第2章 致青春
“阿嚏！”
相葉清從噩夢(mèng)中驚醒。
夢(mèng)中的少年化身悍匪，浴血搏殺于沙漠，挽小道之將傾。在賽點(diǎn)殘局靜步摸到A點(diǎn)敵人的身后，掏出嶄新出土的多普勒，正想給眼前肥美多汁的腰子來(lái)那么一下。
結果打了個(gè)噴嚏，被敵人回頭秒了。
他還記得那黑黢黢的消音器，底殼撞擊彈飛的火星，以及流光閃耀的四張全息貼紙。
狗大戶(hù)！
撐著(zhù)床鋪坐起身，相葉清摸索了一下桌上的紙巾。剛醒來(lái)還有些迷糊，思緒不夠清晰。
以往都是七點(diǎn)起床，結果今天六點(diǎn)多就起來(lái)了。
“我不會(huì )真感冒了吧？”
還記得小時(shí)候，剛看完武俠劇的他興沖沖跑去和父母說(shuō)，自己想徹徹底底的淋一場(chǎng)大雨，結果被罵了一頓。
果然，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
自怨自艾了一會(huì )后，還是老老實(shí)實(shí)爬起來(lái)洗漱整理準備早餐。相葉清將速凍餃子和雞蛋煮上后，站到洗漱臺前。
將校服襯衫扣到最上面一顆，任由散亂的頭發(fā)遮住眉毛，帶上厚厚的黑色無(wú)度數眼鏡。
挺胸抬頭，調整了一下身姿，原本能夠直接從東京巨蛋出道的杰尼斯帥哥消失，取而代之的是個(gè)雙眼無(wú)神，呆板木訥的書(shū)呆子。
相葉清滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這副打扮，也不知道千束千雪是怎么認出他的。
日本的高中生大都在意‘氛圍’這種事，見(jiàn)到這副古板模樣，鮮少有人主動(dòng)交往，而他卻樂(lè )于其中。
沒(méi)朋友就沒(méi)朋友吧，反正高中相處的同學(xué)，十年之后又有幾個(gè)能說(shuō)的上話(huà)呢？
倒不如把精力最旺盛、接受能力最強的時(shí)期，用在自己感興趣的地方，未來(lái)憑此積累也不至于后悔。
吃完早飯，相葉清穿鞋出門(mén)，踏上了前往東藝附高的求學(xué)之路。
一路上，身穿西式制服的同校學(xué)生，三三兩兩的走在一起。
男生提著(zhù)書(shū)包龍行虎步，女生壓著(zhù)裙擺巧笑嫣然，或談?wù)撜n業(yè)，或談?wù)撋鐖F。一舉一動(dòng)都伴隨著(zhù)十幾歲特有的活力，眉角間躍動(dòng)著(zhù)青少年的神采飛揚。
看起來(lái)，似乎這才是青春該有的模樣。
“向牡丹色的青春致敬?！弊詭懦忸I(lǐng)域，方圓兩米空無(wú)一人的相葉清，低聲發(fā)出了老氣的感慨。
換好室內鞋，踏進(jìn)教室坐好，同班的學(xué)習委員便小心翼翼的向他打招呼。
“相...相葉同學(xué)?！?p> “什么事？”相葉清冷淡的回答，和當店員的語(yǔ)氣判若兩人。
聽(tīng)到這，女生的語(yǔ)氣更小心了：“那個(gè)...社團申請報告書(shū)，我上周五已經(jīng)交給小林老師了，現在就剩你還沒(méi)交?！?p> “嗯?！?p> “到時(shí)還請麻煩你自己送去教職室?！?p> “好?！?p> 得到回復，女生快步回到自己座位上，生怕沾染了什么不好的氣息。
周?chē)鷤鱽?lái)了低低的笑聲。
面對普通學(xué)生視若猛獸的‘氣氛’這一怪物，相葉清倒不以為意。
從書(shū)包里拿出申請書(shū)，盯著(zhù)上面的空白，他陷入沉思。
以多元化培養為宗旨，社團在日本的學(xué)生生涯中占據了相當大一部分。高中的社團更不像前世那樣小打小鬧，而類(lèi)似于社會(huì )培訓班一樣的組織。
其中名校高中的明星社團，即便放在社會(huì )上，也能算是一流技藝了。
在社會(huì )和學(xué)校的，各類(lèi)比賽魚(yú)貫而出，學(xué)生們向著(zhù)全國大賽這至高無(wú)上的榮譽(yù)攀登，外界的組織和公司從中挑選出潛力股，精心培養。
對此，相葉清就不去湊熱鬧，拖后腿了。
一將功成萬(wàn)骨枯，有多少人見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)東京都的太陽(yáng)，就有多少人在決賽場(chǎng)留下遺憾悔恨的淚水...相葉清已經(jīng)看到了他們的未來(lái)。
簡(jiǎn)而言之，成功率太低。
時(shí)間在思考中飛速流逝，上午的數學(xué)和英語(yǔ)課已經(jīng)過(guò)去，相葉清依舊坐在自己的座位上，面對申請書(shū)發(fā)呆。
