明遠樓四層，20班。
可能是因為新學(xué)期只相處了一周，彼此之間都還沒(méi)混熟，班里沒(méi)那么鬧哄，中間倒數第二排，高文博正啃著(zhù)包子跟后桌女生聊天。
“我去牛批，從小學(xué)二年級談到現在，你跟你對象情竇要是開(kāi)得再早點(diǎn)，都能回到上古時(shí)代和盤(pán)古女?huà)zsay句hello了?！?p> 高瓷：“……”
向照蹦著(zhù)老年迪斯科舞步過(guò)去插嘴：“妹妹別怕，他的語(yǔ)言藝術(shù)一向驚天地泣鬼神，習慣就好?！?p> 一面搭話(huà)，一面還不忘拉開(kāi)高瓷旁邊的椅子，狗腿地用袖子在上面擦了擦，“姐，這是調位時(shí)我和博子給你精選的座位，一星期沒(méi)人坐積灰了都?！?p> 即使是從后門(mén)進(jìn)班，孟澄的到來(lái)也引起了不小的轟動(dòng)。
暫且先不說(shuō)她的臉，就說(shuō)穿著(zhù)打扮，緊身收腰短款上衣，胸前剪開(kāi)一個(gè)小V領(lǐng)，高腰直筒長(cháng)褲，搭配一條銀色金屬腿鏈，烏發(fā)束成漂亮的高馬尾，額前碎發(fā)毛茸，一身暗黑風(fēng)隨意張揚，酷颯不羈。
加之她那副沒(méi)法讓人忽視的妖冶容顏，哪像是來(lái)上學(xué)的，像是來(lái)給學(xué)校政教處負責儀容儀表的老師找不痛快添堵的。
促進(jìn)新班級交流的現成話(huà)題來(lái)了，一時(shí)間討論聲如雨后春筍，關(guān)于她的外貌、家世、她身上那些道聽(tīng)途說(shuō)的離經(jīng)叛道的傳聞……
孟澄淡定自若，無(wú)視這些雜燴目光，只是坐下后，旁邊離她最近的那道灼熱熱的視線(xiàn)實(shí)在沒(méi)辦法忽略，她偏頭看向自己的同桌。
高瓷莫名老臉一紅：“靠，瑪德，你長(cháng)得好像珠穆朗瑪峰上的空氣?！?p> 孟澄：“？”
“美得讓我不能呼吸?！?p> “……”
孟澄微一挑眉，大方笑笑：“行啊，接下來(lái)一年的氧氣瓶我包了，管夠?！?p> “我叫高瓷?！?p> “告辭？”
高瓷不拘小節，聳肩輕笑：“你這么叫也行，就是多了股陜西味兒?！?p> 孟澄失笑：“孟澄?！?p> 前面高文博的包子還沒(méi)啃完，一邊啃一邊抄作業(yè)，向照放下書(shū)包，扭頭看了眼最后一排角落的單人空位，又看了眼表，“唉，我的賀同學(xué)還沒(méi)來(lái)?！?p> “你說(shuō)你是不是犯賤？人家都不稀罕搭理你，趕明兒我斥巨資買(mǎi)塊大理石，給你立個(gè)燙金的舔狗牌坊怎么樣？”
向照：“……”
他耷拉著(zhù)腦袋，一副獨守空房的不受寵小媳婦樣兒。
上課鈴響，數學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，班里的七嘴八舌逐漸安靜下來(lái)。
新教材書(shū)本被收拾好，整齊地擺放在桌兜兒里，孟澄對自己的東西完全陌生，找了半天翻出來(lái)數學(xué)必修一，好像還缺點(diǎn)什么。
她想了想，正巧目光往斜前方一落，接著(zhù)毫不猶豫地探身往前，熟練地抽走了高文博手里正唰唰舞動(dòng)的筆，“充公?！?p> 高文博：“……”
強盜行徑！
老師接著(zhù)上節課的內容講函數新章節，而孟澄攤開(kāi)書(shū)看了眼目錄的第一頁(yè)。
啊，知識的光芒是如此耀眼。
一下子就刺痛了她的雙眼和腦細胞，她需要先休息補救一下。
把垂下來(lái)的發(fā)尾隨手撩到背后，合上書(shū)剛準備趴下，兩三米遠的后門(mén)口驀地響起一道男生清淡低冷的聲音。
“報告?！?p> 少年音質(zhì)微沉，如同高山上融化的泠泠冰雪，粘附植木的霜寒霧凇，干凈純粹，卻沒(méi)有溫度，沒(méi)有起伏，讓人聽(tīng)著(zhù)拂面而來(lái)一陣刺骨涼意。
簡(jiǎn)單兩個(gè)字輕輕劃過(guò)耳畔，轉作一簇細小電流鉆入耳道，激得孟澄身子猛地一僵。
