011章 離別
很快，宋加雯要轉學(xué)去市一中的消息在班里傳開(kāi)了。
本來(lái)沒(méi)那么早讓大家知道的，是他們二班班長(cháng)經(jīng)過(guò)校長(cháng)室時(shí)碰到了宋加雯的舅舅，因為班里有部分同學(xué)曾經(jīng)是謝彥海的學(xué)生，再加上他有時(shí)也給宋加雯送東西，所以大多數人都認識謝彥海。
班長(cháng)恰好聽(tīng)到謝彥海在跟校長(cháng)商議宋加雯轉學(xué)去市一中的手續。
班長(cháng)聽(tīng)到大吃一驚，扭頭就去找班主任。
他前腳剛走，后腳江言就來(lái)了。
“校長(cháng)，能讓我和宋加雯一塊轉學(xué)去市一中嗎？”
江言禮貌敲門(mén)進(jìn)去后，直言對王校長(cháng)道。
謝彥海和王校長(cháng)都愣了，兩人眼神復雜的看向江言，這孩子，莫不是.......
江言看見(jiàn)他倆這眼神就頭疼，不是，能不能別想歪，他很純潔的好不好？沒(méi)想過(guò)要褻瀆大佬。
“舅舅應該也知道，我本來(lái)就是云州長(cháng)大的，我對那里很熟悉，雖然轉學(xué)之前我不是一中的，但我是附近實(shí)驗中學(xué)的，對一中同樣很熟悉。還有四個(gè)多月高考，加加初到那里肯定會(huì )有諸多不適，但是有我陪著(zhù)就不一樣了，更何況以我現在的成績(jì)......一中應該會(huì )收的吧？”
王校長(cháng)心說(shuō)收他們可能會(huì )收，可關(guān)鍵我們不想放。
放走一個(gè)第一名已經(jīng)夠肉疼的了，再放走一個(gè)年級前二十？
江海中學(xué)雖然是鄉鎮中學(xué)，可也是整個(gè)縣僅次于縣中學(xué)，在所有鄉鎮中學(xué)排名第一的學(xué)校，年級前一百名的學(xué)生那都是學(xué)校重點(diǎn)培養對象，前五十名都是有可能為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)的。
所以一下放走倆，王校長(cháng)怎么會(huì )舍得。
第一名的宋加雯就不說(shuō)了，這孩子在學(xué)習上太妖孽，再加上家庭原因，不得不轉過(guò)去，王校長(cháng)也是真心希望她過(guò)去。
但是江言.......
他想了想，輕咳一聲道，“江言啊.......”
“這主意不錯，江言和加加也算是從小一起長(cháng)大的，他們倆要一塊去市里，我也能放心?！?p> 不等王校長(cháng)開(kāi)口勸說(shuō)江言，謝彥海就一拍大腿，扭頭跟王校長(cháng)一錘定音，“老王啊，這事就拜托你了，把江言的名字加上去，讓他和加加一塊轉走?！?p> 王校長(cháng)張嘴，“小謝啊......”
“對了江言，你成績(jì)怎么樣？”
“一般，年級前二十?！?p> “前二十還叫一般？夠謙虛的啊?！?p> “嘿嘿，比其他人可能好一點(diǎn)，但跟宋加雯沒(méi)法比?！?p> “你是有多想不開(kāi)跟她比？”
“......”
“他這成績(jì)應該沒(méi)問(wèn)題，對吧老王？”
不是，這是你們沒(méi)有問(wèn)題的事嗎？是我有問(wèn)題。
但謝彥海已經(jīng)在催著(zhù)他往一中打電話(huà)，并且還嘴里叨叨著(zhù)，“加加那孩子性格從小就內向，卻偏偏長(cháng)的又惹眼，這猛然到了一個(gè)新學(xué)校，萬(wàn)一再被一些壞學(xué)生校園暴力怎么辦？有江言跟著(zhù)，起碼人身安全方面會(huì )有保障，對不對？”
王校長(cháng)：“.......”