想了想，他最終在‘意向申請’那一欄填寫(xiě)‘拒絕加入’，并在申請理由上洋洋灑灑：
“青春是一場(chǎng)徹頭徹尾的謊言。
高居于金字塔頂端的上層設計者們，以多姿多彩的高中生活為絲線(xiàn)，以各類(lèi)社團比賽的名利為誘餌，編織了一場(chǎng)彌天大網(wǎng)。
而困囿與其中，被視作食物的學(xué)生們執著(zhù)于榮耀，沉迷于一切被設計好的夢(mèng)境中。
在所有參與者都滿(mǎn)意的情況下，實(shí)現了最完美的分割。
即便是在競爭中失敗，不甘地倒在通往王座的道路上，也會(huì )被大人們美化，被冠以青春的象征。
所謂的‘若干年后值得回憶的過(guò)去’。
在我看來(lái)，這一切不過(guò)是自我安慰。
值得回憶的過(guò)去，換言之就是無(wú)法得到的未來(lái)。
既然如此，那為什么不從高中生涯開(kāi)始改變，將所有努力押注在成功率最高的道路上，獲取自己想要的未來(lái)？
人生大樹(shù)上，從樹(shù)干生長(cháng)起就會(huì )出現許多分叉。有些最外圍的樹(shù)枝，纖細，薄弱，一觸即斷，卻優(yōu)先沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，吸引了養分前仆后繼。
選擇這條路的人很勇敢，但我更愿意稱(chēng)之為，愚蠢。
或許只有人們邁出象牙塔，真真正正的經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的險惡，才知道這個(gè)世界是唯結果論的。
我們被‘過(guò)程比結果重要’這句話(huà)欺騙了太久。一個(gè)人大可以說(shuō)，他擁有一段值得回憶的青春，然而在別人眼里的標志是：‘這個(gè)人失敗過(guò)’。
值得回憶的青春越多，失敗的次數越多。
誠然，此時(shí)只要突破自我，成功一次就可以扭轉氛圍。但遭受過(guò)如此多的打擊，還有破而后立的勇氣嗎？
一步慢，步步慢。一步錯，步步錯。
倘若別人說(shuō)，沒(méi)有失敗的青春是可恥的，沒(méi)有遺憾的少年沒(méi)有未來(lái)，那我誠摯的祝愿那些人的青春時(shí)期，都像他們說(shuō)的那樣。
顯而易見(jiàn)，這些人此刻卻又急了。
何其可笑的雙標，我的可以預見(jiàn)到這些人以后會(huì )怎樣對待自己的孩子。
總而言之，我在此真誠的提議：請取消一切社團活動(dòng)?！?p> 原本只是想隨便找個(gè)借口，不參加社團的相葉清越寫(xiě)越興奮，落筆之時(shí)如同在夏至的烈陽(yáng)下，暢飲冰可樂(lè )般舒爽。
結果他就打了個(gè)噴嚏。
“怎么了，相葉同學(xué)，感冒了嗎？”
教歷史的中年男老師走到面前，和藹的看著(zhù)他。
在老師眼里，相葉清這樣學(xué)習好，不鬧事的學(xué)生可是個(gè)寶貝。
“抱歉，昨天淋了點(diǎn)雨?！?p> “這樣啊，那趕緊去醫務(wù)室休息一下吧?！?p> “好的?！毕嗳~清從善如流。
將申請書(shū)對折，他走出教室，打算順便投進(jìn)老師信箱。
路過(guò)別的班級時(shí)，相葉清被所有同學(xué)行了注目禮。
“喂喂，相葉同學(xué)那副怪人打扮，果然是宅男吧?！?A班有人低聲議論。
“宅男？那種將塑膠小人視若珍寶，每天供奉的那種嗎？”另一位同學(xué)在海里腦補了一下。
“沒(méi)錯沒(méi)錯，他這種陰沉的打扮肯定是?！闭f(shuō)話(huà)的那位眼里泛起花癡：“還是1C班的明智同學(xué)更吸引我，英俊帥氣，簡(jiǎn)直是禁欲系帥哥嘛！”
動(dòng)靜太大，正在講課的老師高聲呵斥：“那邊的，現在是上課時(shí)間！”
聽(tīng)著(zhù)身邊的議論，千束千雪收回視線(xiàn)，下意識抓了抓桌邊掛著(zhù)的雨傘。
她在昨天見(jiàn)過(guò)相葉清真實(shí)的模樣，知道與同學(xué)想的完全不同。
為什么要隱藏真實(shí)的自己呢？
仿佛想到了什么，千束千雪雙手捂著(zhù)微紅的臉蛋，白色長(cháng)筒襪包裹的雙腳羞愧地拍打著(zhù)地面。
少女想起昨晚相葉清遞出傘時(shí)，她一臉警惕，以為對方有什么不軌企圖的表情。
“下午還雨傘時(shí)，當面道歉吧?！鼻а┑吐暷剜?，將臉靠近桌面。
......
