17、所謂潛力

　　“至于總司…”

　　奈良元就換了個(gè)姿勢，盤(pán)腿坐著(zhù)，輕輕敲打著(zhù)膝蓋。

　　他看著(zhù)面前正襟危坐的少年，用比之前更慎重的語(yǔ)氣徐徐開(kāi)口：“在應變和警惕性方面，你在力所能及的范疇內幾乎已經(jīng)做到完美，借助特殊道具施展的秘術(shù)更叫人防不勝防，拋開(kāi)作戰經(jīng)驗及眼界方面的客觀(guān)限制，你甚至比大多數中忍更有機會(huì )在戰場(chǎng)上活下來(lái)…

　　但是總司，從我的角度看，你依然也有獨屬于自己的弱點(diǎn)?！?p>　　打一巴掌給個(gè)甜棗的傳統藝能放之四海而皆準。從聽(tīng)到開(kāi)頭那一大串溢美之詞開(kāi)始，山田君就已經(jīng)在等這個(gè)關(guān)鍵的轉折。

　　因此“但是”兩個(gè)字出口的瞬間，總司不僅沒(méi)有意外，反而松了口氣。

　　他雙手抱拳，再次一躬到地。

　　“請老師指教?！?p>　　“從影分身誘敵到熄燈混淆視線(xiàn)，你的一系列應對都很符合教科書(shū)上的條規，但絲絲入扣的復雜設計也反過(guò)來(lái)暴露出你在基礎能力上的弱點(diǎn)?！?p>　　話(huà)說(shuō)到這兒，奈良元就不由得歪頭看了還沒(méi)完全走出低潮期的小姑娘一眼。

　　“繪里奈，平心而論，如果當時(shí)門(mén)后的人是你，發(fā)現有身份不明的忍者偽裝隊友騙門(mén)，你會(huì )怎么應對？”

　　“額…提前布置好符咒陷阱？”

　　“如果時(shí)間沒(méi)那么充裕呢？”

　　“那就閃光符誘敵，起爆符破門(mén)，爭取打對手一個(gè)措手不及！”

　　奈良元就聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉向秋道堂東。

　　“你呢？”

　　“…我可能會(huì )用倍化術(shù)？”

　　元就老師依舊沒(méi)有給出評價(jià)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新把注意力放回總司身上。

　　“堂東和繪里奈的辦法未見(jiàn)得比你高明，但在適應性方面，卻比你復雜精巧的設計更廣，對現場(chǎng)環(huán)境要求也更低。

　　總司，你的秘術(shù)很強，本身也具備活用能力的智慧，但忍術(shù)、體術(shù)的短板并不會(huì )因此而改變——這話(huà)由我這個(gè)同樣高度依賴(lài)秘術(shù)的忍者來(lái)說(shuō)或許有些奇怪，但作為老師，我還是必須提醒你，一條路走到黑不是什么好事?！?p>　　似乎是為了避免挫敗天才少年的驕傲，乃至引起逆反心理，奈良元就說(shuō)這段話(huà)的時(shí)候故意摸了摸側臉剛剛愈合的傷口，以近乎現身說(shuō)法的方式提醒總司不要重蹈覆轍。

　　總司很感謝這份細心體貼，但從實(shí)用的角度出發(fā)，這套略顯造作的表演其實(shí)大可不必。

　　誠然，少年眼下的確走的是一招鮮、吃遍天的路子。

　　但那也只是由于精力、天賦和資源的客觀(guān)限制，得出的臨時(shí)方案而已。

　　不說(shuō)自己腦子里那個(gè)不科學(xué)的金手指今后還會(huì )給出哪些驚喜，哪怕沒(méi)有外力援助，待晉入高位之后，總司也早對強化自身個(gè)人能力有了一套成熟完整的計劃。

　　——木桶理論上輩子聽(tīng)得耳朵生繭，能力單一化的危險他更是了然于心。

　　此時(shí)奈良元就一語(yǔ)道破關(guān)隘，恰好從側面印證了總司自己的想法，怎么可能生出半點(diǎn)兒逆反心理？

　　于是少年笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)身體前傾拉住對方的胳膊，以醫者的身份叫停了老師的獨角戲。

　　“是，您的教導學(xué)生牢記在心。

　　不過(guò)在接受檢查之前，即使傷口發(fā)癢也請不要用力抓撓，以免造成皮膚破潰?！?p>　　總司說(shuō)話(huà)時(shí)眼神清澈真誠，雙方目光一錯，元就立刻從微表情的變化中明白了自家學(xué)生的心意。

