這次的任務(wù)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的挑戰，更是一次對團隊合作和各自能力的全面考驗。
蘇延青對李斯特鄭重其事地說(shuō)道，“李斯特教授，能不能讓我和安鞍討論一下?！?p> 李斯特伸手做了一個(gè)請便的動(dòng)作。
蘇延青拉著(zhù)安鞍走到一旁。
“為了提高成功的機會(huì )，有必要將班仙兒和小林堡也加入到小團隊中?！碧K延青輕聲對著(zhù)安鞍耳語(yǔ)。
安鞍感覺(jué)到耳朵一陣輕癢，耳垂微微泛紅。
“是的，我們和李斯特申請一下？”
蘇延青和安鞍迅速結束了討論，走向李斯特。
“教授，我們需要談?wù)??！碧K延青開(kāi)口說(shuō)道，她的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲堅定。
李斯特抬起頭，看了他們一眼，示意他們坐下?！爱斎?，有什么需要討論的？”
安鞍接過(guò)話(huà)題，“教授，我們認為這次任務(wù)非常重要?！?p> “我們需要組建一個(gè)‘夢(mèng)之隊’，其他成員的加入能讓我們的團隊更加完整，增加任務(wù)的成功率?！?p> 李斯特沉默了片刻，他的目光在兩人之間游移。
“這次任務(wù)已經(jīng)有了你們兩人，再加上紅獸的提議，這個(gè)夢(mèng)境馬拉松已經(jīng)是個(gè)很大的挑戰。增加更多的人手，會(huì )不會(huì )讓局勢更復雜？”
蘇延青搖了搖頭，解釋道：“教授，我這里有兩個(gè)人選推薦，是我和安鞍的好朋友?！?p> “班仙兒是一個(gè)占卜師，她有著(zhù)強大的心理素質(zhì)和支持能力，她還有著(zhù)超強的入夢(mèng)能力?！?p> “小林堡是一個(gè)藝術(shù)家和工匠。他的創(chuàng )作能力在夢(mèng)境中是無(wú)價(jià)之寶?！?p> “他的所有絨花作品都可以幻化成夢(mèng)中的圖騰，在夢(mèng)境中起到不可替代的作用。比如作為做夢(mèng)的參照物以及靈獸和武器?！?p> “咳咳。而且，我們四個(gè)人已經(jīng)在多次訓練和實(shí)踐中證明了團隊合作的重要性?！卑舶扒辶饲迳ぷ?、語(yǔ)氣正經(jīng)地補充道。
蘇延青眼睛泛著(zhù)期待的光：“是的，教授。我們四個(gè)人有很好的默契，而且各自的能力互補。我們需要他們的力量來(lái)應對夢(mèng)境中的各種不可預見(jiàn)的挑戰?！?p> 李斯特教授沉思了一會(huì )兒，眼神中流露出些許猶豫。他明白，蘇延青和安鞍的話(huà)有道理，但他也擔心增加更多成員會(huì )讓任務(wù)更難掌控。
而且班仙兒和小林堡并不是學(xué)院的學(xué)生，屬于純編外人員。
“我理解你們的觀(guān)點(diǎn)，”李斯特最終說(shuō)道，“但你們也要明白，這次任務(wù)的風(fēng)險非常高?！?p> “夢(mèng)境馬拉松不僅需要你們在不同的夢(mèng)境層次中保持高度的警覺(jué)和適應能力，還需要你們能夠應對突如其來(lái)的變數?！?p> 蘇延青點(diǎn)了點(diǎn)頭，“教授，我們已經(jīng)準備好了。我們了解風(fēng)險，但也相信自己有能力應對這些挑戰。請您相信我們的判斷，讓班仙兒和小林堡加入我們的團隊?！?p> 李斯特微微嘆了口氣，“好吧，如果你們認為這是最好的決定，我會(huì )同意你們的請求。但你們必須記住，這次任務(wù)的首要目標是確保所有人的安全，任何時(shí)候都不能冒險?！?p> “謝謝您，教授?！卑舶昂吞K延青異口同聲地說(shuō)道，他們的臉上都露出了感激和決心的神情。
“那我們馬上去告訴班仙兒和小林堡?！碧K延青說(shuō)道，眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒。
