第六十四章 天才校園31
辦公室里的靜謐，突然被一道咔咔聲打破。
校長(cháng)回過(guò)神來(lái)，一抬眼就瞧見(jiàn)面前的人類(lèi)不知從哪里拿來(lái)的一手瓜子，正咔滋咔滋的吃著(zhù)。
校長(cháng)忍無(wú)可忍了，他憤怒道：“這是我的辦公室！”
言卿眨眼，“你在辦公室不嗑瓜子？”
“你在辦公室嗑瓜子？”
“不啊，我只在你辦公室嗑瓜子，畢竟我可是沒(méi)有了一筆獎金的人?！?p> “……”
校長(cháng)無(wú)言，這根本就是兩碼事！她是怎么扯到一起去的！
校長(cháng)拍了拍自己那不再跳動(dòng)的小心臟，他沉默了幾秒，將剛剛被激起的情緒緩緩平穩下來(lái)，他將話(huà)題扯回來(lái)：“周成功同學(xué)因性子頑劣，傷害同學(xué)多次不知悔改，且學(xué)習態(tài)度極度消極，對于這樣的學(xué)生，學(xué)校是有資格要求他退學(xué)的?！?p> 校長(cháng)正言厲色。
“嗯?！毖郧潼c(diǎn)頭，“那就退，他自己本鬼同意的話(huà)?！?p> 如果周成功自己沒(méi)同意的話(huà)，那就是另當別論了。
“他違反了學(xué)校紀律，甚至毆打學(xué)生，平時(shí)的小打小鬧如何，我都睜只眼閉只眼。但這次他太過(guò)分了！”
言卿突然問(wèn)：“洗手間里面有監控？”
校長(cháng)頓了頓，“沒(méi)有?！?p> “那你們是怎么確認周成功在里面就是打他呢？也許他們是在為了友誼干杯呢?！?p> 校長(cháng)雙眼睜大，語(yǔ)氣崩潰喊道：“……誰(shuí)會(huì )在廁所里為友誼干杯??！”
話(huà)語(yǔ)剛落，只見(jiàn)坐得好端端的人突然起身，校長(cháng)看著(zhù)走去飲水機旁，拔下杯子就是裝水喝的言卿，“為友誼干杯?！?p> 說(shuō)著(zhù)，她還向校長(cháng)舉了舉手示意。
“…...”
一副目中無(wú)人的姿態(tài)，他方方平息的憤怒情緒又再一次被點(diǎn)燃了。
言卿皺著(zhù)眉頭，一手搭在水桶的上方，另一只手端著(zhù)水杯喝水，姿態(tài)悠閑卻神情專(zhuān)注。
瓜子嗑多了，嘴巴疼，喝水都得小心翼翼的。
“言老師，我身為校長(cháng)，為了給學(xué)生們一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我每天勤懇敬業(yè)。為了學(xué)生們取得好的成績(jì)，更是嚴以律己……”
言卿邊喝著(zhù)水，邊扭頭四處張望，看起來(lái)仿佛絲毫沒(méi)有將正坐在辦公桌后的校長(cháng)當做一回事。
那頭的校長(cháng)還在絮絮叨叨：“我早起運動(dòng)保持健康的體魄，一日三餐準時(shí)準點(diǎn)，每頓按照健康標準只吃七分飽，一天標準的八杯水?！?p> “……”言卿停下喝水的舉動(dòng)。
“我做得一切都是為了學(xué)校能一直辦下去，為了讓更多的學(xué)生能考上好的大學(xué)，讓他們出鬼頭地！”
言卿端著(zhù)杯子坐回到椅子上，語(yǔ)氣隨意地應道：“哦……”
一副一點(diǎn)都不感興趣的姿態(tài)。
說(shuō)到最后，校長(cháng)語(yǔ)氣越發(fā)激昂，甚至雙手拍桌，狀態(tài)在她看來(lái)像是陷入了癲狂之中。
“我不允許學(xué)校的名聲被毀掉！學(xué)校一直以來(lái)都是排在第一的，我也不允許學(xué)校排名掉落！”
言卿瞥了他一眼，隨后淡淡的移開(kāi)了目光，不經(jīng)心道：“第一？排名榜上學(xué)校就你這一家吧?！?p> “……當然不是！有幾十所高中呢！”
