第21章 偷著(zhù)卷
阮清沙思索著(zhù)處分的事。
嚴重警告影響期是一年，這期間不能評優(yōu)，不能評獎學(xué)金。
本來(lái)，她對此并不在乎。
自己前世讀過(guò)一回書(shū)，知道處分什么的都是浮云。
前一次，找輔導員申訴不成，便也不稀罕再在上面多浪費時(shí)間。
都是富家千金了，有條條大路，還在乎一紙處分？
只是，這一而再再而三的，怕是輔導員認為自己好欺負，以后會(huì )經(jīng)常拿處分來(lái)膈應人。
想了想，拿出手機，點(diǎn)開(kāi)跟尹碩的對話(huà)框。
【我被警告處分了，你能幫我個(gè)忙嗎？】
手機半天沒(méi)有回復。
宿舍里，董亞男看似在哼著(zhù)歌，實(shí)際卻支棱著(zhù)耳朵，聽(tīng)阮清沙和王婧茹的對話(huà)。
見(jiàn)阮清沙得知嚴重警告處分后，沉默不語(yǔ)，在擺弄著(zhù)手機，于是幸災樂(lè )禍：
“阮清沙，你不是把警告不當回事嗎？怎么現在不吱聲了？我之前就說(shuō)，你去跟任導員服個(gè)軟，你卻不聽(tīng)；這下可稱(chēng)心如意了，警告變成了嚴重警告！”
王婧茹在一旁說(shuō)：
“怎么會(huì )，清沙她一定是把這個(gè)處分都處理好了。對不對呀，清沙？”
阮清沙抬頭，如實(shí)回答：
“說(shuō)實(shí)話(huà)，還沒(méi)有?！?p> 董亞男故意大笑道：
“還沒(méi)有？說(shuō)得好好聽(tīng)哦！聽(tīng)起來(lái)，好像你之后有什么辦法消掉這個(gè)處分似的！你可得抓緊想辦法，別等警告變成了記過(guò)，記過(guò)又變成了留校察看，最后畢不了業(yè)嘍！”
王婧茹止住她：
“行了行了，怎么說(shuō)話(huà)這么刻??？平日你可不是這樣兒呀？”
董亞男平日確實(shí)不是這樣。
其實(shí)，出了宿舍的門(mén)，她給自己立的人設挺圈粉。
待人熱情，看起來(lái)又大大咧咧，不拘小節，同情弱小，熱愛(ài)集體。
再加上身材短粗，其貌不揚，打扮中性。
幾天軍訓下來(lái)，她跟同學(xué)都混熟了，大部分女生對她“男哥”、“男哥”地稱(chēng)呼。
這么灑脫的女漢子，肯定不會(huì )雌競。
女生們對她毫無(wú)戒心。
而實(shí)際上，董亞男的心思細密，心眼又小。
她目前最看不慣的，就是宿舍里的兩個(gè)人：
一個(gè)是顏嬌妮，憑著(zhù)漂亮的臉蛋，把帥氣的宋教官迷得神魂顛倒。
再就是阮清沙，人特立獨行，還這么淡定。
看著(zhù)淡定的人，心里就不爽，于是故意說(shuō)了上述話(huà)，想拿言語(yǔ)來(lái)刺激阮清沙。
阮清沙聽(tīng)董亞男這么說(shuō)，倒收起了手機，繼續翻著(zhù)詞典背單詞。
董亞男一見(jiàn)，心里翻白眼。
又裝得若無(wú)其事！
她斜眼瞅著(zhù)阮清沙，同時(shí)跟對床的孫萍萍說(shuō)：
“萍萍，你說(shuō)，背詞典有用嗎？是不是熊瞎子掰苞米——掰一個(gè)，丟一個(gè)？”
孫萍萍本來(lái)趴在床鋪上，一聽(tīng)叫自己，急忙探出頭：
“哦，哦……是啊是啊，現在就開(kāi)始背詞典，也太卷了……”
一邊說(shuō)著(zhù)，一邊急忙把一本單詞書(shū)塞在被窩里。
阮清沙背單詞，不僅刺激到了董亞男，也刺激到了孫萍萍。
自從話(huà)劇社面試以后，孫萍萍受到的震撼不小。
縣城里的英語(yǔ)第一，到了大學(xué)啥也不是。
再加上，阮清沙每天都在宿舍里抱著(zhù)本詞典背單詞，雖然不知有沒(méi)有用，不過(guò)也太刺眼了。
當著(zhù)我的面卷是嗎！
孫萍萍坐不住了。
自此，孫萍萍每天軍訓回來(lái)，也拿本詞匯書(shū)背單詞。
不過(guò)，她不是像阮清沙那樣正大光明地背，而是偷偷地在被窩里背。
偷著(zhù)學(xué)，卷死那些明著(zhù)學(xué)的！
……
……
尹碩揉了揉眼，伸了個(gè)懶腰。
這些人這幾天忙什么呢？
梁洵這家伙一直不上線(xiàn)，其他人也不在，沒(méi)法找人開(kāi)黑。
閑得無(wú)聊，只能編程。
一編程，時(shí)間就過(guò)得很快。
提交了代碼后，他發(fā)現阮清沙給自己發(fā)了一條消息。
這個(gè)阮清沙，在外面搞了事情，卻一聲不吭。
人家拜托自己時(shí)，說(shuō)阮清沙這孩子，人傻又低調，老實(shí)不惹事，和他同一個(gè)學(xué)校，讓他照應一下。
他當時(shí)一口答應。
要不是梁洵提醒，差點(diǎn)兒出了簍子。
畢竟，整出個(gè)嚴重警告，還是挺沒(méi)面子的。