李斯特點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)他們離開(kāi)辦公室。他知道，這次任務(wù)將會(huì )是一個(gè)巨大的考驗，但他也看到了這些年輕人身上難得的勇氣和決心。
希望他們能在夢(mèng)境馬拉松中展現出最好的自己，并安全返回。
李斯特教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對他們的積極態(tài)度感到滿(mǎn)意。
“你們需要全力以赴地準備。我會(huì )提供所有必要的支持和資源，但請記住，這次任務(wù)不僅是對你們能力的考驗，更是對你們團隊合作的挑戰?！?p> 蘇延青和安鞍點(diǎn)頭表示理解，但心中都各自懷有心事。
盡管他們對李斯特教授的關(guān)心和支持心存感激，卻無(wú)法完全放下心中的疑慮。李斯特顯然不知道他們與紅獸的真實(shí)關(guān)系，而他們也不打算讓他知道。
蘇延青和安鞍在離開(kāi)辦公室后，交換了一下眼神。兩人心照不宣地意識到，他們必須在保持李斯特信任的同時(shí)，謹慎地處理與紅獸的接觸。
盡管他們對紅獸的目的和計劃心存疑慮，但他們也清楚，這次任務(wù)可能是了解紅獸真正意圖的機會(huì )。
安鞍輕輕嘆了口氣，“我們得小心行事，不能讓李斯特教授知道太多?！?p> 蘇延青點(diǎn)頭，“是的，我們得處理好和紅獸的關(guān)系。這次任務(wù)不僅僅是為了獲取那件古物，也可能是我們了解紅獸真正目的的關(guān)鍵?！?p> 兩人走出學(xué)院大樓，準備去找班仙兒和小林堡。
陽(yáng)光灑在他們的臉上，似乎預示著(zhù)即將到來(lái)的挑戰和冒險。他們心中充滿(mǎn)了對未來(lái)的期待，也帶著(zhù)對未知的忐忑。無(wú)論前方有什么，他們都決定一起面對。
“我們會(huì )解決一切的，”蘇延青堅定地說(shuō)，“我們有這個(gè)能力?！?p> 安鞍微笑著(zhù)點(diǎn)頭，“沒(méi)錯，我們是一個(gè)團隊。無(wú)論如何，我們都會(huì )完成任務(wù)，保護彼此?！?p> 兩人肩并肩走向校園的另一端，他們知道，這次任務(wù)將是對他們能力和信任的一次重大考驗。
與此同時(shí)，他們也決心抓住這個(gè)機會(huì )，揭開(kāi)夢(mèng)境中的謎團，找到屬于他們自己的答案。
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安鞍和蘇延青分別聯(lián)系了班仙兒和小林堡，安排了一場(chǎng)緊急會(huì )議，討論即將到來(lái)的夢(mèng)境馬拉松任務(wù)。
會(huì )議地點(diǎn)選在了銀湖學(xué)院咖啡館里，這里氣氛安靜，適合討論重要事情。
小林堡是第一個(gè)到達的，他顯得非常興奮。一進(jìn)門(mén)，他就向兩人問(wèn)道：“所以，這次的任務(wù)到底是什么？聽(tīng)上去就像是一場(chǎng)大冒險?！?p> 蘇延青微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，李斯特教授給了我們一個(gè)特別的任務(wù)。我們需要進(jìn)入一個(gè)復雜的夢(mèng)境副本，獲取一件傳說(shuō)中的古物?！?p> 安鞍補充道，“而且，這次的任務(wù)不僅是我們自己，還會(huì )有紅獸參與。這可能是我們了解他真正目的的機會(huì )?！?p> 小林堡的眼睛閃爍著(zhù)光芒，“聽(tīng)上去很刺激，我一定會(huì )參與的！我的圖騰一定能派上用場(chǎng)?！?p> 正當他們熱烈討論時(shí)，班仙兒走了進(jìn)來(lái)。她的臉上帶著(zhù)一絲猶豫和擔憂(yōu)。坐下后，她聽(tīng)完蘇延青和安鞍的解釋?zhuān)碱^緊鎖。