砰！
下午被通知面談的相葉清，走到教職室門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到一聲巨響。
整理了一下自己的著(zhù)裝，書(shū)呆子模式的他敲了敲門(mén)。
“進(jìn)來(lái)?！?p> 看到進(jìn)門(mén)的人，眼神有些兇惡的班主任小林幽香盯著(zhù)他：“相葉清？”
“是?！泵鎸γ突⒁话愕呐嘀魅?，相葉清規規矩矩的走到一旁的椅子挺胸正坐，甚至屁股只坐了前三分之一。
“這張照片上的人是你嗎？”小林老師拿出一張學(xué)生信息表，對著(zhù)他問(wèn)道。
上面詳細記錄著(zhù)相葉清國中的學(xué)習成績(jì)，班主任評語(yǔ)以及學(xué)校評價(jià)，右上角還貼著(zhù)一張不知道幾年級拍的照片。
一身純黑的校服，清爽的短發(fā)，雖然面容有點(diǎn)冷漠，但已經(jīng)如被初步雕琢的原石，散發(fā)著(zhù)光芒。
“是我?！毕嗳~清點(diǎn)點(diǎn)頭。
“是嗎？”小林幽香看著(zhù)這副打扮的學(xué)生，發(fā)出質(zhì)問(wèn)。
“是的，國中時(shí)的我，還很年輕?！?p> “你現在也不過(guò)15歲！...算了，這不是重點(diǎn)。知道今天我為什么叫你來(lái)嗎？”
相葉清有些不確定的猜測：“因為學(xué)習問(wèn)題？”
國語(yǔ)老師小林幽香無(wú)語(yǔ)地看了看他，隨后拿出他的入社申請書(shū)，重新朗讀了一遍申請理由。
讀到最后，相葉清都能看到老師白皙手臂上暴起的青筋，以及紙張過(guò)于褶皺被摳破的小洞。
念完后，小林老師把手放在胸前，平復了下氣息：“如何，有什么感受？”
“感想嗎？果然還是學(xué)習問(wèn)題吧。寫(xiě)的時(shí)候還沒(méi)發(fā)覺(jué)，現在聽(tīng)起來(lái)行文還是不夠直白簡(jiǎn)練，讓國語(yǔ)老師您失望了?！毕嗳~清情真意切的道歉。
他一直對樹(shù)人先生敬慕有加，希望能鍛煉出那樣簡(jiǎn)潔而又發(fā)人深省的文字。
小林幽香把紙往辦公桌上一拍，再次發(fā)出巨響：“你是怎么從國中的靈動(dòng)成長(cháng)到這副書(shū)呆子的模樣的？你不會(huì )在裝糊涂吧？”
“我可以理解老師您在夸我沉著(zhù)冷靜，泰山崩于眼前而不改色嗎？”
小林老師的嘴角立刻向上揚起。
她被氣笑了。
“相葉，我讓你交的是什么？”
“社團申請書(shū)？”
“那你是怎么在入社理由上，寫(xiě)出這么一副黑暗暴論的？”
“抱歉，老師，我只是不想加入社團?！?p> “理由呢？”
“我認為社團浪費時(shí)間，而且我也要尋找一份新的打工，來(lái)支撐我的生活?！?p> 兩人陷入沉默。
小林幽香看著(zhù)毫無(wú)精神的相葉清，靠在辦公椅上，皺眉深思。
教職室其余的老師都去指導社團活動(dòng)，偌大的房間靜悄悄的，只有班主任手指輕巧桌面的噠噠聲。
“...我記得你是成績(jì)特招進(jìn)的東藝附高，獎學(xué)金不夠嗎？”
“扣掉學(xué)費之后，有點(diǎn)拮據?！?p> 小林幽香沒(méi)有挑自己學(xué)生的語(yǔ)病。
