葉挽看到站在校門(mén)口的葉安，她加快了腳步走近葉安。
葉安接過(guò)葉挽手中的背包，然后把另一只手里拿著(zhù)的奶凍拿到葉挽的面前。
“走吧，今天給你買(mǎi)了芒果味的，喜歡草莓但是偶爾換換口味?！?p> “好的哥哥?！?p> 葉挽回到家走到玄關(guān)時(shí)，聽(tīng)到了廚房傳出了動(dòng)靜，她疑惑地看向葉安。
葉安咳了一聲，然后拉著(zhù)她進(jìn)客廳，“他說(shuō)你去上學(xué)了沒(méi)有人做飯，正好他一個(gè)人也是無(wú)聊就來(lái)我們家里做飯，最主要的是要給你做治療?！?p> “嗯？真的？”
葉挽敏銳地嗅到了一絲說(shuō)不清道不明的意味，她不懷好意的看著(zhù)葉安。
廚房里頭的嚴逸洲聽(tīng)到聲音，他端著(zhù)飯菜出來(lái)看著(zhù)對峙的兩個(gè)人，“怎么了？快洗手準備吃飯吧?！?p> 葉挽看著(zhù)對家里極為熟悉的嚴逸洲，他還圍著(zhù)葉安的那條做飯的圍裙。
她實(shí)在想象不到，那么修長(cháng)的手，給病人看病的手，現在袖子挽起，居然在做飯。
“對，那么晚了小妹你應該餓了?！?p> 葉安下意識的不知道為什么要在葉挽面前掩飾什么，他自己也搞不清楚。
“行吧，謝謝嚴哥哥了?！?p> 葉挽趕緊放下手中的東西，跑去廚房幫忙打下手。飯菜上桌后，葉挽就看著(zhù)嚴逸洲順其自然地坐在了自己哥哥旁邊。
怎么說(shuō)呢，她腦海里有一個(gè)大膽的想法，但是理智告訴她好兄弟也可以這樣。
于是葉挽在吃這頓飯中格外沉默，搞的葉安以為葉挽還沒(méi)有恢復過(guò)來(lái)。
兩人在沙發(fā)上等著(zhù)葉挽洗澡的時(shí)候，葉安擔憂(yōu)的看著(zhù)葉挽放在桌上的奶凍。
“嚴逸洲，小妹她是不是心情還沒(méi)恢復？”
嚴逸洲停下擺弄儀器的手，然后摘下眼鏡神色不明的看著(zhù)葉安，目光又移向樓梯，“已經(jīng)調整好了，可能有別的事情吧?！?p> 不等葉安再說(shuō)話(huà)，嚴逸洲直接拿起一個(gè)水果盤(pán)里的草莓塞進(jìn)了葉安的嘴里，“別啰嗦了?！?p> 葉安被這突如其來(lái)的草莓嚇了一跳，但是還是下意識的咬住了。
于是葉挽洗完澡走到樓梯口就看到這幅畫(huà)面，她頓時(shí)停下了腳步，而這時(shí)沙發(fā)上的兩個(gè)人也發(fā)現了她。
“小妹洗好了？那就下來(lái)做今天的檢查吧?！?p> 葉安站起身來(lái)，給葉挽讓了個(gè)位置，因為儀器已經(jīng)擺放好了，所以只能人改變位置。
嚴逸洲表情倒是沒(méi)有什么變化，他只是柔聲地跟葉挽說(shuō)，“準備好了嗎？馬上開(kāi)始了?！?p> 葉挽乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后閉上眼睛。
葉安看到兩個(gè)人已經(jīng)有動(dòng)作了，他就打算先上樓洗個(gè)澡再下來(lái)。
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周二的早晨，已經(jīng)可以看到升起的太陽(yáng)，照的大地一片光亮，五號街開(kāi)始了一天的忙碌。
葉挽咬著(zhù)油條輕聲地從教室后門(mén)走進(jìn)教室回到自己的座位，看到本該坐著(zhù)一個(gè)人的座位是空的，她疑惑地四處張望。
“怎么了？在找我嗎？”
這突如其來(lái)的聲音沒(méi)把葉挽嚇個(gè)半死，她看著(zhù)從身后走出來(lái)的季江臨，怨恨地看著(zhù)他。
“不是，是你自己太膽小了，小同桌?！?p> 季江臨無(wú)奈地擺擺手，然后把書(shū)放了下來(lái)“我剛剛出去外面走廊背書(shū)了，可是某人做賊心虛沒(méi)看到我?！?p> “我才沒(méi)有做賊心虛，我只是不想打擾大家?！?p> 葉挽的聲音極小，季江臨一下子沒(méi)有聽(tīng)清，他只好湊前去聽(tīng)，“你說(shuō)什么？”