“這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)像是一場(chǎng)大冒險，”班仙兒緩緩說(shuō)道，“但你們有沒(méi)有考慮過(guò)這可能有多危險？我們對紅獸知之甚少，而李斯特教授似乎也并不完全信任他?！?p> 蘇延青點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們確實(shí)有這個(gè)擔憂(yōu)，但這是我們了解紅獸和他計劃的機會(huì )?！?p> 班仙兒沉默了一會(huì )兒，然后從包里拿出了一副特別的塔羅牌，這副牌是她自己設計的，每張牌上都繪有她獨特的藝術(shù)風(fēng)格和符號。
牌背是深藍色的星空圖案，上面點(diǎn)綴著(zhù)閃閃發(fā)光的星星，散發(fā)著(zhù)神秘的氣息。
每張牌的正面都用精美的線(xiàn)條繪制了各種象征性的圖案，有些是傳統塔羅牌的變體，有些則是班仙兒自己的原創(chuàng )設計。
她小心翼翼地將牌攤開(kāi)在桌子上，開(kāi)始洗牌。每次洗牌，她都輕輕閉上眼睛，像是在默默祈禱或是與某種神秘的力量溝通。
她洗牌的動(dòng)作優(yōu)雅而專(zhuān)注，顯示出她對這套塔羅牌的敬畏和信任。
班仙兒將塔羅牌洗好后，小心翼翼地從牌堆中抽出五張，面朝下放在桌子中央。她深吸一口氣，感覺(jué)到這一刻的嚴肅和緊張。
然后，她迅速翻開(kāi)了五張牌。
眾人都湊過(guò)來(lái)看她攤開(kāi)的牌。班仙兒的臉色變得更加凝重，“這些牌顯示這次任務(wù)可能會(huì )非常危險，不僅是對身體的挑戰，還有精神和情感上的考驗?！?p> 第一張牌是“尋找者”。牌面上描繪著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)兜帽的探險者，他手持一盞古老的油燈，站在一片黑暗的森林邊緣。
森林中隱約有一些模糊的影子，看起來(lái)像是隱藏的危險或未知的存在。探險者的神情專(zhuān)注，腳步堅定，似乎無(wú)所畏懼。
班仙兒解釋道：“這張牌代表著(zhù)探索和尋找，預示著(zhù)我們將在這次任務(wù)中尋找某種重要的東西?！?p> 她翻開(kāi)第二張牌，這是一張名為“守護者”的牌。牌面上是一位威嚴的騎士，他手持長(cháng)劍，守衛著(zhù)一座古老的城堡。
騎士的盔甲上有復雜的紋飾，顯得莊嚴而神秘。城堡周?chē)h(huán)繞著(zhù)一圈金色的光環(huán)，象征著(zhù)保護和力量。班仙兒說(shuō)道：“這張牌象征著(zhù)守護和保護，可能暗示我們需要守護某種秘密或寶物?！?p> 接著(zhù)，班仙兒翻開(kāi)第三張牌，這是一張極具視覺(jué)沖擊力的“豪豬”牌。牌面上，一只豪豬被數十支弓箭射穿，藍紫色的鮮血從傷口中涌出，染紅了大地。
豪豬的眼睛透著(zhù)痛苦和憤怒，但它仍然頑強地站立著(zhù)。班仙兒皺了皺眉，“這張牌象征著(zhù)危險和痛苦，預示著(zhù)我們在任務(wù)中可能會(huì )遇到極為兇險的挑戰?！?p> 第四張牌是“挑戰者”。牌面上是一位戰士，他站在狂風(fēng)暴雨中，手持利劍，目光堅定。背景是一片波濤洶涌的海洋，象征著(zhù)無(wú)盡的挑戰和不確定性。
班仙兒的聲音低沉，“這張牌代表著(zhù)直面挑戰和不屈的精神。我們將面臨許多困難，但只要我們堅定信念，就能戰勝一切?！?p> 最后一張牌是“謎之門(mén)”。牌面上是一扇半掩的古老木門(mén)，門(mén)縫中透出神秘的光芒。門(mén)周?chē)歉鞣N復雜的符文，散發(fā)著(zhù)微弱的藍光。門(mén)的上方有一只眼睛，似乎在注視著(zhù)一切。
班仙兒解釋道：“這張牌象征著(zhù)未知和秘密，可能是指我們在任務(wù)中會(huì )接觸到某些不為人知的事物或真相?！?p> 班仙兒凝視著(zhù)這些牌，神情嚴肅?！斑@些牌的組合顯示，這次任務(wù)充滿(mǎn)了危險和未知?！镭i’牌尤其令人不安，它預示著(zhù)極大的痛苦和危險?！?p>