作為東京大學(xué)和東京藝術(shù)大學(xué)聯(lián)合設立的新私立高中，東藝附高的費用確實(shí)不菲。那點(diǎn)獎學(xué)金扣掉學(xué)費之后，別說(shuō)拮據了，連每個(gè)月吃飯都有些問(wèn)題。
然而沒(méi)辦法，她也就是一個(gè)班主任，不能在物質(zhì)上提供過(guò)多了。
“明天我帶你去見(jiàn)見(jiàn)理事會(huì )，看能不能特批一個(gè)獎學(xué)金?！?p> “..誒？”
“至于打工，我幫你問(wèn)問(wèn)別的老師吧。東藝附高的教師人脈很廣，看能不能喂你提供一份高時(shí)薪的工作?！?p> 一向樂(lè )觀(guān)而又驕傲的相葉清沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“現在的當務(wù)之急倒不是這個(gè)，而是你的心理狀況?！毙×钟南銓⑷喟櫟纳暾垥?shū)用手抹平，攤開(kāi)在他面前，語(yǔ)氣輕柔舒緩：“在經(jīng)濟狀況的壓力下，人們承受重擔，難免會(huì )胡思亂想。
青春期這一關(guān)鍵階段，生理的快速成長(cháng)需要相應心理素質(zhì)匹配，高中時(shí)接受的大量信息，塑造的人生觀(guān)念，遠比一時(shí)的經(jīng)濟壓力更能影響長(cháng)遠的未來(lái)?！?p> 說(shuō)罷，小林幽香拖動(dòng)著(zhù)滑輪座椅，移到相葉清面前，與他對視。
“我并不清楚你經(jīng)歷過(guò)什么，把一個(gè)國中時(shí)期如此優(yōu)秀的你，變成了現在這副模樣。我也不想觸及你痛苦的過(guò)去，但我仍舊希望你加入社團，多與同學(xué)交往，讓你略微有些黯淡的青春生活，增添些許色彩。
愿青年不沉湎于過(guò)去，只是向上走。有一份熱，發(fā)一份光。
如果你相信老師我，那就讓我來(lái)幫你吧。老師雖然才24歲，沒(méi)從學(xué)校畢業(yè)多久，但對自己的學(xué)生，還是會(huì )全力以赴的！”
說(shuō)罷，小林幽香安慰般的摸了摸他的頭。
對視了許久，相葉清透過(guò)厚厚的鏡片，看到了自己班主任眼里的認真，以及語(yǔ)氣中散發(fā)出的誠摯。
是個(gè)好老師呢。
“慶應還是早稻田？”
“什么？”小林幽香被反問(wèn)的有些措不及防。
“我說(shuō)小林老師你的畢業(yè)學(xué)校，是慶應還是早稻田？當然，像您這樣年輕有氣質(zhì)的，一橋或者上智也在猜測中?！?p> 相葉清摘下眼鏡，往后一靠，原本古板的氣質(zhì)瞬時(shí)一變，有些隨性而飄揚。
“都...都不是，只是個(gè)一般的國立?！毙×钟南阌行┿躲兜鼗卮?。
“這樣嗎...”相葉清若有所思。
隨后，他把椅子一轉，面對身后的墻壁，伸手介紹：
“白井彥一，東京大學(xué)學(xué)士、修士、博士，留校講師，兼任東藝附高特殊數學(xué)課程講師。
松川洋子，上智大學(xué)外語(yǔ)系學(xué)士、修士、博士，東藝附高英語(yǔ)教師。
松本耕太，東京大學(xué)文三學(xué)士、修士，東藝附高歷史教師...”