她一時(shí)怔住，沒(méi)有轉頭，腦海中卻瞬間匹配出一張面容輪廓，冷然分明，深印她心。
什么叫做踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。
天助她脫單也。
剛講了兩句的老師聞聲停下，抬起頭打量了后門(mén)高瘦的男生兩眼，像是記起什么，微微皺眉，語(yǔ)氣稍有不悅：“沒(méi)記錯的話(huà)，上次在我課上遲到的也是你，這才開(kāi)學(xué)多久就遲到兩次，怎么回事？你叫什么？”
班里人無(wú)一例外，紛紛扭頭往后看，沸騰的討論聲漸漸復蘇，陣勢絲毫不亞于方才孟澄進(jìn)來(lái)的時(shí)候，不過(guò)五花八門(mén)的言語(yǔ)也聽(tīng)不出個(gè)具體的什么來(lái)。
要說(shuō)這兩位，一個(gè)一星期沒(méi)來(lái)，架子大得很，一個(gè)一星期除了遲到喊報告外基本不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)，封閉怪癖，加上人們刻意要去關(guān)注和解讀評判他們背后那些半真半假的故事，確實(shí)稱(chēng)得上是二十班乃至年級話(huà)題榜上并列第一的“大紅人”。
區別是他們看向后者的目光更為復雜，有捕風(fēng)捉影的八卦，有看不起眼的鄙夷，有無(wú)所掩飾的厭惡，有大發(fā)慈悲的可憐，還有絕佳外貌的欣賞——在這種欣賞下，隱含著(zhù)一層“他不配”、“浪費神顏”的惋惜內涵。
這些目光無(wú)形卻勝似有形，賀涼遲照單全收，習慣性沉默地承受，感知麻木。
他垂著(zhù)眼，沒(méi)有表情，清瘦的肩上松垮地掛著(zhù)個(gè)黑色舊書(shū)包，默然幾時(shí)，只說(shuō)：“抱歉老師，下次不會(huì )了?！?p> 老師也不想耽誤上課，警斥了句：“下不為例，趕緊回座位上?！?p> 看著(zhù)男生走進(jìn)來(lái)，在最后一排最里面靠窗的那個(gè)略顯特殊的單人位上坐下，老師眉頭下意識擰深了些，隨后輕搖了下頭。
有時(shí)候在心底埋下偏見(jiàn)的種子，或者說(shuō)直接否定掉一個(gè)人，真的就這么簡(jiǎn)單。
而每一個(gè)這樣不以為意的有色眼神，如稻草般輕飄飄落下，真正砸到人身上卻千斤重。
“好了！安靜！”
“我們繼續說(shuō)這個(gè)例題……”
課堂繼續，落在自己身上的目光也逐一收回，只有余光里那道存在感最為強烈的一直停駐，賀涼遲掏出課本的動(dòng)作頓了下，鬼使神差地微側了些頭。
迎上孟澄赤裸而直白的視線(xiàn)，含著(zhù)雀躍的期待。
他旁邊沒(méi)有桌子，他們之間大概隔了兩個(gè)過(guò)道寬的空隙。
賀涼遲心頭忽然難以自控地微顫了下，捏緊書(shū)頁(yè)一角。
沒(méi)有人那么清白地看過(guò)他。
從來(lái)沒(méi)有。
對視不到兩秒，男生就轉過(guò)頭，孟澄甚至都沒(méi)機會(huì )動(dòng)唇張口說(shuō)一個(gè)字，就見(jiàn)他似乎是進(jìn)入了聽(tīng)課的狀態(tài)，反應平淡到孟澄覺(jué)得他根本不記得她了。
難免會(huì )有些小小的失落。
接下來(lái)一節課，孟澄不是在盯著(zhù)人看，就是在感慨緣分的奇妙，她也沒(méi)別的舉動(dòng)，雖然不愛(ài)學(xué)習，但還是保持著(zhù)不打擾他人和不擾亂課堂秩序的良好自覺(jué)。
高瓷藏掖在桌兜里玩手機，期間抬了幾次頭“視察”情況都發(fā)現旁邊人扭著(zhù)頭，伸脖子看了眼，終于忍不住戳了戳她問(wèn)道：“你老盯著(zhù)他看干嘛？”
孟澄樂(lè )在其中，“看他不犯困吶，帥哥不比數學(xué)有意思多了?！?p> “……”高瓷無(wú)言以對。
不僅不犯困，還看得她精神抖擻，心跳砰動(dòng)。