連校園暴力你都扯出來(lái)了，我要是不答應是不是就成了害了宋加雯？
王校長(cháng)無(wú)奈，這邊跟市一中打完招呼，轉學(xué)手續辦好，這才想起來(lái)通知于老師。
于老師：.......
他抹了一把臉，郁悶道，“您怎么不等人走了再跟我說(shuō)？”
過(guò)分了啊，一下從他這兒撬走倆，還是他最寶貝的倆學(xué)生。
于老師椅子也不坐了，蹲在王校長(cháng)的辦公桌前唉聲嘆氣。
但王校長(cháng)心里這會(huì )也不是滋味，執教這么多年，宋加雯可能是他這輩子遇到的唯一一個(gè)天賦型學(xué)習種子，之前代表他們學(xué)校去縣里參加各種學(xué)科競賽，回回都能拿個(gè)全縣第一回來(lái)。
為此縣里的兩所高中不知來(lái)挖過(guò)多少次人了。
最終沒(méi)被縣里給挖走，被市里挖走了。
他勸于老師，也在勸自己，“以宋加雯的智商，她的高度不止于此，我們不應該為了自己而把她耽誤在這個(gè)小鎮上。去市一中，對她來(lái)說(shuō)是最好的選擇?！?p> 于老師何嘗不知道去市一中對她來(lái)說(shuō)是更好的選擇，但他就是......心痛啊。
隨后聲音悶悶道，“宋加雯就算了，她有其它原因不得不離開(kāi)，可為什么江言也跟著(zhù)一塊走？”
這小子自打進(jìn)了他們班，后排那幾個(gè)調皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習的男生都被帶動(dòng)的成績(jì)集體上升，他還指望著(zhù)高考前班里的平均成績(jì)能再上一個(gè)臺階呢。
這下好了，直接把他班里的發(fā)動(dòng)機給弄走了。
唉......
一想到這兒，于老師恨不得從校長(cháng)室跳下去。
“江言他是......”王校長(cháng)想了想，用了一個(gè)比較貼合的詞，“給宋加雯當保鏢，防止她被校園暴力?！?p> ........
等于老師回到教室，正好看到宋加雯和江言剛收拾好東西要離開(kāi)，同學(xué)們都有些舍不得，但他倆表現的很淡然。
看著(zhù)兩個(gè)即將離開(kāi)的愛(ài)徒，于老師心口又疼了。
宋加雯對楊丹幾人道，“等我在市里穩定下來(lái)之后給你們寫(xiě)信，要是有新類(lèi)型的試卷我會(huì )想辦法弄一份給你們寄過(guò)來(lái).......”
聽(tīng)到這一句于老師一下又精神了，市一中的資源可不是江海中學(xué)能比的，就是平常練習的卷子他們都不一定拿的到。
要是宋加雯能把她做過(guò)的卷子寄過(guò)來(lái)，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一大助力。
“你也不用特意弄一份，把你做過(guò)的用不到的寄過(guò)來(lái)就行?！?p> 于老師笑瞇瞇說(shuō)道，他可不是要看宋加雯的解題步驟，雖然很多時(shí)候她的解題步驟比標準答案還詳細清楚。
江言哥倆好的摟住老于的肩膀，“老于，感謝你這半年多的照顧，放心吧，就算我和宋加雯轉去了市一中，但考出去還是你的學(xué)生，這一點(diǎn)永遠都不會(huì )變。咱哥倆......咱爺倆以后保持聯(lián)系?！?p> 老于心里的傷感立刻就沒(méi)了。
沒(méi)好氣道，“等高考結束你倆記得回來(lái)拍畢業(yè)照，咱們二班的畢業(yè)照，等你們倆回來(lái)再拍?！?p> 宋加雯走到教室門(mén)口，突然又沖回去對著(zhù)老于深深鞠了一躬。
老于眼眶瞬間就濕了，“好孩子......以后，肯定會(huì )更好的......”
