“你就不怕老師又給你家里人打電話(huà)？”
“打去唄，她除了打電話(huà)還會(huì )什么，要脅人的套路爛透了?！?p> “你這人，老師不也是關(guān)心你?！?p> 顧言跟著(zhù)江辭走出操場(chǎng)。
“誰(shuí)告訴你關(guān)心人是要這樣做的，是做的人告訴你這樣做是對的好理所當然地做。
世上又不是只有學(xué)習一個(gè)出路，也不是只有學(xué)習最簡(jiǎn)單，只是你不知道該干什么就讓人牽鼻子走了。
書(shū)本上有多少知識是真有用的，人類(lèi)就總在做沒(méi)意義的事但已經(jīng)被前人洗腦認為自己在做有意義的事，到底什么對什么錯都是人說(shuō)的。你以為你獨立其實(shí)你腦子里裝的都是別人剩下來(lái)的垃圾?！?p> 江辭回頭淡淡看了眼，騎上車(chē)走了，但顧言還在原地。
他的觀(guān)念再次被動(dòng)搖，隱約想到什么但又想不出來(lái)。
對于把自己和人類(lèi)劃分界限的江辭，他真覺(jué)得她是如此自負，可一坐在書(shū)桌前，那些話(huà)又冒出來(lái)，他不禁開(kāi)始想自己到底為什么要學(xué)習，他又在學(xué)什么東西。
多可悲，一點(diǎn)想法也沒(méi)有，十幾年全任憑別人指使，連點(diǎn)幻想都不曾抱有，連現在的一點(diǎn)想法也是受人影響，多可悲。
他有預感，這山里的天怕是要變了，但不漏風(fēng)的網(wǎng)是將魚(yú)纏得更累，還是不從心出現破洞，不知道。
然后，他考砸了，雖然已經(jīng)做了心理建設，但他還真不敢面對，他都不想把成績(jì)單貼后面，甚至恨不得給撕下來(lái)。
許是因為初三才學(xué)上化學(xué)，加上初二的物理，男生們的成績(jì)肉眼可見(jiàn)地提上來(lái)，以后他怕是再不會(huì )被圍著(zhù)說(shuō)是“男同學(xué)的驕傲”了。
那是怎樣一種感覺(jué)，考試時(shí)頭腦時(shí)不時(shí)空白，考完又太過(guò)重視別人的答案，越討論越擔心，但可能真是怕什么來(lái)什么。
“這次考試進(jìn)步最大的是沐雨，以前在咱班也算倒數，現在這理科幾乎是滿(mǎn)分，你們也學(xué)學(xué)?！?p> 老師在前面剛講完下面就引起一片“哇“的聲音，齊刷刷地看向后排翹看二郎腿留著(zhù)短發(fā)還被染成棕黃的女生，而作為焦點(diǎn)的她，竟然閉著(zhù)眼戴著(zhù)耳機。
完全就是不良少女的派頭，說(shuō)難聽(tīng)了就叫街溜子。
老師顯然也很無(wú)語(yǔ)，坐在沐雨旁邊的同學(xué)偷偷叫了她一聲，小心翼翼指了指前面。
“都初三了能不能有個(gè)正經(jīng)樣，考再好也不能飄，不然還什么也不是?！?p> 老師敲了敲桌子，準備講課了。
沐雨成績(jì)上來(lái)應該不全因為蘇雨荷去和她一起學(xué)了。畢竟蘇雨荷每科都很好但理科并不拔尖，沒(méi)有淋雨偏科那么嚴重，說(shuō)是和智商有關(guān)倒可能。
但現在別人怎么樣對顧言來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂了，老師越不提起他他越是慌，生怕自己叫人失望了，又在想回家以后怎么辦。
只能說(shuō)該來(lái)的總會(huì )來(lái)，下課老師就叫他去了辦公室談話(huà)。
“你最近有點(diǎn)不在狀況啊，各科老師也跟我反應過(guò)，說(shuō)你也沒(méi)以前積極了，自己說(shuō)說(shuō)吧?！?p> 顧言站在辦公桌旁邊，低著(zhù)頭不敢看坐在旁邊唱著(zhù)茶的班主任。
