)院初見(jiàn)時(shí)，對方自然而然給予的幫助和寬慰，還有在銀湖列車(chē)上的夕陽(yáng)西下時(shí)，兩人交談中感受到的同類(lèi)的共鳴。
蘇延青產(chǎn)生了和安鞍一樣的預感——他們會(huì )在銀湖再見(jiàn)，心中頓時(shí)升騰起一股安心的力量。
“待我先回銀湖學(xué)院探探路吧，安鞍同學(xué)?！碧K延青腦袋靠著(zhù)冰涼的車(chē)窗玻璃，小聲地自言自語(yǔ)。
未知的前路還是讓蘇延青有些緊張，手中的通訊器被她攥的緊緊的。
她直起身子，試圖用通訊器給安鞍發(fā)個(gè)消息。
蘇延青腦中仍然充滿(mǎn)疑問(wèn)，她好奇正常通過(guò)欲望體驗的安鞍在體驗過(guò)程中經(jīng)歷的具體細節，也想交流只有她清醒時(shí)所看到的奇怪景象。
她急需一個(gè)人和她一起梳理思路。
【我是蘇蘇?！刻K延青點(diǎn)擊發(fā)送。
【消息發(fā)送失??？！】
她才注意到通訊器上顯示沒(méi)有信號，應該是被屏蔽了。
蘇延青立刻將炯炯目光射向頭上的電子眼。她撇開(kāi)手里的通訊器，氣鼓鼓地雙手抱胸。
“好家伙，坐牢了?！碧K延青在空蕩的車(chē)廂中兀自念叨。
......
屏幕上的女孩朱唇輕啟，自言自語(yǔ)著(zhù)什么。
女孩五官精致，別致的黑色皮夾克與不規則立體剪裁的白色襯衫裙修飾著(zhù)姣好的身材，頸間的黑色細絨布項圈下面還墜著(zhù)一顆淚滴狀的黑色寶石。
“威廉教授請放心，在對資方人員的展示過(guò)程中我把監控報錯即時(shí)隱藏了起來(lái)，沒(méi)有人發(fā)現異常?！?p> “我也已經(jīng)將這位叫蘇延青的女生緊急召回配合測試了?！庇兄?zhù)淺藍色明眸的男人指向屏幕上的女孩。
他向眼前名叫威廉的灰發(fā)男人匯報著(zhù)方才集體夢(mèng)境測試的具體情況，屏幕上顯示著(zhù)AI自動(dòng)生成的數據分析報告。
“這次集體夢(mèng)境測試的數據整合報告我已經(jīng)看了，我發(fā)現了這個(gè)叫蘇延青的女生以及那些被淘汰者們的共同特點(diǎn)?！?p> “他們經(jīng)機器敏感層級測試測出的多維敏感數值都很高，感知力數值尤為突出，遠超其他測試者?！?p> “一共八位被淘汰人員，有三位都是敏感層級測試名列前茅的測試者，他們都是最先進(jìn)入‘死機’狀態(tài)的?！?p> 被提及的測試者的證件照片，監控放大圖和各自的相關(guān)數值和圖表在屏幕上依序閃現并排列。
“因此我的推斷是，敏感層級超過(guò)某個(gè)閾值的高敏感體，難以在集體夢(mèng)境中保持穩定?！?p> “敏感指數越高，越容易信息過(guò)載而導致‘死機’，在催眠觸發(fā)電子音樂(lè )再次響起前就會(huì )提早結束欲望體驗?！?p> 威廉教授坐在磁懸浮辦公桌前，略微傾身，認真端詳屏幕上的報告數據，說(shuō)道：
“存在不穩定因素意味著(zhù)有進(jìn)步的空間?！?p> “我認為這個(gè)測試結束前就已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)的女生會(huì )是改進(jìn)集體夢(mèng)境系統的一個(gè)突破口......”
“李斯特教授，你是這次集體夢(mèng)境測試的總指揮，你來(lái)負責和這名叫蘇延青的學(xué)員進(jìn)行后續溝通和測試。有進(jìn)展了再向我匯報?！?p> “好的，威廉教授。等我的好消息?！?p> ......
