第29章 調教？開(kāi)學(xué)軍訓嗎？
看著(zhù)手上這副雪山、長(cháng)河、獨舟、釣叟的簡(jiǎn)畫(huà)，寥寥幾筆，神韻自成，厲害。
“好畫(huà)！”
天助我也，這這次看這幫小崽子還不死心？
“還請王助教幫我將詩(shī)題于紙上?！?p> “是，賢王！”
李琩裝模作樣的往前走了散步，便開(kāi)口吟道：“江雪：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?p> 王維本就是詩(shī)畫(huà)大家，李白也不敢說(shuō)能居其上。因此見(jiàn)到這首詩(shī)當即震驚：“好孤寂的意境，好絕妙的用詞，一字難改，自己寫(xiě)也無(wú)法超越！”
王維面上儒雅、淡然，但對功名難舍，對詩(shī)畫(huà)難棄，從不認為自己不如人，內心中的孤傲，不差李白一分。
但此時(shí)，就這首題畫(huà)的詩(shī)而言，卻沒(méi)有一點(diǎn)能蓋上一頭的自信。
王維將詩(shī)題完之后，置于桌上。
李琩讓學(xué)生排隊來(lái)看，然后回去思考修改之法。
這時(shí)，蕭邦突然出口：“賢王，我還沒(méi)看了？”
李琩差點(diǎn)把蕭邦忘了，這家伙正在旁邊站軍姿呢！
李琩轉頭看他，只見(jiàn)寒冷的天氣里，他卻滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)面通紅，渾身哆嗦，卻依然堅持著(zhù)沒(méi)動(dòng)。
不錯，李琩對他高看了一頭，不愧是蕭嵩的子嗣，骨子里還有些軍人的風(fēng)骨。
“來(lái)看！看完回去站好！”
其他人剛剛只顧看李琩作詩(shī)了，聽(tīng)蕭邦出聲，才注意去看他，當即嚇了一跳，只是站著(zhù)就這么恐怖嗎？
那蕭邦可是這幫學(xué)子中最高、最壯的了，結果兩刻不到，就成這副慫樣了。
當即對李琩的畏懼又增加了一分！
蕭邦趁機，趕緊活動(dòng)一下堅硬麻木的四肢，暗自為自己的機靈點(diǎn)贊，這該死的站法，太難受了。
但麻木的雙腿，一邁出去，差點(diǎn)讓他一頭栽在地上。
完了，這才不到兩刻鐘時(shí)間，還得兩刻多鐘咋過(guò)，蕭邦心里畏懼了。
只是站著(zhù)就這么折磨人，李琩是魔鬼嗎？
磨磨蹭蹭的去看了詩(shī)畫(huà)，又磨磨蹭蹭的走回去，蕭邦的心里對剛才的站立感覺(jué)越發(fā)恐懼。
但李琩絲毫沒(méi)有放他一馬的念頭，一下打疼才行，否則白折騰了。
看著(zhù)蕭邦老老實(shí)實(shí)的回去站好，下面有幸災樂(lè )禍的，也有兔死狐悲的，生怕這個(gè)懲罰落在自己身上。
“蕭邦，四肢用力，若讓我輕松扯開(kāi)你的手臂，踢彎了你的腿，那便再加半個(gè)時(shí)辰?！?p> “??！還有加餐嗎？”蕭邦當即收起了偷奸?；男⌒乃?！
“哈哈……”下面的人看的哄然大笑。
“都看向蕭邦！”
李琩對所有學(xué)員喊道：“為了讓你們能聚精會(huì )神的考慮改詩(shī)的事，也為了懲罰你們在教室鬧事和在隊伍里哄然大笑的過(guò)錯，所有人都照著(zhù)蕭邦的樣子站好?！?p> “直到為我修改了詩(shī)，或者半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間過(guò)去！”
“啊，老師，不要??！”
“老師，我沒(méi)笑?！?p> “老師，我沒(méi)鬧事”
……
看著(zhù)蕭邦的樣子，那些人自己就不想也站著(zhù)。
但李邦面無(wú)表情的道：“再吵鬧，加半個(gè)時(shí)辰！”
頓時(shí)再無(wú)人敢開(kāi)口！
“前后左右散開(kāi)，人與人間隔兩步?！?p> 李琩其實(shí)心里有些得意了，這些人都改了稱(chēng)呼，起碼說(shuō)明這些人都怕了，喊老師拉關(guān)系。
但是既然有效果，那么就要再加把勁，豈能放松？
等學(xué)生們亂糟糟的找好自己的位置，站好。李琩又道：
“但作為你們的老師，學(xué)生有錯，老師也應受罰！”
“我便陪你們站半個(gè)時(shí)辰！”
