十四、一路向北
接下來(lái)的幾天，第五玥有心帶著(zhù)他們離開(kāi)領(lǐng)地，去外面探索全新生物，可惜收效不高……
幾次之后，伊恩提出分開(kāi)走，說(shuō)是又打開(kāi)一個(gè)箱子，里面是臺4D打印機。有了這臺打印機，約等于他和林深有了武器，兩人可以結伴去探險。
探險這種事，若放幾天之前，林深打死也不會(huì )去?？墒怯辛宋淦髦?，男人骨子里的野心和征服欲被喚醒了。
他腳下所踩，是一顆由他命名的星球。除了他們，就不該有其他生物能成為這兒的食物鏈頂端。
看著(zhù)兩人離去的背影，第五玥真心想要幫忙。
一直以來(lái)，她不敢亂用精神力，總想著(zhù)把精神力儲存起來(lái)，以備不時(shí)之需。
殺死二號后，她驚訝的發(fā)現，差點(diǎn)兒因精神力沖擊而裂開(kāi)的情感壁壘，修復之后竟然比原來(lái)更加堅韌了。是不是說(shuō)明，只要能不斷地使用精神力，不但她的承受閾值會(huì )提高，對精神力掌控也將越來(lái)越好？
有了這種想法之后，她決定帶著(zhù)這倆男人出去狩獵，可惜被嫌棄了……
水潭周遭基本沒(méi)有生物，兩人走出去沒(méi)多遠就開(kāi)始折返，說(shuō)是要準備夜宿的東西，打算出去多待幾天……
伊恩負責指路，說(shuō)他們決定去西邊群山延綿的那一片。
林深正在收拾行李，看他把各種功能的薄膜拿出來(lái)打包。
第五玥心道：可以啊，這邊哭窮說(shuō)打印機缺少材料，那邊打印一堆亂七八糟的玩意兒……就幾塊肉干，犯得著(zhù)用防濕薄膜裹了又裹嗎？
看到還有一疊干燥的樹(shù)葉，她好奇地問(wèn)：“這是用來(lái)泡水吃的嗎？像海帶那樣？”
林深頓了片刻，有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)，“方便用的?！?p> “你需要這個(gè)？我記得……”
林深：“……”
對自己有兩套排泄系統的事兒，他至今還沒(méi)有習慣。不禁打斷第五玥道：“不是我，是他！”
“哦！”第五玥識趣的閉嘴。兩人被轉化后，他們的尿液基本可以靠皮膚排泄。其余的，想用紙也沒(méi)什么，既然還是人，保持人的習慣實(shí)屬正常。
“那……我們走了？”林深語(yǔ)帶忐忑的跟第五玥告別。
“恩?！钡谖瀚h認真地玩著(zhù)jiojio，隨口應一聲。兩人前腳剛走，緊跟著(zhù)她也走了。
成蟲(chóng)以來(lái)，她的思維方式有點(diǎn)兒改變，但改變的不多。遇到事情時(shí)，她依舊按人的思維方式去行事。事實(shí)證明，這樣是不對的。身為蟲(chóng)族，主動(dòng)出擊才是強化自身最好的方法。
眼見(jiàn)兩個(gè)男人野心勃勃的外出征服白日，她也做了決定。閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如先去海邊看看……
俗語(yǔ)說(shuō)：知己知彼，百戰不殆。
她一直很好奇，為什么掃描“母親”的時(shí)候，沒(méi)發(fā)現海里有其他巨型生物。這是被吃了，還是掃描結果被“母親”干擾了？
根據定位，“母親”在海洋北部。她往那個(gè)方向飛時(shí)，原本說(shuō)去西部探險的兩人也正朝北部行去。
林深正在用干燥的，號稱(chēng)“方便”用途的樹(shù)葉寫(xiě)字，“你確定往北走就能避開(kāi)她的精神力監控？”