“哦，那你挺棒棒的?！焙敛蛔咝牡姆Q(chēng)贊。
說(shuō)完，她又問(wèn)：“說(shuō)完了嗎？我要回去好好工作了?！?p> “……”校長(cháng)怒懟：“你好好什么工作？我可知道你上課從不講課本知識的！你工什么作？”
他可是聽(tīng)說(shuō)了這人類(lèi)在課堂上不會(huì )翻開(kāi)書(shū)本講內容，每節課都會(huì )拿上一沓自己找題的卷子給學(xué)生們做，自己要么回辦公室，要么就是在操場(chǎng)里嗑瓜子吃橘子。
他要想想是不是該停了小賣(mài)部，一刀切！
言卿神色淡定地回答他：“歷年真題能一直出現，那就已經(jīng)證明了它們的作用了?！?p> “……什么作用？”
“學(xué)生該做的作用?！?p> “……”這是什么廢話(huà)文學(xué)！
“校長(cháng)，說(shuō)完沒(méi)？”言卿又問(wèn)。
“走走走！”校長(cháng)揮手趕人，隨后又嘀咕了一句：“怎么突然有禮貌起來(lái)了?！?p> 聞言，已經(jīng)站起身來(lái)的言卿朝他露出了一個(gè)燦爛的笑臉。
頓時(shí)，校長(cháng)后背一股涼意襲來(lái)，之前被打的場(chǎng)景一直在他的腦海里浮現，她當時(shí)出手前也像此時(shí)這般露出微笑。
他強裝的鎮定直到看著(zhù)人類(lèi)離開(kāi)辦公室后，僵硬著(zhù)的身體才完全放松下來(lái)。
他拍了拍小心臟：“嚇死鬼了?！?p> 這邊，言卿從口袋里掏出剩下的最后一點(diǎn)瓜子，她邊磕著(zhù)邊往辦公室走，但這一次她倒是沒(méi)將瓜子皮隨意扔下，而是放在手上瓜子的旁邊，整齊地碼著(zhù)。
她想起了剛才去校長(cháng)辦公室路上的時(shí)候，她聽(tīng)了一耳朵的話(huà)。
言卿抬頭望著(zhù)眼前的教學(xué)樓，許久，她幽幽地嘆了一氣。
她將瓜子皮扔進(jìn)垃圾桶里，拍了拍手，隨手抓了個(gè)路過(guò)的老師，問(wèn)了她個(gè)問(wèn)題后，便往教學(xué)樓走去。
高三a班。
言卿站在教室門(mén)口，抬頭看了眼班級門(mén)牌，確定沒(méi)找錯后，她直接推門(mén)進(jìn)去。
嘭——
巨大的砸門(mén)聲打破了教室里的寂靜，也驚擾了正低頭認真學(xué)習的a班學(xué)生。
他們眼帶驚恐地望著(zhù)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的人類(lèi)。
言卿背著(zhù)雙手，面露微笑，步伐仿佛都帶著(zhù)囂張，她掃了一眼課室的講臺，笑了一聲說(shuō)：“上自習呢，剛好?！?p> a班的學(xué)生們也不知道她的“剛好”指什么，但不妨礙他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于她的“事跡”。
學(xué)生們瑟瑟發(fā)抖，全都在暗自希望這個(gè)煞神速速離開(kāi)。但墨菲定律告訴大家，越來(lái)害怕什么就越來(lái)什么。
他們看著(zhù)這位笑容滿(mǎn)分的人類(lèi)老師自來(lái)熟般的扯過(guò)講臺上的椅子，坐下后還囂張的翹著(zhù)二郎腿。
言卿笑瞇瞇地望著(zhù)底下的小崽子們，她問(wèn)：“李天才是哪位？”
霎時(shí)，座位上的學(xué)生們便非常統一的朝一個(gè)地方望去。
言卿順著(zhù)他們的目光，視線(xiàn)定在第四排第四個(gè)座位上的男學(xué)生身上。
“啊，原來(lái)是你。不好意思啊不認識你?！?p> 男學(xué)生還在疑惑著(zhù)為什么，但在聽(tīng)到她的下一句話(huà)后，他知道是為什么了。