從高一開(kāi)始老于教她數學(xué)，高二到高三任班主任，作為老師他對她的照顧無(wú)微不至，誠然有成績(jì)的原因在里面，但在其它方面老于對她也是無(wú)條件信任。
不止是她，班里的同學(xué)他都以一種公平公正的態(tài)度來(lái)對待。
就像一開(kāi)始江言從文科轉理科，每個(gè)理科班的班主任都不要，最后還是老于跟江言談過(guò)之后接受了他。
所以像江言這么挑剔的人，都一直認為老于是個(gè)值得尊重的老師。
宋加雯不太在意誰(shuí)值不值得尊重，但她知道哪些老師真的對她好，像王校長(cháng)，于老師，薛老師......
兩人走出教室，門(mén)口的走廊上不知何時(shí)站了薛老師及語(yǔ)文化學(xué)等其它科老師。
宋加雯愣了下，她沒(méi)想到自己離開(kāi)竟然會(huì )讓老師們集體相送。
不善言辭的她抿了抿唇，一時(shí)竟不知說(shuō)什么好。
“加加......”
宋加雯走過(guò)去抱住薛老師，她給她的感覺(jué)總是很溫暖，讓她極其眷戀。
薛老師紅著(zhù)眼眶緊緊抱住她，“好好的，你以后一定要好好的.......”
多好的孩子啊，為什么會(huì )有對那樣的父母？
其他老師也多少知道了點(diǎn)事情的經(jīng)過(guò)，不知道也不行，宋小麗那個(gè)大嘴巴到校后一直在傳播，然后再一傳十，十傳百的，整個(gè)高三就那么幾個(gè)班，再加上宋加雯的知名度，不到一天就全都聽(tīng)說(shuō)了。
大多數老師對宋加雯既同情又可惜，當然也有個(gè)別心理陰暗的，認為宋加雯性格不討喜，所以她父母才不喜歡她。
當然這是極少數，也只敢在心里想，不敢說(shuō)出來(lái)。
畢竟宋加雯是全校大多數老師的寶。
“到了一中不要懈怠，要不要把牛津帶上？過(guò)去后抽時(shí)間再看一遍......”
宋加雯立刻從薛老師懷里退出來(lái)，淡定道，“不用，我都記住了，您還不相信我的記憶嗎？”
江言在旁邊聽(tīng)到抽了抽嘴角，宋加雯是個(gè)變態(tài)，薛老師則是個(gè)人才，發(fā)現高中的這些詞匯量滿(mǎn)足不了宋加雯的記憶后，就把她大學(xué)的一本賊厚的英語(yǔ)牛津字典拿來(lái)讓她背。
兩個(gè)月的時(shí)間宋加雯將那本字典里的單詞記住了百分之八十。
其他科老師見(jiàn)狀受到啟發(fā)，紛紛去拿了自己大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍給宋加雯.......
所以有段時(shí)間宋加雯的書(shū)桌上擺的都是《高等數學(xué)引論》、《微積分入門(mén)》、《力學(xué)》、《光學(xué)》等讓人頭皮發(fā)麻看都看不懂的書(shū)。
但她卻足足看了四個(gè)月。
在此期間她照常參加學(xué)校的正?？荚?，除了語(yǔ)文，其它科幾乎滿(mǎn)分。
所以老師們都樂(lè )的讓她去看這些書(shū)，只要她感興趣，能看懂，那看唄。他們這小地方的資源有限，給她提供不了更好的條件，但又怕耽誤了她的智商發(fā)展，所以只要家里有的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，都拿過(guò)來(lái)給她看。
江言嚴重懷疑這家伙被這些老師給帶的，可能進(jìn)大學(xué)用不了兩年就能畢業(yè)。
“江言，照顧好加加，別讓人欺負她?！?p> 江言再三保證，薛老師才放心。
跟一眾老師告別后兩人下樓。
“宋加雯，等一等?！?p> 兩人剛走到樓下，學(xué)校的美術(shù)老師跑過(guò)來(lái)叫住她，“給你這個(gè)號碼，你要是想賣(mài)畫(huà)可以給他打電話(huà)，他會(huì )收?！?