第37章 秋天和城堡
在山野里奔跑，不一定代表自由，也可能是因為逃跑。
程秀微的奔跑，就是落荒而逃。
為了避免受傷，他像是寄居蟹一樣，心中戴著(zhù)厚厚的保護外殼，隔絕外界一切惡意，當然也包括善意，所以別人對他打招呼，他也總是選擇逃避。
樂(lè )秋恬看著(zhù)程秀微背影，一臉的無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得程秀微好沒(méi)禮貌，好歹她幫了忙，連一句話(huà)都不和她說(shuō)，不過(guò)她也不稀罕感謝就是了。
嚴辭望著(zhù)程秀微跑，知道那是逃跑，倒是沒(méi)什么特別表情。
其實(shí)他理解程秀微，如果他妹妹沒(méi)有他，可能性格會(huì )漸漸和程秀微差不多，漸漸封閉自己。
嚴辭他自己則屬于沒(méi)心沒(méi)肺那一類(lèi)，前世小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，除了玩就是玩，大器晚成，有奶奶和父母疼愛(ài)，倒不會(huì )那么自閉。
自閉就是源于精神內耗太多。
這一世嚴辭重生后更加不會(huì )了，男生和女生一起上下學(xué)的，全班就他一人，因為嚴辭內心是成年人，他可以特立獨行，全然不在乎別人的目光。
“嚴辭，那拜拜了，明天見(jiàn)?！?p> “嗯，拜?！?p> 這時(shí)到了分叉路口，樂(lè )秋恬和嚴辭告別。
暮色四合之前，小孩子各回各家，為這尋常的一天畫(huà)上休止符。
……
天色已晚，幾縷人間燈光開(kāi)始點(diǎn)綴著(zhù)山野。
每一家都發(fā)著(zhù)不同的光。
在小橋流水旁的程秀微家。
狹窄壓抑的房間里，程秀微獨自一人煮飯吃飯，吹著(zhù)西風(fēng)，默默回憶傍晚的恩情，是樂(lè )秋攔住欺負他的人。
這樣時(shí)間一直到睡覺(jué)前，他腦瓜里一直出現樂(lè )秋恬的名字，可他念念不忘，沒(méi)有回響，晚上依然做了噩夢(mèng)。
在樹(shù)蔭庇護的嚴辭家。
屋子雖然簡(jiǎn)陋但燈光煦暖，嚴辭和奶奶說(shuō)了晚安后，和妹妹躺在床上聊天談心。
嚴六堡和嚴辭說(shuō)，她心底很羨慕樂(lè )秋恬這樣活潑好動(dòng)、無(wú)法無(wú)天的女孩。
她性格不一樣，除了和嚴辭打過(guò)架，從未和其他同學(xué)吵過(guò)架，發(fā)過(guò)火，不會(huì )隨意向不認識的人流露情緒。
嚴六堡眸光有些復雜地說(shuō)：“嚴辭，樂(lè )秋恬那樣的女孩子，你也覺(jué)得很可愛(ài)吧?！?p> 嚴辭心想妹妹又要吃醋，搖了搖頭：“沒(méi)有呀，我覺(jué)得你更可愛(ài)?！?p> 嚴六堡不說(shuō)話(huà)，覺(jué)得嚴辭在騙她，自從樂(lè )秋恬來(lái)了之后，全班男生基本圍著(zhù)樂(lè )秋恬轉，樂(lè )秋恬太受歡迎了。
嚴辭沒(méi)辦法，想了想，找了個(gè)比喻：
“樂(lè )秋恬就像秋天，楓葉一樣熱情，落葉歸根后只剩下光禿禿的樹(shù)木，她很真實(shí)地展現自己的面目，毫不遮掩，不會(huì )忸怩，真實(shí)到會(huì )不留情地使得萬(wàn)物枯萎，也像是秋風(fēng)一樣的灑脫，秋天天空一樣的澄明。
“六堡你就像城堡，有漂亮的外表，溫柔的內心，性格內斂，不會(huì )向別人吐露心聲，依附于鄉野，卻和鄉野隔絕，常人不可觸碰內心，美麗的童話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻在心底的城堡里上演，時(shí)間越久，越能讓人溫暖，感覺(jué)到美，感覺(jué)到珍貴?！?p> 這一世因為嚴辭影響，樂(lè )秋恬和嚴六堡性格都改變了很多，但也沒(méi)有改變太多，他自認為形容得還算準確。
