第四章，硬筆書(shū)法的痛
回到福利院已過(guò)去一小時(shí)，嚴榆一躍而起，踩在著(zhù)力點(diǎn)上縱身翻越，完美落地。
剛一轉身，看見(jiàn)于牧谷站在那兒，嚴榆后退半步：“嚇我一跳，你在這兒干嘛？”
于牧谷拿出背后的東西：“你的書(shū)包，院長(cháng)說(shuō)明天可以去上學(xué)了?！?p> “書(shū)包？上學(xué)？”嚴榆接過(guò)空空如也的書(shū)包，說(shuō)了聲謝謝后率先走進(jìn)屋子。
大廳里不少孩子拿著(zhù)書(shū)包歡欣鼓舞，有的已迫不及待塞東西進(jìn)去，有模有樣的背上。幾天后，當老師宣布她正式成為二年一班的成員時(shí)，嚴榆的內心還是有點(diǎn)震驚。
學(xué)習沒(méi)有問(wèn)題，鋼筆字卻成了嚴榆的黑歷史，她心虛的將字帖交上去。
老師恨鐵不成鋼道：“你這筆畫(huà)要么軟弱無(wú)力，要么力氣大到把紙都劃破，你有好好練嗎？”
說(shuō)完正好下課，嚴榆目送老師無(wú)奈離開(kāi)后攤在了桌子上。
想當初她一手毛筆字蒼穹有力，瀟灑縱逸！沒(méi)想到今朝敗在了硬筆書(shū)法面前。
坐在前排的于牧谷轉過(guò)來(lái)翻看字帖，嚴榆先一步開(kāi)口：“我知道很丑，別看了?！?p> “我學(xué)過(guò)書(shū)法?！庇谀凉日f(shuō)，“可以陪你練字?！?p> 嚴榆瞬間來(lái)了精神：“真的嗎！”
話(huà)音剛落，同為福利院來(lái)的女生林依走過(guò)來(lái)，軟糯的說(shuō)：“于牧谷，我可以加入嗎？”
于牧谷冰冷的回答：“不可以?！?p> “可是，”
“你想學(xué)可以去練字帖?！庇谀凉却驍嗨脑?huà)，接著(zhù)又對嚴榆說(shuō)，“今天放學(xué)我陪你練字?！?p> 混跡地球這么多天，嚴榆知道這種行為被稱(chēng)作雙標。別說(shuō)，被人偏愛(ài)的感覺(jué)怪不錯嘞，雖然對方是個(gè)小孩子。
而林依紅著(zhù)眼眶，離開(kāi)前看向嚴榆的眼神帶著(zhù)不滿(mǎn)。
午休時(shí)間嚴榆本想和于牧谷探討一下書(shū)法，結果他剛一下課就被人叫了出去。其他同學(xué)吃完飯回到教室了，他還沒(méi)回來(lái)。
嚴榆起身準備去買(mǎi)瓶水，走到門(mén)口遇見(jiàn)了于牧谷。
“吃飯了嗎？”
于牧谷搖頭，嚴榆說(shuō)：“正好我去買(mǎi)瓶水，一起吧?！?p> 兩人并行前往食堂，嚴榆忍了又忍，最終伸手把于牧谷雞窩般的頭發(fā)給捋順：“你這是去草坪上撒野了？”
見(jiàn)他不回答，嚴榆不再追問(wèn)。
放學(xué)后小部分同學(xué)留下來(lái)值日，嚴榆坐在位置上練字，剛動(dòng)筆就被叫停。
“怪不得你的字丑，你拿筆的手法不對?！?p> 嚴榆解釋?zhuān)拔铱茨銈兌歼@樣?！?p> “你五指并攏，筆放在中指第一個(gè)指節上墊著(zhù)，前兩指夾著(zhù)，后兩指襯著(zhù)中指?！?p> “這樣啊?！眹烙茉囍?zhù)寫(xiě)了個(gè)字，“感覺(jué)不如我那樣寫(xiě)舒服?！?p> “不對?！庇谀凉戎苯由鲜謳退{整，“筆要斜靠在虎口上?！?p> 一旁打掃衛生的同學(xué)突然起哄，班里盡是wow的聲音，于牧谷火速放開(kāi)嚴榆的手，而嚴榆只覺(jué)得挫敗，她竟然廢到了連筆都不會(huì )拿。
兩人各忙各的，班里的‘哇偶’聲卻不斷，時(shí)不時(shí)有帶著(zhù)笑意的眼神飄過(guò)來(lái)。
嚴榆不懂這些小孩兒在干啥，被看久了難免有些煩躁，她抬頭注視著(zhù)那幾個(gè)值日生，面無(wú)表情地問(wèn)：“你們是向我表演，什么是聽(tīng)取蛙聲一片嗎？”
教室火速安靜下來(lái)，嚴榆練了幾頁(yè)字帖后逐漸找到了感覺(jué)。
