梁楓戴上口罩，收起染血的美工刀。在團團圍住自己的眾人中，看向了滿(mǎn)眼擔心的白云悠，輕輕嘆了口氣。
“我是天生的教師，而你們都是天生的學(xué)生。
所以當初即便我還很小，進(jìn)入這個(gè)學(xué)校我也是實(shí)習教師。
顯而易見(jiàn)，這所學(xué)校很有問(wèn)題，但它也很堅固。
你們有校規，我們教師也有相應的規則限制，而且我們會(huì )知道更多學(xué)生接觸不到的信息。
比如，【回收】的意義?！?p> 寧爻忍不住插話(huà)：“又是【回收】，它到底是什么意思？是復讀還是直接弄死？”
梁楓似乎想解釋?zhuān)瑓s又把話(huà)咽了下去，醞釀了一番措辭：“我不能明說(shuō)，雖然我現在不承認自己是教師，可教師規則依然束縛著(zhù)我?！?p> 她把頭轉向白云悠：“悠悠，抱歉，你的琴被我藏起來(lái)了。起碼這樣你還會(huì )因為執念而留存在這個(gè)世界上。在這里，如果沒(méi)有執念，靈魂不會(huì )得到安息，而是會(huì )被他們徹底回收?！?p> 寧爻默默思考著(zhù)，看來(lái)要深究這個(gè)學(xué)校的底層邏輯，【回收】是他們無(wú)法避免的課題。
淳于在一旁記著(zhù)筆記，提煉著(zhù)其中的重點(diǎn)：“你說(shuō)的【天生】是個(gè)很有趣的信息，我是否可以認為這里還有相對應的【后天】？這是否意味著(zhù)學(xué)生也可以在這個(gè)學(xué)校里【晉升】？”
梁楓耐人尋味地看向淳于，又看到了他手臂的兩道杠臂章：“你想晉升？”
淳于直視她的眼睛：“我想更深入地了解這里，并讓這個(gè)學(xué)校做出改變，晉升到權限更寬泛的職位當然更利于我的計劃推進(jìn)?！?p> 梁楓點(diǎn)了點(diǎn)自己的胸牌：“你的想法很好，但即便是天生教師的我，也沒(méi)有做到?！?p> 淳于：“有學(xué)生晉升的案例嗎？”
梁楓很肯定地答道：“有?！?p> 但她又立馬補充：“不過(guò)不是你想象中的那樣，在這里，學(xué)生就是學(xué)生，不會(huì )成為真正的老師。你可以不斷晉升，但你永遠無(wú)法越過(guò)質(zhì)變的那條線(xiàn)?！?p> 寧爻問(wèn)出關(guān)鍵點(diǎn)：“那晉升的學(xué)生們最終變成了什么？”
梁楓回答：“職工。比如門(mén)衛、宿管、保潔員或者食堂阿姨，的確有很多崗位可供學(xué)生們晉升。但不會(huì )是教師?！?p> 淳于和寧爻看向對方，這顯然是個(gè)意料外的答案。
學(xué)生費盡心思往上爬，最后也只不過(guò)給了點(diǎn)邊角料嘗嘗甜頭，靠近權力中心的位置是絕對不會(huì )向學(xué)生們開(kāi)放的。
“學(xué)生會(huì )呢？升入學(xué)生會(huì )也不能做什么嗎？”
梁楓嘲諷道：“都是倀鬼罷了?！?p> 眾人一時(shí)都陷入沉默。
寧爻不解：“那么，你換上學(xué)生制服，又有什么意義呢？”
梁楓撫了撫校服的衣角：“我選擇不了我的出身，但我可以選擇的立場(chǎng)?！?p> 寧爻：“這就是你的‘背叛’？”
梁楓：“我不認為這是背叛，我更愿意稱(chēng)之為‘覺(jué)醒’?！?p> 男生宿舍樓。
追兩名逃宿學(xué)生追得滿(mǎn)身臟污和臭汗的宿管蠻哥，像一只碩鼠般蠕動(dòng)著(zhù)肥胖的身體，向宿管室墻上的教職工內部電話(huà)機費力地探出短拙的手。
他撥出一個(gè)簡(jiǎn)短的號碼，聽(tīng)筒內傳來(lái)悠長(cháng)的等待接聽(tīng)聲。
“喂？”
并沒(méi)有等太久，電話(huà)就被接起，傳來(lái)一聲頗不耐煩的哼哼。
蠻哥趕忙虔誠地捧緊了話(huà)筒：“報，報告，男生宿舍出事了！”
電話(huà)那頭瞬間清醒：“什么事？”