眾人傻眼了，但心中卻莫名有種感動(dòng)滋生。
李琩拿出專(zhuān)業(yè)軍人的素質(zhì)，當即昂首挺胸，四肢用力，目視前方，巍然不動(dòng)。
口中還念著(zhù)軍姿的要領(lǐng)：“頭要正、頸要直……”
他此生本就長(cháng)的俊美出眾，身材軒昂，此時(shí)站定軍姿，登時(shí)一股玉樹(shù)臨風(fēng)、昂揚挺拔之氣油然而生。
下面的學(xué)生看著(zhù)李琩的動(dòng)作，不由自主的慢慢都站好了軍姿……
旁邊的張徹、王維、韋昭訓頗為尷尬，這時(shí)候他們該干點(diǎn)什么？
張徹識得厲害，父親他們估計要失望了，就看賢王這手段，很快這幫學(xué)生就要老老實(shí)實(shí)，被凝成一體，核心就是賢王。
他開(kāi)始心生佩服了，這個(gè)小親王可不單理學(xué)神奇??！他開(kāi)始有些慶幸來(lái)到這里了。
王維則沒(méi)有那么多想法，就想著(zhù)學(xué)生有錯，老師也要受罰，那自己這個(gè)助教不也是老師嗎？他不自覺(jué)的站直了腰背，學(xué)著(zhù)李琩的樣子站好。
就是為自己這三十多的人了，還得跟著(zhù)學(xué)生受罰而心酸。
這才是真正的三十而立嗎？
看著(zhù)王維的動(dòng)作，旁邊張徹咧咧嘴，無(wú)語(yǔ)了，你這么搞，讓我怎么辦？
我三十多了，首相家公子，我不要面子嗎？埋怨著(zhù)王維，張徹也慢慢站直了身體。
韋昭訓最為后悔，早知道剛才就帶人回去了，何必現在為難。
王爺在那兒站著(zhù)受罰，我現在要是帶人回去是不是有些不好看？可就這么站著(zhù)看王爺受罰，也不行啊。王爺要是心眼小，找人收拾我一個(gè)小小的五品郎將還不是輕松的？
好吧，該死的王維，喊我過(guò)來(lái)干啥？
帶著(zhù)十名衛士背對著(zhù)學(xué)生們文事，也老老實(shí)實(shí)的站好。
衛士們心里也無(wú)語(yǔ)了，該死的韋昭訓，帶我們跑到賢王身邊訓練嗎？什么情況？
李琩看著(zhù)大家的動(dòng)作，嘴角不由自主的有了笑意。
想給我使壞，看老子玩不死你們？
下面的學(xué)生們，有人站著(zhù)軍姿，苦思冥想詩(shī)詞的修改之法，有人暗想李琩這么厲害，是不是就靠這種站樁。
十分鐘，很多人就有些站不住了，不是腿偷偷的動(dòng)一下，就是身體開(kāi)始晃，還有人開(kāi)始打瞌睡。
對于打瞌睡這些人，李琩很無(wú)語(yǔ)，是心太大還是怎么了？
“有些人是不是開(kāi)始有些暈？這正常，教大家一個(gè)小技巧，身體微微前傾，將重心放在前腳掌，可以防止暈厥?！?p> “如果把自己站暈了，那么說(shuō)明身體太差，身體太差就要練?！?p> “看見(jiàn)這個(gè)院子沒(méi)，沿著(zhù)邊，一圈下來(lái)差不多2里路。站完以后，如果有人暈倒，大家一起跑三圈?！?p> “我也不例外！”
“所以蕭邦要注意了，你站的時(shí)間長(cháng)，希望你不會(huì )連累大家?！?p> “但如果你堅持了下來(lái)，我給你個(gè)獎賞，絕對有面子?！?p> 滿(mǎn)臉汗珠的蕭邦感覺(jué)日了狗了，怎么堅持啊，這太難受了。
但好奇李琩的獎賞，也為了自己那份臉面和承諾，硬是咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。
“是不是有人感覺(jué)很不爽？”
“覺(jué)得自己即沒(méi)在教室鬧事，也沒(méi)在隊伍里說(shuō)話(huà)，還沒(méi)哄笑，為什么也要受罰，還要為其他人暈倒而買(mǎi)單？”
當即很多人就要點(diǎn)頭說(shuō)對，但忽然想起來(lái)不能亂動(dòng)，忍了下來(lái)。
“可惜了，竟然沒(méi)人動(dòng)！少了個(gè)懲罰的理由！”
一眾學(xué)生當即滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，妥妥的惡魔??！
