“叮鈴鈴~”

　　清脆的鈴聲響徹冰城第三中學(xué)，高一六班的黑板上，教鞭在亢奮的揮舞著(zhù)。

　　“若公差d=1時(shí)，則有：Sn=(a1+an)n/2，通俗點(diǎn)就是首項加尾項乘以項數除以二！這種題只浪費個(gè)位數腦細胞，為啥還有人做錯？”

　　陳碩眼神如同雷達一般掃過(guò)臺下，有愧的同學(xué)趕緊低下頭。輕哼一聲，陳碩剛要講解下一道錯題，教室大門(mén)突然被敲響了。

　　物理老師余杰從門(mén)縫里探出腦袋，尷尬的對陳碩笑了笑，推門(mén)走了進(jìn)來(lái)。

　　“陳老師...下節是我的物理課...”

　　陳碩禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他不在意下節課是物理還是體育，現在他只想趁著(zhù)課間休息時(shí)間把剩下的錯題講完，陳碩冷冷的指著(zhù)最后一排空座。

　　“余老師，我壓幾分鐘堂把錯題講了，麻煩您先到后邊坐一會(huì )兒?！?p>　　“可...鈴聲已經(jīng)響了...”

　　勾股定理用在圓形上，簡(jiǎn)直是多管閑事！

　　陳碩皺了皺眉，盯著(zhù)余杰冷冷道：“是！下課鈴我聽(tīng)見(jiàn)了，我把這兩道錯題說(shuō)完就走，絕不會(huì )耽誤你上課！”

　　余杰臉上尷尬之色更濃：“那是上課鈴...”

　　上課鈴？

　　陳碩覺(jué)得空氣中的分子突然做起了無(wú)規則的摩擦運動(dòng)，刮的他臉上火辣辣的。

　　臺下的學(xué)生們也憋的滿(mǎn)臉通紅，他們想笑，又怕激怒陳碩這個(gè)魔鬼班主任。

　　尷尬的社死現場(chǎng)，陳碩的大腦瘋狂運轉，苦思解決辦法。恰巧，講臺上的手機振動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是母親打來(lái)了電話(huà)。

　　陳碩如同大赦，拾起手機對余杰晃了晃，逃一般的離開(kāi)教室，連教案都沒(méi)來(lái)得及帶上。

　　“哈哈哈~”

　　陳碩狼狽逃離后，學(xué)生們哄堂大笑。

　　誰(shuí)料門(mén)再次被推開(kāi)，陳碩又折返回來(lái)，陰沉著(zhù)臉說(shuō)：“放學(xué)都別走，我講剩下的錯題！”

　　學(xué)生們瞬間明白了什么叫做樂(lè )極生悲，男生喉結再也振動(dòng)不出愉悅的波頻。

　　余杰無(wú)奈的搖了搖頭，同時(shí)松了一口氣，陳碩是全校公認的怪咖老師，行為怪異不說(shuō)，還是鋼鐵直男，說(shuō)話(huà)毫無(wú)禁忌，真心招惹不起。

　　見(jiàn)陳碩走了，終于可以安心上課，余杰清了清嗓：“同學(xué)們，把物理書(shū)翻到175頁(yè)，今天咱們學(xué)習萬(wàn)有引力...”

　　“余老師...我想去洗手間...”

　　“老師，我也內急...”

　　“我快憋不住了...自打見(jiàn)到陳老師，我已經(jīng)硬挺60分鐘了...”

　　余杰望著(zhù)此起彼伏的舉手學(xué)生，苦笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)他這節課的上座率一準沒(méi)有廁所高...

　　陳碩渾然不知，因為他的原因，萬(wàn)有引力的理論課變成實(shí)踐課。辦公室拐角，陳碩接通母親的電話(huà)。

　　“媽?zhuān)覄傁抡n，有什么事您說(shuō)?！?p>　　“竟扒瞎，你爸計算過(guò)課程表后才讓我打的電話(huà)，除非你占了物理老師的上課時(shí)間才會(huì )剛下課！”陳母慈愛(ài)的嗓音從聽(tīng)筒里傳來(lái)。

　　陳碩無(wú)言以對，趕緊岔開(kāi)話(huà)題：“媽?zhuān)降子惺裁词?，我今天挺忙?..”

