第21章 亭亭19

　　“當老師的被學(xué)生這么喜歡，一輩子也值了?！备舯诎嗟恼Z(yǔ)文老師笑道，教書(shū)育人是他們的職業(yè)，但若是收獲了學(xué)生們的尊敬愛(ài)戴，這比賺到多少金錢(qián)更讓他們滿(mǎn)足。

　　一班的數學(xué)老師說(shuō)的很中肯：“施老師也值得，當初韓亭亭的數學(xué)成績(jì)大家都看到了，的確不行。也就是施老師有耐心，從來(lái)不覺(jué)得她麻煩?！?p>　　“知道韓亭亭經(jīng)常來(lái)，還特意給她準備了小凳子，也確實(shí)貼心。平時(shí)還給準備各種試卷，都是要花心思的?！?p>　　老師們在辦公室的議論譚柚自然是不知道的，因為有秦老師的帶領(lǐng)，她很順利的進(jìn)到了高中部，在韓亭亭的記憶里她從來(lái)都不曾來(lái)過(guò)高中部。

　　譚柚對這里當然也很陌生，只是一想到施老師就在教學(xué)樓里，譚柚的腳步就變的很輕快。

　　秦老師好笑：“這么高興？”

　　譚柚扒拉著(zhù)手指頭：“期末考之前我就不曾見(jiàn)到施老師，現在都三月份了，我已經(jīng)兩個(gè)多月不曾見(jiàn)到她了?！?p>　　秦老師：“那會(huì )兒施老師住院了，這不是帶你來(lái)見(jiàn)她了嗎？”

　　兩人低聲說(shuō)著(zhù)話(huà)就到了教學(xué)樓的三樓，在三樓最西側的那間教室，秦老師輕輕推開(kāi)門(mén)，施老師側目看了過(guò)來(lái)。

　　秦老師做了一個(gè)手勢，施老師就放下筆走了出來(lái)。譚柚站在門(mén)口，忽然就有些緊張。來(lái)的路上就顧著(zhù)激動(dòng)了，就是純粹的開(kāi)心，可是見(jiàn)到施老師后她要說(shuō)些什么??？

　　她又不是一個(gè)很會(huì )說(shuō)話(huà)的人，譬如說(shuō)老師我想你這樣的話(huà)根本就說(shuō)不出口。見(jiàn)著(zhù)韓亭亭忐忑不安，秦老師嘆了口氣，還是個(gè)孩子呢。

　　所以最后還得是他扛起一切，秦老師將成績(jì)單遞給施老師：“新學(xué)期的第一次月考，這是月考成績(jì)單。韓亭亭這個(gè)學(xué)生你花了很多心思，大家都想讓你看到你的成果?！?p>　　施老師接過(guò)成績(jì)單，一打眼就是韓亭亭的名字，再一看市排名都第三了，施老師也不由驚訝。她仔細看過(guò)成績(jì)表：“韓亭亭，你真的特別棒?！?p>　　“你的期末考試成績(jì)我聽(tīng)王老師說(shuō)了，恭喜你，你的付出都是有收獲的?！?p>　　譚柚不知道說(shuō)什么，只知道看著(zhù)施老師笑，韓亭亭的眼睛很大，笑起來(lái)的時(shí)候就好像眼睛里有星星一樣，看著(zhù)又乖又軟，哪里有之前在辦公室和秦老師倔強的樣子？

　　秦老師都不由嘆氣，同為數學(xué)老師，怎么韓亭亭就不曾對他笑的這么乖過(guò)？

　　施老師也笑了，她摸了摸譚柚的頭發(fā)：“你一直都做的很好，我特別為你驕傲，能夠教導你一段時(shí)間，我非常榮幸?！?p>　　譚柚很認真：“能夠成為您的學(xué)生，我才覺(jué)得格外榮幸。老師，總有一天我會(huì )成為像您這樣的人，未來(lái)若是有機會(huì )也能夠照亮別人的人生?！?p>　　施老師很感動(dòng)：“若是真有那么一天的話(huà)，亭亭你將是我教師生涯中最大的驕傲，我非常期待?！?p>　　譚柚咬唇：“我會(huì )努力成為您的榮耀?！?p>　　秦老師看著(zhù)這一幕，忽然就覺(jué)得像韓亭亭和施老師這樣的師生關(guān)系，真的是太少了，也太珍貴了。一個(gè)人能成為另一個(gè)人的榜樣，這是非常珍貴且難得的事。