言卿笑著(zhù)對他說(shuō)：“畢竟監控里你只有一個(gè)腦袋?！?p> 男學(xué)生看著(zhù)她。
言卿開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你們在廁所里干嘛了？”
“言老師，我的傷還不能說(shuō)明在干嘛嗎？”
言卿思考了一秒，點(diǎn)頭道：“哦，你們想參加拳擊比賽，在相互練習?！?p> “……”這就是f班的班主任嗎？
“言老師若是想要包庇周成功同學(xué)的話(huà)，那便是您說(shuō)的那樣了?！?p> 言卿眨眼，滿(mǎn)臉茫然地問(wèn)就近的學(xué)生：“我說(shuō)我包庇了嗎？”
學(xué)生不敢說(shuō)話(huà)。
言卿奇怪的良知又回來(lái)了，她沒(méi)有為難無(wú)辜，而是轉頭跟李天才說(shuō)：“你得證明我包庇了，不然你就是誹謗?！?p> 這就是“你說(shuō)我有罪那就拿出證據來(lái)證明我有罪，而不是要我自證清白”。
她話(huà)里雖沒(méi)有明確字眼，但這句話(huà)在誰(shuí)看來(lái)都是包庇的意思。
李天才知道多說(shuō)無(wú)益，畢竟她是f班的班主任，而他是a班的。
“難道言老師這么大張旗鼓地來(lái)就是想來(lái)給我們講‘道理’嗎？”
道理二字語(yǔ)氣加重。
“所以他為什么就打你呢？這么多學(xué)生，難道他眼里就僅僅只有你嗎？”
“老師，他為什么要打我，應該問(wèn)他而不是問(wèn)我?！?p> 言卿輕笑一聲：“無(wú)風(fēng)不起浪?！?p> 語(yǔ)氣里還帶著(zhù)諷刺和嘲諷，繼續道：“這不就是大家都最?lèi)?ài)說(shuō)的嗎?！?p> 她又沖一旁的學(xué)生說(shuō)：“麻煩幫我喊周成功過(guò)來(lái)，如果他不肯過(guò)，你就跟他說(shuō)‘別逼我親自去’，謝謝了?！?p> 同學(xué)戰戰兢兢點(diǎn)頭：“……好、好的?！?p> 言卿看著(zhù)鬼的背影消失在教室門(mén)口，她換了個(gè)坐姿，“那就等他來(lái)?！?p> 不過(guò)幾分鐘，空曠的走廊上兩道身影出現。
周成功不情不愿地站在a班門(mén)口，語(yǔ)氣非常不耐煩道：“找我干嘛？”
言卿問(wèn)她：“你為什么打他？”
周成功當然知道她說(shuō)的“他”是誰(shuí)，他都站在這個(gè)教室門(mén)口了，怎么還能不知道呢，他直白地說(shuō)：“他長(cháng)得丑唄，差點(diǎn)丑瞎了我的眼睛?！?p> “……”
李天才抿著(zhù)唇，面色難看。
言卿回頭仔細觀(guān)察了幾眼，隨后她也點(diǎn)點(diǎn)頭：“是挺丑?！?p> 李天才：“……”
這就是不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)！都這么沒(méi)有禮貌和粗俗。
周成功因她的話(huà)而多看了她一眼，仍然不耐煩道：“所以到底找我來(lái)干嘛？”
言卿單刀直入：“張漂亮是誰(shuí)？”
話(huà)語(yǔ)一出，周成功頓了頓，他瞥了一眼教室里的李天才，發(fā)現他和自己一樣的表情后，他又將目光投向自己的班主任身上，答道：“別班的一個(gè)女生?！?p> 言卿想了想，“b班的？”
見(jiàn)他點(diǎn)頭，言卿摸著(zhù)下巴開(kāi)始思考。
“同學(xué)，你去b班把漂亮同學(xué)喊來(lái)——”
“你干嘛！”周成功打斷她。
言卿笑瞇瞇地看著(zhù)他，她也沒(méi)真打算將那學(xué)生喊過(guò)來(lái)。
