一大清早的，學(xué)校就開(kāi)始了激情演講，校長(cháng)樂(lè )此不疲的在臺上講著(zhù)話(huà)。
上午十點(diǎn)鐘，或許是因為剛開(kāi)學(xué)的原因，大家的儀容儀表都很端正，上課也抬頭挺胸的看著(zhù)黑板。
一位年輕的女教師走了進(jìn)來(lái)。
她一身墨綠色的襯衣，頭發(fā)被編的整整齊齊的披在前肩，不用說(shuō)話(huà)都能看出她的溫柔氣質(zhì)了。
“大家好啊，我是你們的語(yǔ)文老師！我叫做陳雯靜，叫我陳老師啊，雯靜姐姐都可以哦！”
她柔聲柔情的說(shuō)著(zhù)，帶著(zhù)點(diǎn)拖長(cháng)的語(yǔ)調。
倒是和林桑暮的聲音相似著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)像是軟軟的茶味布丁。但也有出入，林桑暮更像是奶味軟糖。
底下不知道是哪個(gè)調皮的男生開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“老師！你有沒(méi)有男朋友??！”
瞬間課堂氣氛都活躍了起來(lái)。
“就是啊美女老師！”
“老師哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的呀？”
“雯靜姐姐是教我們三年嗎？”
陳雯靜笑著(zhù)看著(zhù)大家，溫潤如玉形容她卻不為過(guò)。
“噓，”她把手指立在嘴唇前，示意大家安靜下來(lái)，“我在p大畢業(yè)的，不過(guò)我不一定教你們三年的，高三你們是要分班的，我們只能是看緣分咯！”
“我希望大家在一分鐘內可以安靜下來(lái)，不然我的第一堂課可就泡湯了?！?p> 姜施思托著(zhù)腮看著(zhù)講臺上的陳雯靜，還是沒(méi)忍住小聲說(shuō)了一句：“語(yǔ)文老師好溫柔啊?！?p> 林桑暮看著(zhù)講臺上的陳雯靜點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陳雯靜看起來(lái)軟弱，卻是十分有氣場(chǎng)的，她看起來(lái)是溫柔的眼神但也是在剖析著(zhù)大家的性格。
許江也用手肘拱了拱顧景榆，顧景榆象征的看了一眼，嗯了一聲接著(zhù)看起了語(yǔ)文書(shū)。
“讓我看看哦，”陳雯靜看著(zhù)手上的名單，笑了笑，“大家知道嗎，其實(shí)大家的名字都是有說(shuō)法的哦！”
“什么說(shuō)法??？”
“我知道啊就是我爸媽希望我未來(lái)明亮祥和就叫我萬(wàn)明祥?！?p> “那我的名字安逸，就是未來(lái)安安穩穩，事事順利唄?！?p> 陳雯靜看著(zhù)又熱鬧起來(lái)的班級，拿起了桌上的粉筆在黑板上寫(xiě)下了“賀照影”。
“不一樣哦，我可以從名字看出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)哦?！?p> 陳雯靜掃視了全班的同學(xué)之后，說(shuō)道：“請第三排的第二個(gè)男生，還有最后一列最后一個(gè)男生站起來(lái)哦?！?p> 許江一臉疑惑的站了起來(lái)。
陳雯靜笑了笑，說(shuō)道：“最后的那個(gè)男孩子坐下吧?！?p> 賀照影愣了一下，問(wèn)道：“老師怎么會(huì )知道？”
“秘密哦！”
陳雯靜又在底下寫(xiě)了一個(gè)名字“陳冉冉”。
“最后一列的第三個(gè)女孩子對吧！我看到我們班真的有很多好聽(tīng)好記的名字啊，我們班還有姓左的啊，和少見(jiàn)的姓??！”
被叫到的男生害羞的摸著(zhù)自己的腦袋。
陳雯靜看著(zhù)名單，“大家知道兩個(gè)字的名字和三個(gè)字的差別嗎？”
“筆畫(huà)少！”
“哈哈哈哈，誰(shuí)說(shuō)得不一定??！”