蠻哥：“有兩名學(xué)生逃宿，開(kāi)鐵門(mén)的時(shí)候被我發(fā)現了?！?p> “抓到了嗎？”
“沒(méi)有，他們跑得太快了，而且沒(méi)有回頭，我根本沒(méi)看見(jiàn)他們的樣子?！?p> “沒(méi)用的東西！查寢了嗎？”
“全都查過(guò)了，所有人都在寢室?！?p> “全都在？難道是走讀生？”
“還不清楚，可以查查門(mén)衛那里的刷卡記錄?！?p> “好的我知道了?！?p> “辛苦了，桑主任?！?p> 蠻哥點(diǎn)頭哈腰地掛斷了電話(huà)，又還是深感不安，焦慮地在房?jì)绒D圈。
又來(lái)到桌前翻查自己今天的查寢本，再三確認全樓都有答到記錄，才把本子合上。
魔怔般地哆哆嗦嗦不斷喃喃：“千萬(wàn)，千萬(wàn)不要是逃宿，我好不容易才上來(lái)的，好不容易逃開(kāi)了畢業(yè)和回收……我不要再當學(xué)生了！”
校外小樹(shù)林。
眾人還沉浸在梁楓的發(fā)言中，久久不能回神。
就在這時(shí)，不遠的門(mén)衛處，突然響起一陣劃破夜晚寂靜的電話(huà)鈴。
梁楓猛然一驚：“不好，你們暴露了，快回去！”
淳于快速反應，立馬拉上寧爻飛奔至校門(mén)，其他人也紛紛跟上。
可惜還是晚了一步。
待他們靠近校門(mén)，門(mén)衛室的大門(mén)已經(jīng)敞開(kāi)，刷卡機旁蹲著(zhù)一個(gè)身形與宿管極為相似的門(mén)衛，他扶了扶頭上歪掉的小帽子，正在仔細檢查刷卡機。
寧爻咧著(zhù)夸張的口型問(wèn)：怎么回去？
淳于比了個(gè)抹脖子的手勢：干掉。
梁楓趕緊摁下淳于的手，試圖壓制他的殺心。
希希在一旁快樂(lè )圍觀(guān)，差點(diǎn)哈哈笑出聲來(lái)，被白云悠眼疾手快捂住了嘴。
只有半空中正在用脖子打秋千的余敏提出了建設性意見(jiàn)：“讓悠悠裹住你倆，然后假裝成我的上吊繩，我刷自己的卡進(jìn)去?！?p> 寧爻往上舉了舉希希：這娃怎么辦？
余敏：“他和曹蔓有臍帶連著(zhù)，到時(shí)候咱們去衛生間說(shuō)一聲，他媽能直接把他收回去?！?p> 寧爻稱(chēng)贊：敏姐大智慧??！
余敏謙虛：“可能是我雙腳離地了，聰明的智商就占領(lǐng)高地了?！?p> 說(shuō)干就干，寧爻將鬼嬰暫時(shí)托付給梁楓照顧，自己則和淳于一起，借助白云悠和余敏的掩護潛回學(xué)校。
寧爻、淳于、白云悠和余敏，四個(gè)人絞在一根上吊繩里，屬實(shí)是一根繩的上螞蚱大豐收。
接下來(lái)就全靠敏姐一個(gè)人帶飛全場(chǎng)了。
只見(jiàn)余敏異常淡定地向校門(mén)口晃蕩過(guò)去，和門(mén)衛打了聲招呼，用腳夾著(zhù)自己的走讀生證刷開(kāi)了校門(mén)，隨后就晃晃悠悠地進(jìn)了校門(mén)。
全程沒(méi)有任何人感到有什么不妥，仿佛非常理所當然。
門(mén)衛只在余敏打招呼的時(shí)候敷衍地抬了下頭，其他時(shí)間一直都在檢查校門(mén)的刷卡記錄。
原本以為的“后路被堵大危機”，竟解決得如此輕輕巧巧。
到達安全地帶的眾人恢復原狀，紛紛感嘆余敏沉著(zhù)冷靜，可堪大任。
余敏有些害羞，便轉移話(huà)題，嘴里說(shuō)著(zhù)自己去讓曹蔓收回希希，眨眼間就晃得沒(méi)影了。
不多時(shí)，梁楓靜靜地向眾人走來(lái)。
“希?；厝チ?？”
梁楓點(diǎn)點(diǎn)頭，望向白云悠：“悠悠，在事情解決之前，你的琴我絕不會(huì )還給你，希望你能諒解……”
白云悠心疼地上前攬住梁楓：“我知道的，梁……楓?！?p> 梁楓的眼神變得溫柔，也伸出雙手回抱著(zhù)白云悠。很快，她的神色又堅毅起來(lái)，望向寧爻。
“我有一個(gè)心愿?！?p> 寧爻感到莫名：“為什么和我說(shuō)？我大哥看起來(lái)才更靠譜吧？”
梁楓并不錯開(kāi)視線(xiàn)，依然牢牢注視著(zhù)他：“因為你認同?！?