很多人已經(jīng)后悔了，好好的在家當自己的官二代、大紈绔多好，沒(méi)事飛鷹走狗，逗逗美婢，非得來(lái)這兒找折磨是為啥？
今晚就得跟老爹哭一場(chǎng)，看看能不能免了這份罪。
“我告訴你們，既然你們來(lái)了，那么就是一個(gè)團體。我也不管你們之前有什么恩怨，但在這里就得團結如一人?！?p> “一人犯錯，全體受罰！”
“當然，這是今天，先讓你們感受感受什么是團體，所以今天一人犯錯全班受罰?！?p> “趁著(zhù)這次鍛煉，我也會(huì )挑出這次站立表現好的，認命為班長(cháng)、組長(cháng)。以后是一班還是一組同罰，就看具體情況了?！?p> “班長(cháng)就是幫助老師，管理好班級的一班之長(cháng)，老師不在的時(shí)候，要絕對服從班長(cháng)的。否則，老師將予以懲罰?！?p> “至于組長(cháng)，老師將這一百人分成十組，每組十人，組長(cháng)就是班長(cháng)的手下，管理這十名組員?！?p> “在學(xué)院里，不管你阿耶是誰(shuí)，只要他沒(méi)我阿耶官大，那就必須服從這條制度?！?p> 聽(tīng)了李琩的話(huà)，很多學(xué)生臉色馬上陰晴不定，誰(shuí)敢說(shuō)比你阿耶官大，想抄家滅族嗎？
隨即眼睛又是一亮。若能成為班長(cháng)，那之前跟自己不對付的家伙，不是想怎么敲打就怎么敲打。
而要是被老對頭當上了班長(cháng)，那自己估計要倒霉。
即便不是老對頭，是自己以往的小弟，那也不好接受啊。
馬上所有人，趕緊忍著(zhù)酸困的四肢，將脊背努力挺直。
“我不看你們這一組誰(shuí)最優(yōu)秀，也不看誰(shuí)最差，我只看你們這一組的平均成績(jì)，學(xué)習、訓練都一樣?！?p> “所以有人不要想著(zhù)擺爛，那你將拖著(zhù)這一組一起爛，我有辦法收拾你們?！?p> “當然，也不要妄想著(zhù)晚上回家了就不來(lái)了，退出什么的?！?p> “不可能，你們的名字是你們老爹在陛下面前簽定的，若不想犯欺君之罪，那便老老實(shí)實(shí)在學(xué)院里待著(zhù)?！?p> 我去，這是進(jìn)土匪窩了嗎？
“但是，如果你們能夠做到我的所有要求，我一定讓你們不后悔在理學(xué)院走一遭?！?p> “定讓你們慶幸自己被家里選為理學(xué)院學(xué)生?！?p> “定讓你們無(wú)悔此生?！?p> “我的理學(xué)可以教給你們，還能讓你們學(xué)到以前無(wú)法想象的東西，甚至我的武技也不是不可以交給你們。
大棒加胡蘿卜！永遠好使。
看著(zhù)穩如青松的李琩，學(xué)生們的臉色不停變化，最終停留在絕望又滿(mǎn)是希望的這一面上。
這哪里像是一個(gè)十幾歲的毛孩子，完全跟個(gè)軍中老將調教新兵一般，這些學(xué)生哪里是對手？
張徹對于李琩這一手，是佩服的五體投地。
今天賢王這一賭、一打、一詩(shī)、一站、一說(shuō)，完全穩住了局面，親王有著(zhù)先天的禮之優(yōu)勢，賭又贏(yíng)得了理之優(yōu)勢，打贏(yíng)得了力之優(yōu)勢，詩(shī)將贏(yíng)得才之優(yōu)勢，站將贏(yíng)得法之優(yōu)勢，說(shuō)將贏(yíng)得心之優(yōu)勢，若無(wú)外力，這幫學(xué)生還能有什么盼頭？
張徹越分析，越覺(jué)得李琩的高明：
首先，從身體上打垮、鎮住對手，讓人心生懼意，贏(yíng)得賭注，消磨對手內心的抵觸情緒，確定自己的地位。
然后，定下規矩，以人立威，形成習慣，再同甘共苦，慢慢贏(yíng)得認同。
再者，打破原有圈子，重新打造自己引導的圈子，徹底磨滅學(xué)生抱團對抗的希望。
最后，絕滅學(xué)生消極退出的希望，又給出新的人生希望，讓學(xué)生只能朝著(zhù)自己希望的方向發(fā)展。
厲害、厲害！
張徹越想越多，慢慢的反而忘記了四肢發(fā)麻。
王維也覺(jué)得李琩這一波手段屬實(shí)厲害，當即又小心謹慎了一些。
韋昭訓卻覺(jué)得萬(wàn)分高興，這一誤傷，反而讓他學(xué)到了不少掌軍道理??！
……