蘇延青被機器助手一路帶領(lǐng)來(lái)到了面前的多功能廳，從外部看起來(lái)就像是一顆光滑干凈的白色巨型鴕鳥(niǎo)蛋。
自動(dòng)門(mén)開(kāi)啟，蘇延青走進(jìn)去，看見(jiàn)門(mén)口正對的墻體上有一張巨幅正圓形的印刷畫(huà)。
蘇延青坐在房間中央的流線(xiàn)形座椅上，細細欣賞起墻上的畫(huà)。
畫(huà)的中央是一團密密麻麻的珊瑚狀迷宮，迷宮結構盤(pán)錯交疊，無(wú)法判斷入口與出口，讓她不禁聯(lián)想到埃舍爾的五維空間版畫(huà)。
珊瑚狀的迷宮上面有數只螞蟻呈爬行狀，好像迷失在這錯綜復雜之間。
蘇延青腦海中冒出一句話(huà)——身置群體中的孤獨。
身后的逐漸靠近的噠噠腳步聲將蘇延青的思緒打斷。
她從椅子上站起，回身有些緊張地微微鞠躬，眼神從下至上掃過(guò)來(lái)者。
锃亮反光的棕色休閑皮鞋的皮料拼接處有著(zhù)深褐色煙熏的漸變，復古感十足。
下身的暗灰色牛仔長(cháng)褲搭配著(zhù)敞開(kāi)的剪裁大氣的灰褐色大衣，大衣底下是領(lǐng)口輕敞的白色襯衫內搭。
男人利落的短發(fā)是栗色的，映襯著(zhù)他皮膚雪白。一雙劍眉下是睫毛纖長(cháng)的藍色眼眸，眼型是偏細長(cháng)的柳葉眼，帶著(zhù)勾人的弧線(xiàn)。
男人高挺的鼻梁上架著(zhù)淺金色的方形細框眼鏡，兩頰邊垂下和鏡框同色的細眼鏡鏈。鼻子下的薄唇呈現天然的血色。
蘇延青心想，這鋒利的下頜線(xiàn)簡(jiǎn)直比我的人生規劃還清晰。
看著(zhù)眼前氣質(zhì)成熟禁欲的男人擁有的一張青春混血感臉孔，蘇延青滿(mǎn)腦子只剩一句巨型彈幕飄過(guò)——也太性感了吧……
休閑復古的穿搭加上男人比例絕佳的身材，讓人有些移不開(kāi)眼。
長(cháng)得這么帥還戴細框眼鏡，簡(jiǎn)直狠狠戳中了蘇延清的x癖。
蘇延青壓抑不住內心的花癡，表面上還要努力維持鎮定。
“坐吧，”男人的聲音很有磁性，但是說(shuō)話(huà)的調子冷冷的，看到眼前女孩局促的樣子安慰道，“別緊張?！?p> 蘇延青覺(jué)得自己臉上發(fā)燙，急需降溫。不敢再直視眼前的男人，她坐回椅子，低頭看向自己十指交握的手。
男人自我介紹道：“我是李斯特教授，也是這次銀湖列車(chē)選拔環(huán)節的負責人?！?p> 蘇延青不由地想起列車(chē)上方無(wú)數電子眼燈帶，原來(lái)就是他在背后注視著(zhù)。
她抬頭重新與亮眼的男人對視，記憶中那燈帶的幽藍色和男人鏡片后淺藍的瞳色交疊重合在她的眼前。
“李斯特教授你好，我是蘇延青。請問(wèn)將我召回學(xué)院是有什么事嗎？”蘇延青禮貌詢(xún)問(wèn)。
李斯特說(shuō)道：“我想找你了解一下你的欲望體驗的具體情況?！?p> 李斯特大手一揮，一個(gè)激光熒幕在身側顯現，播放著(zhù)蘇延青與安鞍對話(huà)的畫(huà)面。
畫(huà)面中的兩人交談之間，蘇延青的表情從正常突然轉變成驚愕，她的臉湊近安鞍，陡然間畫(huà)面中的蘇延青所在的位置出現馬賽克狀的裂痕，仿佛是顯示畫(huà)面因為信號中斷出現了glitch①現象。
僅僅三秒之間，馬賽克從一個(gè)裂痕擴散到整個(gè)熒幕，畫(huà)面中斷。
“能看到你在和一位叫安鞍的同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候突然神色驚恐，然后就突然脫離虛擬情境。請問(wèn)當時(shí)具體發(fā)生了什么？”李斯特詢(xún)問(wèn)道。
蘇延青覺(jué)得仿佛在接受又一輪面試，因為眼前男人的外貌而躁動(dòng)的心緒不復存在，她認真回答了一番。
李斯特聽(tīng)完總結道：“你發(fā)現了虛擬情境中的異常，所以清醒了過(guò)來(lái)?！?p> 李斯特內心推測，蘇延青的大腦意識會(huì )自發(fā)制造虛擬情景中的glitch，而只要當她注意到了這個(gè)異常的錯誤，意識到自己在虛擬而不是現實(shí)之中，就會(huì )立刻從虛擬情境中抽離。
這是眼前的女孩一種自我保護，防止因信息過(guò)載而‘死機’的機制。
“我相信你后來(lái)清醒過(guò)來(lái)也觀(guān)察了周?chē)?？”李斯特?wèn)道。
蘇延青點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“有的人的夢(mèng)膠囊收束回去后，并沒(méi)有像你一樣醒轉，而是睡了過(guò)去?！?p> “原因是你們所經(jīng)歷的欲望體驗并不是個(gè)人的，而是集體的，這是一場(chǎng)集體夢(mèng)境......”
李斯特向蘇延青解釋了集體夢(mèng)境的系統機制，蘇延青聽(tīng)罷心中澎湃著(zhù)驚訝、激動(dòng)和無(wú)數疑問(wèn)。
她忍不住好奇發(fā)問(wèn)道：“請問(wèn)我可以知道實(shí)現集體夢(mèng)境的未來(lái)前景嗎？這是可以問(wèn)的嗎？”
“還有我很想知道這次集體夢(mèng)境測試會(huì )怎么影響到新生錄??？信息過(guò)載的那幾位包括我這種bug都會(huì )被大扣分嗎？”
李斯特一向冰冷的雕刻般的臉上因為女孩對自己的形容露出一絲笑意。
“學(xué)院原本的計劃是，那些因信息過(guò)載而‘死機’的測試者都會(huì )被一刀切地淘汰?！?p> “然而你的存在讓我懷疑集體夢(mèng)境系統有升級兼容度的可能性，我需要你配合我做進(jìn)一步的測試，也許可以減少因信息過(guò)載而‘死機’的體驗者數量?！?p> “你也不需要擔心什么扣不扣分的事情?！?p> 李斯特回憶起威廉先前的一句交代——她在面試中的思辨能力也展現得不錯，我們可以提前錄取她。
“歡迎加入銀湖學(xué)院，蘇延青同學(xué)?！?p> 男人臉側垂掛的金屬鏈子閃爍的炫目光芒輝映著(zhù)女孩眼中的靈動(dòng)光彩。
……
?。ㄗ⒔猗伲篻litch：故障，失靈。
【工程】電信號中的異常行為；【游戲】游戲中的可利用的漏洞；【生物】身體和大腦內的神經(jīng)元信號中斷。）