“那個(gè)，我可能是有點(diǎn)……最近班上事不也很多嘛，就……”
“行了，別找借口，我本來(lái)以為你挺上進(jìn)來(lái)著(zhù)，最近是不是都快和江辭混一塊了?！?p> “??？”
顧言愣了下，他在班上可很少和江辭說(shuō)話(huà)，不明白為什么老師這樣說(shuō)，而且語(yǔ)氣明顯是肯定的。
“你是好學(xué)生，不能和那種人混一起你明白嗎?！?p> “哪種人，她也是咱的班的同學(xué)啊?！?p> 顧言不知怎的，頭一熱就開(kāi)口反駁了老師。
“近墨者黑你不知道嗎，你看以前你多讓人省心，現在到了最后關(guān)頭怎么還差勁了，準是和她學(xué)的，你回班好好反省一下到底為什么考這樣?；匕嗪?，讓江辭過(guò)來(lái)?！?p> 老師把茶杯放在桌上，向后靠了靠，轉頭看向窗外。
顧言抿緊嘴說(shuō)了句“老師再見(jiàn)”就從辦公室離開(kāi)。
真是糟透了。
這不僅不能使他想回到以前那樣再努力學(xué)習按著(zhù)別人想法做事的生活，倒叫他更反感周邊的一切。
“老師叫你?！?p> 顧言從后門(mén)進(jìn)了班，敲敲江辭的桌角就離開(kāi)，隨意坐在自己座位，這時(shí)旁邊的蘇雨荷又小聲問(wèn)他。
“老師沒(méi)說(shuō)你什么吧？”
“沒(méi)事?！?p> 顧言笑了笑，但對于這個(gè)又考了第一的人，總覺(jué)得她說(shuō)什么都有炫耀嘲諷的意味，哪怕他知道是自己心理作用。
“老師也是人，也不全對，你按自己心意來(lái)就好了?！?p> 他怔了下，想了無(wú)數句話(huà)，沒(méi)想到她會(huì )同自己說(shuō)這句。
但又不禁苦笑，他哪有什么自己的心意。
“嗯，謝謝?！?p> 一天里剩余時(shí)間顧言也一直心不在焉，放學(xué)后蘇雨荷問(wèn)他。
“一起走嗎？我最近沒(méi)事做了?！?p> “嗯?！?p> 顧言收拾了書(shū)包，想了許久，到底還是把成績(jì)單塞進(jìn)里面。
明明以前一直都是兩人一起走，如今他卻不自在。
開(kāi)門(mén)后見(jiàn)母親正在洗菜，聞聲轉頭見(jiàn)他進(jìn)來(lái)邊把手在兩側圍裙上蹭了兩下邊說(shuō)著(zhù)“小言回來(lái)啦”快步走來(lái)。
一如既往帶著(zhù)和藹的笑在他面前攤開(kāi)兩只手。
顧言努力笑得自然，但僵硬地從書(shū)包拿出成績(jì)單。
“誒？你沒(méi)考試嗎？”眼睛掃了兩圈后母親有點(diǎn)驚訝。
顧言尷尬地摸摸鼻尖。
“在下面?！?p> 他就知道，母親指定只看了前面幾名，還是對他期望過(guò)高啊。
“啊?！蹦赣H輕應了聲，沒(méi)再說(shuō)什么，點(diǎn)點(diǎn)頭把紙單放在一邊桌上。
“我給你做飯?！?p> 可這樣的安靜簡(jiǎn)直比打罵他還難受。
只有在吃飯時(shí)家人們才會(huì )聚在一起，才會(huì )說(shuō)起話(huà)來(lái)，卻總要人倒胃口。
“我就說(shuō)你不能直慣著(zhù)他，誰(shuí)也不聽(tīng)我的。你說(shuō)現在這樣賴(lài)誰(shuí)？還考什么了，干脆我把他爺之前的地要回來(lái)讓他種地得了?！?p> 只有父親時(shí)不時(shí)怨上幾句，母親一言不發(fā)紅著(zhù)眼睛時(shí)不時(shí)給顧言?shī)A菜。他在這可真坐不下去，一邊是自以為是的關(guān)愛(ài)一邊是打擊他的批評，從沒(méi)被真正在乎過(guò)，還有什么繼讀的意義呢。