伊恩：“不確定，只是根據她給出的信息推測，她暫時(shí)不想和‘母親’對上。我們只要靠近‘母親’的活動(dòng)區域，也就進(jìn)入了她暫時(shí)不會(huì )用精神力掃描的地方?！?p> 林深點(diǎn)點(diǎn)頭，算是認同的伊恩的說(shuō)法。
一路走來(lái)，為躲避監控，他們不但關(guān)閉了智腦，之間的交流也盡量靠表情和書(shū)寫(xiě)。剛恢復意識那會(huì )兒，兩人屬于弱勢群體，一直被第五玥牽著(zhù)走，但從未真正信任過(guò)第五玥。之后的日子，他們采取了和第五玥一樣的策略——茍發(fā)育。
林深是相信過(guò)第五玥的，相信她就是那么倒霉，剛出維生艙就被蟲(chóng)子咬，之后莫名地變成了蟲(chóng)族……
伊恩不同，他從未信過(guò)第五玥的說(shuō)詞。如果被咬一口就能變成那么厲害的蟲(chóng)子，為什么他們需要躺在育嬰室里接受轉化？
他敢發(fā)誓，第五玥對自己如何成為蟲(chóng)族的過(guò)程肯定有隱瞞。
第五玥隱瞞了什么，又為什么要隱瞞？
他推測，第五玥已經(jīng)死了?，F在和他們交流的是某種能夠入侵人腦并獲取其記憶，善于偽裝的高級外星生物，形態(tài)類(lèi)蟲(chóng)。
林深是被伊恩說(shuō)服了。
他既然能接受第五玥是人腦蟲(chóng)身，為什么不能接受，其實(shí)是一只蟲(chóng)子擁有了人的記憶呢？區別在于，前者是人類(lèi)，后者非人類(lèi)。
人和人的交流，他很擅長(cháng)。人和非人類(lèi)的交流，那就得搞清楚，兩者需要交流的原因是什么。
第五玥說(shuō)，需要他們對付“母親”。但沒(méi)有說(shuō)，解決完“母親”之后，他們在白日該何去何從。
知已知彼，百戰不殆。
第五玥能這樣想，他們也一樣。只能說(shuō)，實(shí)力不夠，智力來(lái)湊。
不管第五玥是人蟲(chóng)，還是蟲(chóng)人，她既然打著(zhù)“同族”的旗號。他們也能利用這種心理，通過(guò)了解“同族”來(lái)尋找突破點(diǎn)。
林深利用上網(wǎng)的時(shí)機，查到了不少第五玥的資料，這些資料伊恩也看過(guò)?？嘤谥悄X被監控，兩人一直沒(méi)機會(huì )對此展開(kāi)討論……
“她肯定知道我在查她，為什么不阻止？”林深認可伊恩的想法，但很多問(wèn)題又經(jīng)不住推敲。
“你想知道的，她可能也想知道。見(jiàn)過(guò)蘭花螳螂嗎？為捕捉圍繞花朵生活的小型節肢動(dòng)物或爬蟲(chóng)類(lèi)，這種螳螂的擬態(tài)簡(jiǎn)直可以說(shuō)完美?！?p> “你是意思是，她想通過(guò)我們對她的分析，進(jìn)而更好的演繹人類(lèi)，為什么？難不成為了海藍星？”
林深有些不愿相信，第五玥代表的高級文明會(huì )對海藍星這種低級文明感興趣。
伊恩聳聳肩，表示這個(gè)問(wèn)題他回答不了。
林深在腦海里又捋了一遍第五玥的資料。
第五玥在私立初中念二年級時(shí)，第五吉因叛國罪被秘密關(guān)押。
高一時(shí)，她由私立學(xué)校轉入公立學(xué)校。報到當日就因病休學(xué)，直至高考。她的高考成績(jì)并不理想，靠捐贈才得以在某知名高校繼續念書(shū)，學(xué)的文學(xué)專(zhuān)業(yè)。
大學(xué)剛畢業(yè)，她就冒名頂替成了拓荒者。
從這簡(jiǎn)單無(wú)比的履歷上，林深看不到太多東西。只能通過(guò)想象猜測，第五吉被捕后，第五玥的生活肯定從天上到了地上。
這種落差和財富有一定關(guān)系，更多的還是社會(huì )地位的改變。