后面幾天于牧谷都陪著(zhù)嚴榆練字，找到正確方法后，嚴榆的硬筆字功底在一個(gè)周內突飛猛進(jìn)。
周五剛放學(xué)，嚴榆提著(zhù)書(shū)包笑盈盈的問(wèn)：“我今天有點(diǎn)兒事兒，咱周一再練行嗎？”
于牧谷看著(zhù)她整裝待發(fā)的樣子，沉默了會(huì )兒平靜的說(shuō)：“隨便?！?p> “那我先走了，你回去的路上小心?！?p> 嚴榆離開(kāi)的很迅速，于牧谷有條不紊的收拾好書(shū)包，沉默的走回福利院。
回到大寢室，沒(méi)有男生過(guò)來(lái)和他說(shuō)話(huà)。他找了個(gè)桌子一筆一劃寫(xiě)完作業(yè)后，一個(gè)人坐在窗邊直到熄燈睡覺(jué)。
第二天早上他去圍墻邊等著(zhù)，依舊沒(méi)有候來(lái)熟悉的人。
嚴榆整個(gè)周末都待在寺里樹(shù)下，僧人普陀傳授了一種可以繞開(kāi)心臟的修煉方法，但就是修煉速度會(huì )變得十分緩慢。
嚴榆不在意，廢寢忘食吸收著(zhù)周?chē)撵`氣。
因此，當她周一到學(xué)校發(fā)現忘記寫(xiě)作業(yè)后，焦頭爛額的開(kāi)始忙碌的早晨。
于牧谷進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)嚴榆在埋頭苦學(xué)，他走過(guò)去瞥了一眼后安靜的坐下。嚴榆看到他后果斷拿出了摘抄作業(yè)。
她戳了下于牧谷，等他轉過(guò)身后將作業(yè)遞上去，滿(mǎn)眼無(wú)辜道：“拜托拜托！”
本想拒絕，但話(huà)到嘴邊于牧谷還是點(diǎn)頭。小學(xué)作業(yè)就屬語(yǔ)文摘抄最多，嚴榆寫(xiě)完其他作業(yè)后于牧谷也剛好完成。
“謝謝，今天放學(xué)咱，”
嚴榆話(huà)沒(méi)說(shuō)完，于牧谷說(shuō)：“今天下午我有事兒?！?p> “啊?！眹烙茳c(diǎn)頭，“那明天再，，”
“明天我也有事兒?！?p> 嚴榆也不在意，樂(lè )呵呵的說(shuō)：“行，等你哪天有時(shí)間了再說(shuō)?！?p> 于牧谷沒(méi)有回答轉過(guò)身。
周一的衛生由嚴榆負責，剛一放學(xué)她還沒(méi)來(lái)得及打招呼，教室里已經(jīng)沒(méi)了于牧谷的身影。
打掃完衛生，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑在校門(mén)口告別。
福利院離這兒有些距離，早已熟悉了公共交通的嚴榆等著(zhù)公交。
放學(xué)高峰期已經(jīng)過(guò)去，此時(shí)學(xué)校門(mén)口星星點(diǎn)點(diǎn)幾個(gè)人。嚴榆哼著(zhù)歌，百無(wú)聊賴(lài)的盯著(zhù)公交站牌。
透過(guò)站牌縫隙，她看見(jiàn)一群穿著(zhù)校服的孩子走過(guò)。嚴榆凝眉，好像看見(jiàn)了于牧谷。
不確定再看看！
她探頭，果然在那群學(xué)生中間看到了被推搡著(zhù)前進(jìn)的于牧谷。
嚴榆思忖片刻后，大喊：“于牧谷！”
那群學(xué)生回頭，嚴榆接著(zhù)問(wèn)：“一起走嗎？”
隔著(zhù)不遠，嚴榆聽(tīng)到于牧谷說(shuō)：“別管我！”
“好吧?！眹烙苁栈啬X袋，繼續出神的望著(zhù)公交站牌。
被挾制的于牧谷被迫走向沒(méi)有監控的巷子，身旁男生時(shí)不時(shí)一拳錘在他的胳膊上，嘴里罵罵咧咧。
平均年齡不過(guò)十歲的小團體，一個(gè)個(gè)卻是囂張跋扈。
到巷子盡頭，于牧谷被踹倒在地。他撿起書(shū)包想要掙扎著(zhù)起身未果，一個(gè)男生過(guò)來(lái)掄起胳膊朝他揮拳，另一邊有人撿了石頭朝他丟過(guò)來(lái)，于牧谷舉起書(shū)包護住頭。