起初嚴六堡聽(tīng)嚴辭夸樂(lè )秋恬還有些吃味，但很快被嚴辭彩虹屁拍樂(lè )了。
鄉野的女孩，被貧窮壓制，被條條框框限制，情緒放不開(kāi)，不如樂(lè )秋恬燦爛明媚，灑脫自如，讓人印象深刻。
可接觸之后，城堡這樣內秀的女孩不比樂(lè )秋恬遜色。
嚴六堡嬌憨地笑著(zhù)，發(fā)現嚴辭好會(huì )夸人，深受感動(dòng)，又問(wèn)：“那幼瑩她呢？”
嚴辭想了想說(shuō)：“她是像水晶一樣的小淘氣，純真晶瑩，光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻變化，質(zhì)樸自然，很開(kāi)心的一個(gè)人?！?p> “那嚴辭你呢？”
“我啊，辭舊迎新，在辭別過(guò)去，迎接新生?！?p> 嚴辭回答著(zhù)，目光長(cháng)遠，望向虛無(wú)縹緲處。
辭這個(gè)字，正是他人生的寫(xiě)照，這輩子他都在辭別過(guò)去。
另一邊，樂(lè )秋恬家入夜就燈火通明。
樂(lè )秋恬回到家后，電話(huà)里告訴爸爸，自己當了班長(cháng)，爸爸立刻表?yè)P了她，這使得她感到揚眉吐氣，晚上輾轉反側，開(kāi)心得睡不著(zhù)覺(jué)，夢(mèng)中進(jìn)入的世界也是美好溫馨的。
小時(shí)候，樂(lè )秋恬在父母安排下活著(zhù)，養成了骨子里叛逆因子，這是樂(lè )秋恬這輩子第一次被人委以重任，感受到老師的信任，她很認真地想做好班長(cháng)。
“明天問(wèn)嚴辭送什么禮物可以讓全班同學(xué)開(kāi)心?！?p> 樂(lè )秋恬睡覺(jué)前心想著(zhù)。
……
第二天上學(xué)，樂(lè )秋恬打算給全班同學(xué)禮物，增進(jìn)和同學(xué)們感情，讓大家都更喜歡她，就偷偷地問(wèn)嚴辭該送什么禮物才好。
嚴辭聽(tīng)到小同桌天真的想法，悄悄地告訴她不要這樣。
“不要送禮嗎？我很想送呀?！?p> 樂(lè )秋恬總是想著(zhù)用錢(qián)來(lái)?yè)Q取別人對她的服從，她習慣如此。
“別送，沒(méi)必要送禮物?！眹擂o搖頭輕聲說(shuō)，“你有沒(méi)有想過(guò)同學(xué)會(huì )怎樣想？”
“他們都會(huì )喜歡我，謝謝我呀?！睒?lè )秋恬帶著(zhù)幻想說(shuō)。
“那可不一定，你想想，你送禮了，那其他班干部心底會(huì )怎么想？而且你的禮物，能保證每個(gè)人都喜歡嗎？”嚴辭問(wèn)道。
“嗯……”
樂(lè )秋恬被問(wèn)沉默了，她小小年紀，確實(shí)沒(méi)想這么多。
嚴辭小聲說(shuō)：“錢(qián)，是換不來(lái)真正的友誼的，只能換來(lái)虛情假意和阿諛?lè )畛?。你記得世上唯有真心才可以換來(lái)友誼。人心就像黑洞，總是想要更多，貪婪和索求是無(wú)止境的。你現在送禮物，同學(xué)可能理所當然覺(jué)得遵守紀律是幫你，而不是自己本該做的事，以后你不送禮，大家心里說(shuō)不定就不情愿聽(tīng)你的話(huà)了，班級凝聚力只會(huì )越來(lái)越差?！?p> 嚴辭總是說(shuō)些深奧但又有哲理的話(huà)，這讓樂(lè )秋恬一時(shí)半會(huì )有點(diǎn)難以理解。
不過(guò)樂(lè )秋恬還是知道嚴辭的意思，猶豫地說(shuō)：“可是……”
“沒(méi)什么可是呀?！眹擂o又對她說(shuō)，“就算你沒(méi)送我禮物，我也愿意和你交朋友，支持你的工作?！?p> 樂(lè )秋恬愣神了下，好像明白了什么。
接著(zhù)她又問(wèn)嚴辭怎么做好班長(cháng)。