“好念好記？”
“對，”陳雯靜看了回答問(wèn)題的女生一眼，“就是好記好念，非常簡(jiǎn)單，就像是我叫陳宋澤！就比我叫許江要嚴肅，兇一點(diǎn)對吧！”
“真的誒！”
“是說(shuō)啊，我就喜歡叫人用疊詞，親切嘛?！?p> 姜施思閉著(zhù)眼點(diǎn)著(zhù)頭，一副老者遇到知己的模樣。
“所以我喜歡大家叫我十四，嗯嗯，這個(gè)老師太好！”
林桑暮笑著(zhù)看了看姜施思，看向陳雯靜的眼神里多了些崇拜。
窗外陽(yáng)光明媚，陳雯靜身上的溫潤氣息像是陽(yáng)光下的寶劍般散發(fā)光彩。
“像是，許江就會(huì )比顧景榆，賀照影要情切，但是同樣的后面兩個(gè)名字的詩(shī)意十足呢！”
顧景榆目不斜視的看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，許江用手肘又撞了撞他。
“誒，說(shuō)你呢！”
“哦?！?p> 顧景榆一點(diǎn)也不在意這樣聊天型的熟絡(luò )同學(xué)的方式。
陳雯靜看著(zhù)名字，抬了抬眉，“我看到了兩個(gè)很有意思的名字呢，顧景榆，林桑暮。我猜猜看，坐在后面的兩位就是吧？”
陳雯靜用手掌指向了兩人，林桑暮身軀震了震，大家的目光聚集在了兩人身上。
“桑景暮榆，我很喜歡這個(gè)成語(yǔ)，有非常唯美的意思?！?p> 班級里有了些哄鬧的聲音，多半是一些男生的聲音。
陳雯靜再次提醒了一下大家議論的聲音，“誒，語(yǔ)文不只是我剛剛說(shuō)的名字，也是你們現在所說(shuō)出口的話(huà)，發(fā)出的文字，我覺(jué)得會(huì )數學(xué)很厲害那就證明他邏輯左腦發(fā)達哦，但是語(yǔ)文好也很厲害的?！?p> “怎么個(gè)厲害法??？會(huì )背古詩(shī)？”
蘇媛媛?lián)沃?zhù)臉，笑著(zhù)看著(zhù)陳雯靜。
“哈哈哈哈，別人解方程他背古詩(shī)?！?p> “哈哈哈哈哈是啊，語(yǔ)文好死板呢?！?p> “我就喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文不可能考的低分啊，一個(gè)作文就那么多分！”
陳雯靜看著(zhù)大家津津樂(lè )道的聊著(zhù)天，坐在了凳子上，輕聲開(kāi)口道：“那是只會(huì )語(yǔ)文的歷史，我覺(jué)得語(yǔ)文就厲害在于他可以保護我們的一切，像是大家喜歡的明星公關(guān)，也可以攻擊他人，當然我說(shuō)的是當別人用臟話(huà)這些低等的語(yǔ)言攻擊你時(shí)，你可以用專(zhuān)業(yè)的話(huà)術(shù)，用高級的詞匯和涵養讓他啞口無(wú)言?！?p> “好了！大家打開(kāi)書(shū)，我們先來(lái)看我們的古詩(shī)！”
這一堂課過(guò)的很快或許也是大家鬧得時(shí)間流逝得很快吧。
林桑暮堵著(zhù)一只耳朵，專(zhuān)心的背著(zhù)剛剛學(xué)的一首古詩(shī)和注釋詞。
姜施思從抽屜里拿出了一張餐巾紙，想去廁所，看林桑暮專(zhuān)心致志的樣子自己走了出去。
段小娟手里攥著(zhù)餐巾紙走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍林桑暮的肩膀。
林桑暮轉頭看向了段小娟，“怎么了？”
“沒(méi)事啦，我想找你陪我去廁所?！?p> 林桑暮蓋上了筆帽，站起了身，“好?！?p> 坐在斜后方的顧景榆手上轉著(zhù)筆，瞥了一眼林桑暮，正好看見(jiàn)了林桑暮劃的重點(diǎn)。
“林桑暮，”顧景榆看著(zhù)那本書(shū)，問(wèn)道，“書(shū)借我行嗎？”
林桑暮剛走到垃圾桶邊，聽(tīng)見(jiàn)顧景榆叫她于是回了頭。
“當然可以，你，你拿吧?！?