　　“這樣啊，倒是我多慮了…嘖嘖，你這孩子真的完全不像個(gè)小鬼啊?！?p>　　“哪里”總司再度行禮，故意曲解了對方話(huà)中的含義：“這些只是醫學(xué)領(lǐng)域入門(mén)的知識，只要用心學(xué)習，普通人用不了半年也能了解?！?p>　　“那就當是這樣吧?！?p>　　奈良元就擺了擺手，順便揉了揉自己僵硬的肩膀。

　　從說(shuō)教開(kāi)始后一直維持的嚴肅表情也在此刻土崩瓦解，無(wú)縫切換到平日里那副無(wú)精打采的腎虛狀態(tài)。

　　“今晚的臨時(shí)演習到此為止，但明天集合時(shí)間和地點(diǎn)不變，以上，解散！”

　　“是！老師！”

　　三小只主動(dòng)起身送行，但元就卻主動(dòng)謝絕了他們的好意。

　　他囑咐三人早些回家休息，明天的任務(wù)不會(huì )比今夜的突然襲擊輕松，而后便一溜煙消失在夜色里。

　　剩下三小只面面相覷，不知所措。

　　——有了今晚的特別測試打底，堂東和繪里奈對明天的發(fā)展又各自添上了幾分擔心。

　　“哎…不知道明天又要搞什么名堂?！鼻锏捞脰|揉了揉烏青的眼眶，哈腰弓背，一臉喪氣。

　　“現在苦惱也是無(wú)用，與其憑空想象自尋煩惱，眼下還不如調整狀態(tài)、以測萬(wàn)全?！?p>　　總司安慰了同伴兩句，順便把小胖子拉到面前，使用掌仙術(shù)治愈了他眼眶附近的傷勢。

　　“總司啊，現在也只有你能說(shuō)出這話(huà)了…”繪里奈從身后拍了拍少年的肩膀，整個(gè)人已經(jīng)從剛剛低落的情緒中調整過(guò)來(lái)：“反殺帶隊上忍哎！這種事以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)~”

　　“我只是盡力而為罷了?！笨偹鞠仁菙[出一副溫和的面孔，而后話(huà)鋒一轉，又說(shuō)起之前與元就老師交手的話(huà)題：“只不過(guò)反殺帶隊老師這種話(huà)以后還是不要提了，這說(shuō)到底不過(guò)是一場(chǎng)測試，當不得真的?！?p>　　“哇！你這么說(shuō)我反而更傷心了好嗎？”繪里奈故意做出一副猛女爆哭的表情“原來(lái)我和堂東連和老師‘玩玩兒’的資格都沒(méi)有啊…”

　　“哪里話(huà)，只是我們各自的性格傾向導致對新環(huán)境的適應能力略有不同而已?！笨偹炯毿目刂浦?zhù)手掌表面的查克拉流動(dòng)，眉眼之間依然穩重鎮定：“醫療忍者畢竟不適合正面作戰，你和堂東的潛力其實(shí)都在我之上。等你們適應了環(huán)境的變化，還得麻煩多關(guān)照關(guān)照我才行?！?p>　　“哈！放心吧，要是真有那一天，我們一定會(huì )保護你的~”

　　…三小只的隊內聊天暫且不論，奈良元就這邊抽身離開(kāi)后也沒(méi)有直接回家休息。

　　想也知道，由秋道族人、猿飛后裔以及特殊血跡持有者組成的小隊不可能來(lái)自所謂的隨機編組，而奈良元就作為第五班的擔當上忍，除去日常教學(xué)工作之外，當然還需要對各有關(guān)部門(mén)負責。

　　秋道一族那邊因為有豬鹿蝶組合的長(cháng)期友誼在，要交代的事情并不算多。但有關(guān)繪里奈的情況，他就不得不向日斬大人認真匯報了。

　　…好在今晚潛入宅邸發(fā)動(dòng)突襲的行動(dòng)提前進(jìn)行過(guò)報備，因此抵達火影辦公室后，奈良元就很快切入了正題。

　　“總體來(lái)說(shuō)，繪里奈小姐的表現明顯比普通學(xué)員優(yōu)秀…

　　如果不是山田總司同學(xué)那里出現了意外狀況，她的應對已足夠亮眼?！?