嚴辭說(shuō)，好班長(cháng)就是可以帶動(dòng)全班同學(xué)好好學(xué)習，讓班級團結，能一塊玩，也能一塊努力，帶頭讓所有人都一塊變好。
樂(lè )秋恬若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時(shí)的她，不知道嚴辭說(shuō)的很多話(huà)，很多年后只記得嚴辭恰如她的良師益友，教了她很多。
可能是她以為嚴辭年紀和她差不多大，她將嚴辭一直當作學(xué)習的榜樣。
所謂近朱者赤近墨者黑，往往是差生帶壞好生，好生能帶動(dòng)差生變好，難得一見(jiàn)，能做到必定是內心強大，無(wú)比自律，顯然嚴辭就是這種人。
此后幾天，樂(lè )秋恬按照嚴辭說(shuō)的話(huà)，認真履行班長(cháng)職責，自習課管紀律，不再允許同學(xué)們開(kāi)小差吃辣條，而她放蕩不羈，和同學(xué)們玩得開(kāi)心，倒是沒(méi)有什么矛盾。
偶爾樂(lè )秋恬還會(huì )關(guān)心一下程秀微，督促他早讀，不要和啞巴一樣。
樂(lè )秋恬覺(jué)得那是出于班長(cháng)的職責。
只是樂(lè )秋恬并不知曉，生活夾縫里生存之人，看到黑暗里陽(yáng)光，內心會(huì )是怎樣的波濤洶涌。
之前其他班長(cháng)可沒(méi)管過(guò)程秀微。
所謂歲月里一抹甜，必然是遇見(jiàn)念念不忘之人，此刻程秀微正經(jīng)歷這樣的甜。
程秀微不幸的家庭，導致他變得薄情又敏感，倔強又獨立，這種缺愛(ài)的環(huán)境下，一旦發(fā)現原來(lái)身邊也是有陽(yáng)光愛(ài)意，容易走極端，不敢相信和接觸，卻也渴望癡狂，愿意付出一切。
程秀微感覺(jué)樂(lè )秋恬站在自己身邊，樂(lè )秋恬又長(cháng)得好看，讓他的心思都不自主地落在樂(lè )秋恬上。
甚至他都不再那么喜歡嚴六堡了。
下課后，程秀微時(shí)常在角落，目光如膠，粘在樂(lè )秋恬的笑臉上。
不過(guò)樂(lè )秋恬不知曉，知曉了可能會(huì )揍程秀微一頓。
十歲的程秀微自卑寡言，逆來(lái)順受，在學(xué)校被人欺負了，總是隱忍，可是壓抑久了往往會(huì )出現問(wèn)題，表面風(fēng)平浪靜的海，暗地里往往在醞釀狂風(fēng)暴雨。
……
這一天放學(xué)后，學(xué)生們在校門(mén)口如泄了閘般四散奔逃。
程秀微在回家的路上，聽(tīng)到路邊的樂(lè )金華在調侃樂(lè )秋恬，說(shuō)樂(lè )秋恬壞話(huà)：
“搞笑，樂(lè )秋恬成績(jì)都不如我，還能做1班的班長(cháng)？什么人都能做班長(cháng)了?！?p> 程秀微忽然就爆發(fā)了，拼命三郎一樣揍樂(lè )金華，這是他第一次動(dòng)手揍人，還是比他強壯的樂(lè )金華。
“程秀微你敢打我？”
樂(lè )金華挨了一拳，又驚又怒地吼著(zhù)，立刻還手，抓著(zhù)程秀微的衣角。
雖然樂(lè )金華體格比程秀微高大，還手之后，挨揍更多的還是程秀微，但他還是被程秀微不怕疼的狠勁嚇到了。
旁邊樂(lè )金華的小伙伴看著(zhù)發(fā)了瘋的程秀微，紛紛愣住，面面相覷，一時(shí)都不敢出手幫樂(lè )金華。
正值放學(xué)，許多同學(xué)路過(guò)，樂(lè )秋恬也正好撞見(jiàn)這一幕。
樂(lè )秋恬看到程秀微在打樂(lè )金華，立刻笑容滿(mǎn)面，開(kāi)心得不得了，率性地喊著(zhù)：“加油加油！程秀微加油！”
她眼睛亮晶晶的，看到有人打架，十分激動(dòng)。
嚴辭也來(lái)了，看到這狀況，有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)沒(méi)想到程秀微會(huì )還手。
嚴六堡拉著(zhù)嚴辭胳膊：“嚴辭，怎么辦？”
