第19章 錢(qián)的事情
“嚴辭，這些句子又怎么念？”
林海平又指著(zhù)郁達夫的小說(shuō)，目光帶著(zhù)審視，問(wèn)嚴辭。
嚴辭看著(zhù)書(shū)念道：
“他卻慷慨激昂，講出的話(huà)句句中肯……”
小說(shuō)里的詞句自然難不倒他。
林海平聽(tīng)完之后，凝視著(zhù)眼前的嚴辭，感到陌生。
暑假過(guò)后，嚴辭好像變了一個(gè)人，詞匯量變得很多，遠超其他小學(xué)生，再復雜的句子都能準確讀出來(lái)。
“老師，我暑假在用功讀書(shū)，背新華字典，字認得很多?！眹擂o似乎知曉老師疑惑，解釋說(shuō)道。
“你還背新華字典？行，你拿著(zhù)書(shū)回去吧，好好讀書(shū)?！?p> 林海平望著(zhù)嚴辭離開(kāi)，露出欣慰的笑容。
一般小孩子不會(huì )主動(dòng)找老師，嚴辭來(lái)找他借書(shū)，也是學(xué)生里的第一例。
經(jīng)過(guò)這一次借書(shū)，林海平不由開(kāi)始多關(guān)注嚴辭。
大多老師都愿意幫助學(xué)生，他也是帶著(zhù)理想來(lái)鄉下的，可是貧窮是原罪，家長(cháng)沒(méi)文化，沒(méi)有家庭教育，還以自己淺薄的見(jiàn)識去指導孩子，把孩子一生給毀掉。
家長(cháng)之爛，學(xué)生之爛，觸目驚心。
鄉下條件艱苦，夏天蟬鳴聲令人心煩意亂，天氣熱得人汗流浹背，他一度后悔來(lái)鄉下教書(shū)。
遇見(jiàn)嚴六堡這樣孩子，林海平才覺(jué)得他來(lái)鄉下教書(shū)，還是有意義的。
嚴六堡好學(xué)不倦，禮貌上進(jìn)，漂亮溫柔，像是一個(gè)小天使，誰(shuí)不喜歡？
而如今，他來(lái)鄉下教學(xué)的意義，似乎可以加上嚴辭。
嚴辭也是好學(xué)上進(jìn)的。
……
回到教室，嚴辭在靠窗的位置坐下，拿起郁達夫小說(shuō)文集。
提前結束了勞動(dòng)，下午沒(méi)事干，正好可以看一會(huì )書(shū)。
觸摸書(shū)籍的手感，嚴辭腦海里只有一個(gè)念頭，摘抄下優(yōu)美的句子，進(jìn)行仿寫(xiě)背誦，提升文筆。
太久沒(méi)看書(shū)，文筆會(huì )退化，閱讀是很有必要的，前世他有幾年，沒(méi)寫(xiě)過(guò)文章，再寫(xiě)小說(shuō)文筆簡(jiǎn)直不能看。
教室里吵鬧的聲音，像是海浪般連綿不絕，嚴辭輕微搖頭，這種環(huán)境下，想要靜下心來(lái)讀書(shū)，也是不容易。
也就小學(xué)時(shí)期，學(xué)生有精力鬧騰，到了高中，只要下課，全班同學(xué)大部分都趴下，打起瞌睡，玩鬧都成了奢侈的事。
“嚴辭，你在看什么？”
就在這時(shí)嚴二順走到嚴辭座位旁，拍了拍嚴辭肩膀。
看似想找嚴辭玩，實(shí)則嚴二順目光都落在前座的樂(lè )秋恬身上。
嚴辭發(fā)覺(jué)了嚴二順心不在焉，目光偷偷打量樂(lè )秋恬，就無(wú)言以對。
好嘛，嚴二順你和我說(shuō)話(huà)，目的是為了接近樂(lè )秋恬？
小小年紀腦子不好，去喜歡樂(lè )秋恬這種霸凌主義接班人。
小學(xué)生懵懂無(wú)知，也知道喜歡異性，好像許多人的初戀就是從小學(xué)開(kāi)始。
在小學(xué)，每個(gè)人都是一張白紙，這時(shí)候的喜歡，就像落下的第一筆墨水，那種感情是最純粹的。
“嚴辭，你這書(shū)寫(xiě)什么，好看嗎？”旁邊的張濱也湊過(guò)來(lái)，他也來(lái)和嚴辭聊天，也是為了近距離看樂(lè )秋恬。和班里的土孩子比較，樂(lè )秋恬好看得像是公主。
嚴辭語(yǔ)氣平靜地說(shuō)：“說(shuō)不清，反正挺好看的?！?p> “比風(fēng)云好看嗎？”
“嗯?！?p> 嚴辭點(diǎn)頭。
樂(lè )秋恬聽(tīng)著(zhù)身后男生的聲音，皺了皺眉頭，覺(jué)得吵鬧，站起身離開(kāi)座位，去別處玩耍。
“秋恬，等等我們?！?p> 嚴二順和張濱見(jiàn)狀立刻不和嚴辭聊天，好像樂(lè )秋恬跟屁蟲(chóng)，快步跑向樂(lè )秋恬。
“無(wú)語(yǔ)，兩個(gè)舔狗啊……”
嚴辭抬頭看了一眼，搖了搖頭，就沒(méi)有理會(huì )，只是聽(tīng)著(zhù)嬉笑聲，繼續安靜看書(shū)。
重生者知曉未來(lái)，便是開(kāi)了上帝視角，在世上總有眾人皆醉我獨醒的感觸。