　　他敲敲譚柚的腦袋：“午休時(shí)間快結束了，若是想以你施老師為榜樣，那就努力學(xué)習，爭取以后還當施老師的學(xué)生?！?p>　　譚柚重重點(diǎn)頭：“老師，下次期中考的時(shí)候我再求秦老師帶我來(lái)見(jiàn)您?！?p>　　施老師也聰明，她眼神在秦老師身上打個(gè)轉就知道譚柚這話(huà)的意思了。因此她笑了笑：“好啊，你好好努力，我這段時(shí)間也收集了不少試卷習題，都在辦公室放著(zhù)，還想著(zhù)下午請秦老師轉交給你的?！?p>　　譚柚激動(dòng)了：“真的？謝謝老師！”

　　若是旁人拿到這些卷子習題，該各種哀嚎了。但是譚柚不是，一想到施老師都不教她數學(xué)了還想著(zhù)自己，譚柚就覺(jué)得好高興。

　　就算抱著(zhù)那一大摞的試卷，譚柚都笑的眉眼彎彎，腳步都輕快了許多。見(jiàn)著(zhù)對方這個(gè)樣子，施老師眼中的笑意也濃厚了許多。

　　被學(xué)生這么真摯的愛(ài)戴著(zhù)，對于她來(lái)說(shuō)也是頭一次。作為一名教師，能夠收獲這么真摯的愛(ài)戴，她也非常感動(dòng)。

　　一直到從教學(xué)樓出來(lái)譚柚臉上的笑容都沒(méi)有落下來(lái)過(guò)，秦老師看的眼睛疼，“你至于嗎？那么多卷子，你就沒(méi)點(diǎn)不樂(lè )意不高興的？”

　　譚柚反駁：“才不會(huì )，這是施老師想著(zhù)我呢，別人的心意理應好好珍惜?！?p>　　秦老師給她潑冷水：“我若是沒(méi)記錯的話(huà)，你現在還在學(xué)初三的內容，本來(lái)課業(yè)任務(wù)就重。再來(lái)這么多試卷，你忙的過(guò)來(lái)嗎？”

　　譚柚毫不猶豫：“要不以后體育課我不去上了吧？老師您幫我請個(gè)假，就說(shuō)我數學(xué)不行，需要時(shí)間好好補習？”

　　“那可不行，”秦老師翻了個(gè)白眼：“你現在的數學(xué)還說(shuō)不行？我和體育老師可熟的很，才不幫你作弊?！?p>　　譚柚嘆氣：“那我還是自己想法子吧，時(shí)間嘛擠擠就有了。我得要提高做題速度了，只要我速度足夠快，這些都是能完成的?！?p>　　秦老師無(wú)奈：“還挺犟，是個(gè)倔驢?！?p>　　被評價(jià)為倔驢譚柚一點(diǎn)都不生氣，她至于和秦老師生氣嗎？她還指著(zhù)對方下次再帶自己來(lái)見(jiàn)施老師呢，可不就要打好關(guān)系？

　　只是想到施老師說(shuō)期末考過(guò)后王老師還和她聯(lián)系了，譚柚說(shuō)不清心里什么感覺(jué)。情感上她是感謝王蘭鳳的，可是一想到韓亭亭曾經(jīng)的境遇……

　　盡管如此，隨著(zhù)秦老師回到了初二辦公室的時(shí)候，譚柚還是極其迅速的和王蘭鳳說(shuō)了聲謝謝。王蘭鳳莫名所以，可惜譚柚已經(jīng)像只兔子似的躥了出去。

　　秦老師好笑：“小施說(shuō)你特意告訴她韓亭亭的情況了?！?p>　　王蘭鳳愣住了，內心百感交集。

　　抱了那么一大摞習題試卷回來(lái)，譚柚立刻成為了整個(gè)班級里最靚的崽。前面的女生回身翻了翻：“這么多？來(lái)得及做嗎？”