“你是不是耳朵有問(wèn)題?！?p> 葉挽收拾好東西抬頭看向季江臨，于是兩個(gè)人來(lái)了個(gè)四目相對，措不及防。
意識到了什么，兩個(gè)人動(dòng)作迅速地拉開(kāi)了距離，看向一旁。
“你還是背你的書(shū)吧?！?p> 葉挽抱著(zhù)準備早讀的書(shū)走出了外面，頗有一股落荒而逃的感覺(jué)。
季江臨終究還是沒(méi)忍住笑出聲，他看著(zhù)葉挽還沒(méi)收拾整齊的桌面，順手幫她整理好。
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“f(x)在區間【-1，3】的單調性和最值，這道題很簡(jiǎn)單，大家現在高三了應該都會(huì )了吧，”
窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，教室內的學(xué)生昏昏欲睡，葉挽雖然對數學(xué)很感興趣，數學(xué)成績(jì)也很好，但是奈何這個(gè)老師講得太枯燥了，再加上周?chē)耐瑢W(xué)有些已經(jīng)和周公約會(huì )去了，她也有點(diǎn)想瞌睡。
暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙穿過(guò)窗戶(hù)灑在教室中，季江臨看著(zhù)已經(jīng)趴在座位上睡著(zhù)的葉挽，他就這樣轉著(zhù)筆，撐著(zhù)腦袋看著(zhù)葉挽的睡顏。
剛剛數學(xué)老師突然接到一個(gè)電話(huà)有急事，后半節課改為自習，季江臨拿出草稿紙，就著(zhù)葉挽的睡顏在紙上畫(huà)畫(huà)。
午后的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，調皮的葉子不停的轉動(dòng)身子，照進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光輪廓也不停地在改變。雖是秋季，但是酷熱還是沒(méi)有離開(kāi)。
直到下課鈴聲響起，葉挽才醒來(lái)，然后就看著(zhù)正在做習題的季江臨沉默了。
她怎么就上課上著(zhù)睡著(zhù)了，而同桌在努力學(xué)習，她頓時(shí)負罪感升起。
“季江臨，剛剛老師講了什么??？”
葉挽拿筆小心翼翼地戳著(zhù)他的手，小聲地詢(xún)問(wèn)。
季江臨聽(tīng)到小同桌的問(wèn)話(huà)，放下筆給她看?！澳闼聸](méi)多久老師有急事就走了，后半節課都是自習?！?p> 聽(tīng)到是自習，葉挽才松了一口氣，然后看著(zhù)季江臨的草稿紙上的數學(xué)題。
“我教你吧，看你算的那么麻煩?！?p> “好啊，謝謝同桌?！?p> 季江臨將草稿紙移到葉挽的面前，然后把筆也遞給她。
“這道題有個(gè)省時(shí)省力的方法，我們先畫(huà)個(gè)圖像…”
季江臨漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)自家小同桌講題，其實(shí)他只是在看到下課鈴聲要響了趕緊找來(lái)?yè)踝‘?huà)紙的一道題目而已。
但是作為一個(gè)好同桌，怎么能拒絕同桌的請求呢？
直到上課鈴聲響起，葉挽才放下手中的筆，然后看向季江臨。
“你聽(tīng)懂了嗎同桌？”
季江臨把葉挽桌上的水瓶拿了過(guò)來(lái)，擰開(kāi)蓋子遞給她，“聽(tīng)得差不多了，剩下的我再自己看看?！?p> “好，謝謝?！?p> 葉挽接過(guò)水瓶喝了一口水，做數學(xué)題不能只靠別人教學(xué)，還得要有自己的思考，所以她很贊同季江臨的行為。
葉挽心里對他的印象又好了一分。