　　“嗯...就是閑來(lái)無(wú)事給你打個(gè)電話(huà)?！?p>　　“沒(méi)事，那我撂了?！?p>　　“哎，你著(zhù)什么急!聽(tīng)我說(shuō)...”陳母知道兒子的性格，撂電話(huà)不會(huì )半點(diǎn)含糊，趕緊切入主題。

　　“陳碩，你都30歲了，同齡的人孩子都會(huì )打醬油了，可你呢，連個(gè)對象都沒(méi)有！”

　　陳碩皺起眉，思索著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)乙菦](méi)聽(tīng)錯的話(huà)，您這是在催婚吧？”

　　陳母差點(diǎn)噎住，沒(méi)好氣道：“對，你沒(méi)聽(tīng)錯，就是催婚！我和你爸想抱孫子了?！?p>　　還真是催婚！

　　人生第一次被催婚，陳碩新奇的同時(shí)也反思自己，雖然戀愛(ài)結婚不是什么難事，但他也確實(shí)到了這樣的年紀，應該放到日程上了。

　　“好，我盡快結婚?！?p>　　陳母見(jiàn)兒子答應的十分輕松，驚訝道：“嗯？?jì)鹤幽阌信笥蚜?？?p>　　“沒(méi)有?！?p>　　陳碩輕笑著(zhù)搖頭，覺(jué)得母親的邏輯思維有點(diǎn)混亂，他要是有女朋友早就談婚論嫁了，又怎會(huì )淪落到被催婚。

　　陳母疑惑道：“沒(méi)有女朋友，你咋答應的那么輕巧呢？”

　　“不就是找個(gè)女人先戀愛(ài)后結婚嘛，又不是什么難事?！?p>　　陳碩理所應當的回答，在他心中戀愛(ài)是一件簡(jiǎn)單的事。

　　雖然到現在還是單身，但那是他壓根就沒(méi)想找對象，只要安下心，把精力放在戀愛(ài)上，陳碩認為沒(méi)有他破解不了的愛(ài)情方程！

　　陳母聽(tīng)到兒子的回答更加憂(yōu)心，苦口婆心勸導：“暫且不論結婚，談場(chǎng)戀愛(ài)就不是易事，男女雙方先要了解對方的條件、家庭等等，沒(méi)你想的那么簡(jiǎn)單！”

　　陳碩聽(tīng)母親這么一說(shuō)，心里更有底氣了，以他優(yōu)秀的條件，就算在高品質(zhì)男人組成的坐標中，也必然排在高位。

　　論Y軸，他身高一米八五，除個(gè)別發(fā)育過(guò)剩的籃球運動(dòng)員，算得上鶴立雞群。

　　容貌上，雖比不得偶像小生，卻稱(chēng)得上周正，擔得起棱角分明四個(gè)字。

　　論X軸，他是名校老師，正兒八經(jīng)事業(yè)單位員工，工資雖不多，但到月打卡一分不差，五險一金齊全。

　　教學(xué)上，他教導過(guò)的班級，成績(jì)名列前茅，聞名區里！

　　所以觀(guān)察過(guò)自己的X，Y軸以后，陳碩得出一個(gè)結論，根本不用為找女朋友的事發(fā)愁！

　　陳碩理性的寬慰母親：“媽?zhuān)疑砀?、長(cháng)相、工作各方面條件還算不錯，所以戀愛(ài)對于我并不算復雜！”

　　陳母一琢磨也是，原來(lái)有不少相中兒子條件而相親的女孩，可到最后為啥都沒(méi)成功呢，真正原因是兒子古怪耿直的性格！

　　陳母小心翼翼的引導：“兒子，你的條件確實(shí)很好，但性格卻過(guò)于耿直，說(shuō)話(huà)辦事也不會(huì )藏著(zhù)掖著(zhù)，網(wǎng)絡(luò )上管你們這種性格的男生叫什么來(lái)著(zhù)...”