知道相葉清想說(shuō)什么，小林幽香臉色漸漸沉寂。
一個(gè)個(gè)念過(guò)去，無(wú)一不是名校高學(xué)歷。到最后一個(gè)教師，他看著(zhù)信息欄：“小林幽香，東藝附高國語(yǔ)老師?！?p> “你想表達什么？”小林幽香的語(yǔ)氣有些干澀。
相葉清轉過(guò)身，看到老師眼角有些紅，笑了笑：“很辛苦吧?！?p> “??？”
“東藝附高作為東大和藝術(shù)大學(xué)的教育試點(diǎn)院校，在老師的選擇上絕對是嚴謹而嚴肅的。小林老師你雖然沒(méi)有名校背景，但我相信你的教學(xué)理念、授課方式等一定有過(guò)人之處?！?p> 小林幽香看著(zhù)自己學(xué)生灼灼的目光，有些出神。
她當時(shí)給東藝附高投遞簡(jiǎn)歷，與一群名校學(xué)生競爭勝出時(shí)，校長(cháng)也這么說(shuō)過(guò)：
“小林老師，你既然被我們選中，那就說(shuō)明在學(xué)歷之外，擁有著(zhù)更出色的東西。不要在乎風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，你只要為自己驕傲就好了?！?p> 相葉清望著(zhù)窗外的鋼筋水泥，語(yǔ)氣有些悠揚：“行走在人世間，我們每天要見(jiàn)無(wú)數人，處理無(wú)數事務(wù)。人都是懶惰的，面對海量的信息，人們發(fā)明出了一種不公平，但卻無(wú)比使用的方法?！?p> “貼標簽?！毙×钟南愕吐曌哉Z(yǔ)。
“沒(méi)錯?！毕嗳~清打了個(gè)響指：“高的，英俊帥氣的，多金的，名校學(xué)歷的...處在標簽之上的少數人肆無(wú)忌憚的享受特權，對標簽失之毫厘的蕓蕓眾生，被一刀切，終日難以翻身。
千里馬常有，而伯樂(lè )不常有?？旃澴嗟纳钕?，即便是伯樂(lè )，也不會(huì )細心的挑選出每一匹良馬吧？”
小林幽香注意到，自己學(xué)生眼里有了點(diǎn)不一樣的東西。
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩里，埋藏著(zhù)對自己的怨恨，對過(guò)去的釋然，對往事的和解，以及對未來(lái)一往無(wú)前的決心。
十五歲的少年，好像真的經(jīng)歷過(guò)這些。
相葉清長(cháng)舒了一口氣。
每一個(gè)男人都有夢(mèng)想，他也不例外。
過(guò)去的自己也曾在日記里大書(shū)特書(shū)，也曾在老師的鼓勵下豪言壯語(yǔ)。
顯然，在年輕必須做出選擇的時(shí)候，他走了一條最不切實(shí)際的道路。
然后，理所應當的失敗了。
慢慢的，突然的，崇拜鎧甲勇士的小孩已經(jīng)不見(jiàn)了，夏日也沒(méi)有了戲水和清脆的風(fēng)鈴。自行車(chē)還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但沒(méi)人會(huì )耐著(zhù)性子扶了。
成年后的世界擁有了更多真實(shí)，顏色也漸漸被灰色取代。城市雖然比鄉下多了豐富的色彩，但不過(guò)是夜生活紅綠相間的霓虹燈罷了。
他也曾幻想過(guò)，自己的未來(lái)，有夢(mèng)，有酒，有詩(shī)歌，有遠方。然而在現實(shí)面前，徒留下無(wú)奈妥協(xié)。
“小林老師，我很慶幸曾經(jīng)愚蠢過(guò)，也感恩夢(mèng)想仍然跟隨著(zhù)前行?！?p> 相葉清眨了眨眼睛，掩蓋了過(guò)去的自己。
上輩子證明他其實(shí)不聰明，沒(méi)有踏上過(guò)學(xué)術(shù)的舞臺，亦沒(méi)有過(guò)光輝的榮耀時(shí)刻，遠沒(méi)有那些天才耀眼，于是決定重新走一步該走的路，補全自身。
他也沒(méi)有那么笨。
“帶著(zhù)過(guò)去的自己，我選擇了我認為正確的那條路。為此，我自愿承擔一切后果?？菰锏纳?，無(wú)趣的高中生涯，灰暗的社團活動(dòng)，什么都好，在我前進(jìn)時(shí)都得讓路?！?p> 相葉清對著(zhù)小林幽香，語(yǔ)氣無(wú)比堅定，一字一句，認認真真的說(shuō)道。
一陣風(fēng)從窗外吹過(guò)，揚起了他的長(cháng)發(fā)，撫摸了他稚嫩而又帥氣的臉龐，顯露出熾熱火烈的雙眼。
“這就是我的選擇，這就是我的青春?！?