他忍住吐槽，在對話(huà)框寫(xiě)：
【已經(jīng)解決了?！?p> 想了想，又忍不住追問(wèn)：
【你到底干了些什么事情??？】
……
……
輔導員辦公室。
“來(lái)了您，王書(shū)記？”
王書(shū)記其實(shí)是副書(shū)記，也是學(xué)工部副主任，四十來(lái)歲，地中海光頭。
雖然是副的，倒是輔導員的直屬上司，在輔導員面前愛(ài)擺出一副領(lǐng)導樣子，但架子其實(shí)不大，也偶爾喜歡跟輔導員們開(kāi)開(kāi)玩笑。
平時(shí)喜歡去輔導員辦公室串門(mén)，視察工作，其實(shí)是蹭辦公室的茶葉瓜果。
輔導員們心知肚明，在他面前恭敬，有什么好吃的也都拿出來(lái)孝敬他。
任輔導員立馬招呼王書(shū)記：
“王書(shū)記，來(lái)嘗嘗無(wú)花果，昨天剛到的?！?p> 王書(shū)記卻不接話(huà)，背著(zhù)手，徑直走到任輔導員面前，劈頭問(wèn)道：
“阮清沙的處分，是你弄的？”
任輔導員心里一咯噔：
“啊，是的……”
王書(shū)記背著(zhù)的手中捏著(zhù)一張紙條子，“啪”一聲拍到任輔導員桌子上：
“你看看，你在處分單上都寫(xiě)了些什么？‘不遵守軍訓紀律，頂撞老師，屢教不改，拒不認罰……’我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(cháng)的警告處分，寫(xiě)這么多行，一張處分單都裝不下了！這學(xué)生犯的錯誤還挺多啊，才嚴重警告，能夠嗎？”
任輔導員心里稍稍松了一口氣，原來(lái)是處罰不夠啊。
她陪笑解釋?zhuān)?p> “是這樣的：這學(xué)生挺倔，本來(lái)只是一個(gè)處分，這個(gè)嚴重處分是后來(lái)加的，就把兩個(gè)處分合并一起，就多寫(xiě)了幾行……那我改成記過(guò)？”
王書(shū)記哼了一聲：
“記過(guò)哪夠？直接開(kāi)除學(xué)籍算了！”
任輔導員察覺(jué)王書(shū)記語(yǔ)氣不對，猶疑不決望向他。
辦公室里的其他人也停下辦公，望向二人。
王書(shū)記皺眉：
“別跟我裝糊涂了！據我調查，這學(xué)生本來(lái)在背單詞，你不讓她背，還把她的書(shū)給撕了？”
任輔導員兩耳發(fā)燙。
對于撕書(shū)這事兒，她心里一直有一點(diǎn)點(diǎn)不安。
這件事，畢竟是自己理虧，也沒(méi)跟阮清沙道歉。
她張張嘴，解釋道：
“她亂動(dòng)我書(shū)桌，是我不小心撕的……”
王書(shū)記打斷她：
“我聽(tīng)說(shuō)，你還私自拆學(xué)生的快遞？你堂堂的輔導員，竟然會(huì )做出這件事來(lái)？你你你……我都不知道該說(shuō)你什么好！”
任輔導員心里慌亂如麻，想找理由解釋?zhuān)?p> “可是……這個(gè)阮清沙，不在主任給我的名單上面啊，要不然我也會(huì )……”
一提主任，王書(shū)記火更大。
主任是學(xué)工部的正主任，是王書(shū)記的上司的上司。
平日忙，見(jiàn)他一面都難，連拍馬屁的機會(huì )也沒(méi)有。
今天，主任破天荒到了王書(shū)記的辦公室。
王書(shū)記笑臉相迎，主任卻拿出了一張處分條子。
當時(shí)，王書(shū)記也疑惑：這學(xué)生是誰(shuí)呀？又不在名單上，犯得著(zhù)主任親自過(guò)問(wèn)。
主任不說(shuō)話(huà)，盯著(zhù)王書(shū)記看。
王書(shū)記心提到了嗓子眼。
主任平日和藹，話(huà)也不多。
但熟悉他的人都知道，主任有一個(gè)脾氣。
如果他盯著(zhù)一個(gè)人看，一旦盯著(zhù)超過(guò)3分鐘，這個(gè)人之后必然受到校委工作審查。
王書(shū)記被主任盯得冷汗直流。
他偷偷瞄了瞄墻上掛的鐘。
半晌，主任才說(shuō)了一句：
“難道不是名單上的學(xué)生，就能隨便給處分嗎？”
說(shuō)完，走了。
王書(shū)記再看掛鐘。
2分半。
他稍稍舒了口氣。
現在，見(jiàn)任輔導員問(wèn)了同樣的問(wèn)題，王書(shū)記一股火就竄出來(lái)了：
就是你，害得老子差點(diǎn)兒被查！
他三角眉倒豎，把氣撒到任輔導員身上，學(xué)著(zhù)主任的話(huà)：
“難道不是名單上的學(xué)生，就能隨便給處分嗎？”
接著(zhù)用手指敲著(zhù)桌子：
“我看應該處分的不是學(xué)生，而是你！你今天的輔導員內評資格取消。這一兩年，也不用想著(zhù)晉級升職了！”