　　陳碩提醒道：“直男?！?p>　　“對，就是直男！聽(tīng)說(shuō)現在的女生都不喜歡直男！要想追到心儀的女生，你的性格真的要改一改?！标惸笐n(yōu)慮的囑咐。

　　直男就不能追到心儀的女生？為了喜歡的女人就必須改變自己性格？

　　陳碩覺(jué)得母親的想法有些偏激了，忍不住反駁。

　　“媽?zhuān)谖铱磥?lái)戀愛(ài)不過(guò)是一個(gè)小小的運算罷了，只要公式用的對，簡(jiǎn)單過(guò)過(guò)腦，心算都能匹配上！

　　直男沒(méi)什么不好，更沒(méi)必要因為喜歡一個(gè)人就改變自己，追求女生不在于性格是否耿直，真正的采分點(diǎn)是選擇正確的戀愛(ài)公式！”

　　陳母聽(tīng)得暈頭轉向：“我有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)明白...你這孩子是不是教書(shū)把腦子教壞了？”

　　提到公式，陳碩腦海靈機一動(dòng)，一本正經(jīng)的解釋起來(lái)：“媽?zhuān)矣霉胶湍阕C明?！?p>　　“例：

　　圓的周長(cháng)=直徑×圓周率，即C=πd。

　　已知：直男和戀愛(ài)把二者代入圓周率公式，得到：

　　直男×戀愛(ài)圓周率=圓滿(mǎn)的愛(ài)情，即Love=直·戀π

　　結論：直男運用好戀愛(ài)圓周率公式，就能得到圓滿(mǎn)的愛(ài)情!”

　　陳母聽(tīng)完兒子解答愛(ài)情的方式，眼皮直跳，沉默了半晌才評價(jià)。

　　“兒子，我覺(jué)得你并不適合自由戀愛(ài)，還是我和你爹包辦婚姻穩妥一些...”

　　陳碩沒(méi)有在意母親的話(huà)，用靈感創(chuàng )造出戀愛(ài)圓周率后，他仿佛摸索到了新的數學(xué)領(lǐng)域！

　　他把公式類(lèi)推，甚至想到把愛(ài)情量化。他推測如果能控制愛(ài)情中的變量，那便可掌握愛(ài)情的主動(dòng)權。

　　想到這，陳碩不禁有些佩服自己，看來(lái)他在愛(ài)情中絕非菜鳥(niǎo)學(xué)生，以他的能力做個(gè)愛(ài)情科研家都不為過(guò)！

　　不過(guò)科研是需要實(shí)驗才能論證的，應該找女生驗證一下，積累一些判定和經(jīng)驗。

　　“噠噠噠~”

　　富有節奏的踩踏聲響起，陳碩望著(zhù)緩緩走來(lái)的地理老師張小玲，嘴角挑起笑意。

　　“媽?zhuān)?tīng)完我的戀愛(ài)公式，估計你應該寬心了不少！找女朋友的事我盡快落實(shí)，你就放心吧，我現在有事，不和你細聊了??！”

　　“陳碩！結婚戀愛(ài)是人生大事，經(jīng)不起你瞎捅咕亂算計，你聽(tīng)到?jīng)]...”

　　陳碩沒(méi)等母親嘮叨完便掛斷了電話(huà)，因為張小玲此時(shí)已經(jīng)走到了他面前。

　　“嗨，陳老師?！睆埿×岷?jiǎn)單地打了個(gè)招呼，腳步卻并未停留。

　　張小玲是學(xué)校有名的美女教師，性格也好，是代入公式的不錯選擇，如果非要說(shuō)瑕疵的話(huà)...

　　“你等一下，張老師！”

　　陳碩叫住張小玲，指著(zhù)她陡峭的高跟鞋，認真詢(xún)問(wèn)。

　　“張小玲，你凈身高沒(méi)有1米5吧！”