何況熱鬧是屬于喝醉的人，清醒的人唯有孤獨永恒。
……
上學(xué)總是上課一吹就倒，下課狗都追不上。
放學(xué)后，學(xué)生興高采烈地飛奔著(zhù)回家，教室很快就空蕩蕩。
嚴辭坐在位置上看書(shū)，畫(huà)面美好干凈。
可能是嚴辭原罪般的秀氣的臉引人注目，樂(lè )秋恬臨走之前，還特意看了嚴辭一眼，眼珠子滴溜溜轉著(zhù)，也不知在想什么。
她衣服嶄新華美，在班級這群土包子同學(xué)里，可謂鶴立雞群，大家目光時(shí)常落在她這里，唯獨嚴辭看都不看一眼。
樂(lè )秋恬發(fā)現她的后桌有點(diǎn)特別，想了想，還是走了。
“嚴辭，走啦，要不要一起回家？”嚴二順背著(zhù)書(shū)包，走到嚴辭課桌旁，想邀請嚴辭一起結伴回家。
不過(guò)嚴辭卻拒絕了：
“二順，你先走吧，我再看會(huì )書(shū)?！?p> “你怎么回事啊最近，算了，不管你了?！?p> 嚴二順沒(méi)好氣地走了。
不久，嚴辭不急不緩地收起書(shū)，動(dòng)作沉穩，和旁邊興沖沖的學(xué)生格格不入。
嚴六堡悶聲不響，看見(jiàn)嚴辭收書(shū)，便也背起書(shū)包。
這一天她發(fā)現嚴辭整天都在看書(shū)，對嚴辭看什么書(shū)充滿(mǎn)純真的好奇。暑假以來(lái)，她就因為好奇嚴辭在干什么，而時(shí)常注視嚴辭。
“六堡，我們兩人走啦?！?p> 一旁嚴幼瑩催促?lài)懒ぁ?p> 其實(shí)她不大愿意嚴六堡跟著(zhù)嚴辭，倒不是她對嚴辭有惡意，平時(shí)她就是和嚴六堡在上學(xué)路上結伴而行，同行之人并不包括嚴辭。
早上嚴六堡和嚴辭一起走，讓她感覺(jué)被拋棄了一般。
嚴六堡聽(tīng)了，猶豫了下，朝嚴辭高聲道：“嚴辭，我們一起走吧?！?p> 嚴幼瑩見(jiàn)了，湊到嚴六堡耳邊輕聲說(shuō)：“六堡，你叫嚴辭干嘛，奶奶沒(méi)教你不能和男孩子一起玩嗎？”
嚴六堡一時(shí)不知怎么回答，最后說(shuō)道：“嚴辭又不是外人?！?p> “不是外人，可是他是男孩子呀?！?p> “什么男孩子，他是你堂弟?！眹懒み€是想和嚴辭一起上下學(xué)。
……
天色漸晚，黃昏正濃，山林霞光萬(wàn)道，鷹在天空上盤(pán)旋。
嚴辭、嚴六堡和嚴幼瑩，走在回家的路上，夕陽(yáng)將三個(gè)小孩的影子拉的好長(cháng)。
突然，嚴幼瑩的叫聲打斷了靜謐的黃昏：
“等等我，六堡，你走那么快干嘛？”
“你快點(diǎn)啦?！?p> 嚴六堡催促著(zhù)。
嚴辭走得很快，身姿矯健，嚴幼瑩很慢，步伐漫不經(jīng)心，這讓她左右為難，思忖之下，最終還是決定，拉著(zhù)嚴幼瑩追上嚴辭。
嚴辭回頭一看，小堂姐和妹妹像是童話(huà)里的小女孩，暗暗好笑。
思索了片刻，還是放緩腳步，等待兩個(gè)女孩子。
倏然即逝的純白年代，走慢點(diǎn)也無(wú)妨。
遲來(lái)的晚霞，和嚴六堡漂亮眼中晚到的笑意，一樣的好看，她顯然發(fā)現了嚴辭放緩步調。
嚴辭這些日子總是悄無(wú)聲息地對她好、照顧她來(lái)著(zhù)，那種改變肉眼可見(jiàn)，和之前對比印象愈見(jiàn)深刻。
……
夜晚。
拉了下燈繩，電燈便亮起，老屋里光線(xiàn)明暗交織，纏綿繾綣。
嚴辭和奶奶談及課本費、作業(yè)本費還沒(méi)交，每人還得交一百零五塊錢(qián)，嚴六堡沉默不語(yǔ)，只是聽(tīng)著(zhù)嚴辭說(shuō)話(huà)，面色漸漸憂(yōu)郁。
“別擔心，我讓你們爸爸寄錢(qián)回來(lái)?！蹦棠陶f(shuō)道。
“嗯?！?p> 嚴辭點(diǎn)了頭，心中有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)。
要讓他爸爸寄錢(qián)回來(lái)，估計有點(diǎn)困難，父親的德性，他過(guò)于清楚，重男輕女，好吃懶做。
就算寄錢(qián)回來(lái)，也只有他的份，父親不指望嚴六堡，不想嚴六堡上學(xué)，更別說(shuō)給嚴六堡交課本費、作業(yè)本費。
這年頭九年義務(wù)教育，還是有壓力的，學(xué)生收不到，學(xué)校就找老師，08年才取消了集資費。
后來(lái)學(xué)費和學(xué)雜費免了，書(shū)本費、校服費也得自費，甚至一些學(xué)校還有校車(chē)費、衛生費、保險費、資料費等等，更別說(shuō)課外補習，九年義務(wù)教育費用一點(diǎn)不低。
錢(qián)的事情是挺令人煩惱的。