周成功皺著(zhù)眉，一副“我不會(huì )說(shuō)”的表情，高大的身影更是擋在門(mén)口，不給人、鬼進(jìn)出的節奏。
“因為李天才給她造謠污蔑了是嗎？”
去校長(cháng)的路上時(shí)，是下課時(shí)間，在她下樓梯經(jīng)過(guò)兩名男學(xué)生時(shí)，她聽(tīng)到了一番話(huà)，一番讓她改變主意的話(huà)——
“聽(tīng)李天才說(shuō)，f班的周成功喜歡b班那個(gè)張漂亮，而且還聽(tīng)說(shuō)她挺愛(ài)花錢(qián)的?！痹?huà)語(yǔ)里還帶著(zhù)猥瑣的笑聲。
另一男生挑了挑眉，瞬間明白了他的意思，“李天才支援過(guò)？”
“嗯哼，聽(tīng)他語(yǔ)氣像是?！?p> “嘖，不過(guò)這張漂亮也的確不負她的名字，樣貌好，身材好，就是不知道活是不是也好……哈哈哈哈?！?p> “哈哈哈哈哈，你也支援支援唄，愛(ài)護同學(xué)嘛?！?p> -
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高三a班。
站在門(mén)口的周成功倏地抬眸看她，而教室里的李天才卻垂下了雙眸。
“你、你怎么知道？”
言卿：“少管我。我只是沒(méi)想到你還是個(gè)熱血青年，為了自己喜歡的女鬼勇出拳頭?！?p> 周成功眼神閃爍，支支吾吾：“誰(shuí)、誰(shuí)喜歡她了……”
言卿一副過(guò)來(lái)人模樣，“喜歡就喜歡，大大方方多好，我又不阻止?！?p> “都說(shuō)了沒(méi)有——”
“言老師，這就是你說(shuō)的工作嗎？”
一道蒼老嚴肅的聲音突然響起。
言卿瞧著(zhù)周成功身后的校長(cháng)，和旁邊站著(zhù)一位不認識的男老師，她非常有禮貌的揮了揮手打招呼：“嗨，校長(cháng)。嗨，這位雖然不認識，但照現在的情況來(lái)看，想必就是a班的班主任了吧，幸會(huì )幸會(huì )?！?p> 畢竟吵吵鬧鬧的教室總會(huì )容易引起注意。
男老師手扶著(zhù)校長(cháng)，目光就像施舍般投了一眼過(guò)去，隨后仿佛又像是怕臟了眼般的又迅速移開(kāi)了。
言卿只是輕笑一聲，也沒(méi)在意。她轉眼看向校長(cháng)，回應道：“對啊，這就是我的工作?！?p> “我怎么不知道你有上a班數學(xué)課的課程?！毙ｉL(cháng)淡淡道。
言卿驚呼：“我也不知道呢。我還要給a班上課？”
校長(cháng)：“……”
男老師似乎忍無(wú)可忍，“言老師，這節課a班自習，而且他們對學(xué)習的態(tài)度很認真，也不需要老師在場(chǎng)?！?p> 言卿哦了一聲，“成績(jì)好就代表他們鬼品好了？”
“隨意造謠污蔑，這難道是你們a班好成績(jì)學(xué)生的學(xué)習課程之一嗎？”
“然后又用輿論攻擊來(lái)傷害他鬼，也是你們的課程之一嗎？”
連續三個(gè)疑問(wèn)，表達出了言卿對這件事態(tài)度。
周成功抬眸望著(zhù)他的班主任。
校長(cháng)拄著(zhù)拐杖在地上敲了兩下，“小孩子之間的玩鬧不必當真?！?p> 言卿眉眼彎起，“那周成功再打他一頓，小孩子間的玩鬧而已?！?p> 一旁的男老師聽(tīng)到這話(huà)急了，他扯了扯校長(cháng)的衣袖，在他耳旁低聲細語(yǔ)道：“校長(cháng)，李天才可是咱們重點(diǎn)班前十的學(xué)生，他是肯定能考上名牌大學(xué)的。上一次被打后，他成績(jì)就下降了，如果他這次再被打，我怕他因為遭受打擊太強烈，導致成績(jì)一路下跌，這樣我們就少了一名好將了?！?p> 校長(cháng)當然知道，他輕聲的嗯了一聲，然后又看向講臺旁一直坐著(zhù)的言卿。
“言老師，談一談獎金？”