圍觀(guān)的同學(xué)越來(lái)越多，看熱鬧不嫌事大，也沒(méi)人上去勸架。
小孩子打架毫無(wú)章法，慘不忍睹。如果是嚴辭他，抓著(zhù)要害幾下就放倒樂(lè )金華了。不過(guò)，這種要人命的打法，也不是很好。
嚴辭十分無(wú)語(yǔ)，看了一會(huì )兒，見(jiàn)兩人都打出鼻血，知道不能再打下去，一面去分開(kāi)兩人，一面說(shuō)：“別打了，都別看戲了，來(lái)幫忙！”
圍觀(guān)同學(xué)還有些猶豫不決。
樂(lè )秋恬立刻扯著(zhù)嗓子喊：“幫忙幫忙，不要讓他們再打了?！?p> 這才有同學(xué)跑上去拉架。
樂(lè )金華和程秀微兩人都打累了，力竭之下，被眾人輕易分開(kāi)。
“程秀微，你有病吧！”
樂(lè )金華被人拽著(zhù)，鼻子都是青的，冒著(zhù)鼻血，忍不住罵道。
程秀微沒(méi)說(shuō)話(huà)，如餓狼般盯著(zhù)樂(lè )金華。
這種目光挺嚇人的。
這是程秀微第一次動(dòng)手打人，第一次釋放身體野獸的力量，讓他這些年受到的委屈盡數釋放，心中的情緒很復雜。
下一刻他忽然聲嘶力竭地吼起來(lái)，如同受傷又找不到狼群的野狼。
樂(lè )金華被程秀微的眼神和嘶吼聲給鎮住了。
最后程秀微沒(méi)忍住無(wú)聲地大哭起來(lái)。
“神經(jīng)病吧！”
樂(lè )金華心底還是怕了，但他嘴上沒(méi)承認，身上傳來(lái)的疼痛感，讓他不想多待，罵罵咧咧地走開(kāi)。
樂(lè )秋恬見(jiàn)了說(shuō)：“樂(lè )金華，你別跑，誰(shuí)先動(dòng)手誰(shuí)負責，你找完事就想走？”
“他先動(dòng)手的！我都流鼻血了！”樂(lè )金華瞬間破防了，氣急敗壞回應。
“……”
樂(lè )秋恬聞言不懂說(shuō)什么好，奇異地看著(zhù)大哭的程秀微。
嚴辭也是有些奇怪。
程秀微寡言少語(yǔ)，性格軟弱，這是他第一次選擇施展自己拳頭。
也對，人再怎么進(jìn)化，始終是動(dòng)物，擁有攻擊性，平常只是掩藏了，這次他選擇反抗，意料之外，情理之中吧。
……
第二天，程秀微和樂(lè )金華打架的事情，不知被哪個(gè)同學(xué)告訴給了老師。
程秀微和樂(lè )金華自然要寫(xiě)檢討。
林海平找程秀微談話(huà)，問(wèn)程秀微為什么打架。
“老師沒(méi)告訴你不能打架，有事情和老師說(shuō)嗎？”林海平生氣地說(shuō)。
程秀微沒(méi)有回話(huà)，緘默不語(yǔ)，在老師再三詢(xún)問(wèn)之下，才說(shuō)是因為樂(lè )金華經(jīng)常欺負他，他忍不下去才動(dòng)手打樂(lè )金華。
“對不起，老師，我錯了?！?p> 程秀微知道林海平真心對他，所以最后他愿意道歉。
林海平?jīng)]有說(shuō)什么，只是微微嘆息，輕輕地抱了下程秀微。
程秀微那一刻很慚愧，因為他說(shuō)謊了，他不是為了自己而打架。
從小在家里他就是被父親揍大的，這次的出拳，讓他發(fā)現了自己的力量也是挺強的，一時(shí)間心中的弦全部松下了。
相比之下，任何檢討和批評都無(wú)足輕重。
老師不批評他，反而讓他有點(diǎn)無(wú)所適從。
林海平對程秀微說(shuō)：
“受欺負勇敢還擊很好，但也要注意方式方法，你完全可以和老師說(shuō)的。不要覺(jué)得老師管不了隔壁班學(xué)生?！?p> “還記得我和你說(shuō)的話(huà)嗎？時(shí)間就像貝殼，忍受著(zhù)疼痛，最后會(huì )凝結出耀眼的珍珠?！?p> “你要向嚴辭學(xué)習，要和他一樣自信，不要自卑，現在老師說(shuō)的話(huà)，你可能不懂，但你要記得，只有認真讀書(shū)才能改變你的命運?！?p>