五月的晴天閃了電4

　　五月快要結束的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)測試，代替了臨時(shí)取消的期中考試。

萬(wàn)嘉帆很悲劇的趕上了末班車(chē)。結果成績(jì)出來(lái)一塌糊涂，氣得他差點(diǎn)吐血。亦瑾幫他分析，他卻根本沒(méi)有心思去聽(tīng)。

“你知道學(xué)校為什么突然取消期中考試嗎？”

“不是說(shuō)那段時(shí)間學(xué)校大批教師去參加培訓的緣故嗎？”

“屁，校長(cháng)那個(gè)糟老頭分明就是想害我?！彼砬榭鋸埖膿]舞著(zhù)手，把試卷揉成一整團扔了出去。

那段時(shí)間，萬(wàn)嘉帆因為躲過(guò)了期中考試而格外興奮，甚至還學(xué)會(huì )了一句至理名言“塞翁失馬焉知非福?！?p> “切，難道校長(cháng)記恨你弄壞了他的籃架，所以要給你下馬威？”亦瑾順著(zhù)他的思路，很正經(jīng)的調侃他。

“對，那個(gè)小心眼的禿子?！?p> “你腦子有病?！?p> 亦瑾其實(shí)這次也沒(méi)有考好。除了一貫不好的地理和物理，就連數學(xué)也失手了，最后一個(gè)大題連一點(diǎn)思路都沒(méi)有理出來(lái)，就直接空在那里。

好在語(yǔ)文和英語(yǔ)遙遙領(lǐng)先，才不至于那么慘絕人寰。

“對了，今天語(yǔ)文老師在班上讀了你的文章，都把你夸到天上去了?！比f(wàn)嘉帆干脆把水筆丟在一旁，擺開(kāi)架勢要和她聊天。

學(xué)校很多老師都是一個(gè)人帶好幾個(gè)班，亦瑾他們班和萬(wàn)嘉帆他們班除了物理老師不是同一個(gè)人，其他都是同一個(gè)老師教的。

“怎么樣，我寫(xiě)的不錯吧？”

“我說(shuō)你酸不酸吶？我還真覺(jué)得不怎么樣，裝文藝?！?p> 亦瑾白他一眼。剛想說(shuō)點(diǎn)什么，心里忽然咯噔一下，在2班讀了她的文章，那么辛辰是不是也聽(tīng)見(jiàn)。他會(huì )不會(huì )知道凌亦瑾就是她，他會(huì )不會(huì )也像萬(wàn)嘉帆一樣覺(jué)得根本不怎么樣。心里有點(diǎn)亂亂的，她翻出自己的語(yǔ)文試卷，在仔仔細細的看一遍自己的文章，也覺(jué)得別扭的緊。

“咦，你的物理怎么考成這樣？哇，你的地理更惡心?！比f(wàn)嘉帆已經(jīng)在翻她的成績(jì)單了，臉上的表情還一臉的嫌棄。

亦瑾沮喪的不想說(shuō)話(huà)。

“我說(shuō)你差都差得這么平衡，高二文理分科怎么辦？”

“不知道，再看吧?！币噼肋@個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月的時(shí)間，馬上升高二要分科，她不是沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。只是每次腦袋開(kāi)始清除的思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，心就迷茫了。所以她每次都選擇當鴕鳥(niǎo)，不去面對就沒(méi)有煩惱。

“有時(shí)間我給你補地理，就當是還你人情?！比f(wàn)嘉帆突然很仗義的拍拍亦瑾的肩膀。

萬(wàn)嘉帆是個(gè)怪胎，地理特別好的怪胎。每次亦瑾被那些地方時(shí)、寒流暖流搞得一頭霧水的時(shí)候，他可以很快說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。只是不夠耐心，難得他主動(dòng)開(kāi)口要幫她補習。

“你說(shuō)的，可別到時(shí)候打籃球打得沒(méi)人影?！?p> “別一副從小被唬大的表情，我什么時(shí)候騙過(guò)你?！比f(wàn)嘉帆的一臉的篤定。亦瑾這才發(fā)現，一直欺負她的萬(wàn)嘉帆此刻眉梢居然也有了幾分英挺。

窗外的風(fēng)呼啦啦的吹進(jìn)來(lái)，試卷被吹的嘩嘩作響。亦瑾覺(jué)得心情沒(méi)有那么糟糕了，但愿明天上課分析試卷的時(shí)候，還能保留這樣的好心情。