程亦先行回到了教室，發(fā)覺(jué)班里沒(méi)有多余的桌椅，向身邊的同學(xué)詢(xún)問(wèn)，得到的答案是在四樓上有空教室，可以從里面拿。
白瑾過(guò)了一會(huì )才到，因為在半路碰見(jiàn)季悟，被他拉到商店轉了一圈。
怎么沒(méi)看見(jiàn)程亦，她不是比我回來(lái)的早嗎？
她去樓上搬桌椅去了，有人回復白瑾道。
她不是生病剛好嗎？我去幫她，說(shuō)完白瑾便走出了教室。
白瑾在四樓的樓層上尋找程亦的身影，突然在一間漆黑透露著(zhù)陰森的教室中看見(jiàn)了程亦。
白瑾推開(kāi)四樓門(mén)的瞬間，墻灰落在他的頭上。夕陽(yáng)透過(guò)積灰的玻璃窗，在墻面上投下扭曲的光斑，照亮了堆在墻角的舊課桌——那些桌子像被巨獸啃噬過(guò)的骨頭，桌腿參差不齊地刺向天空。
“喏，最后一排！“程亦踩著(zhù)吱呀作響的凳子探出頭，馬尾辮沾著(zhù)走廊飄來(lái)的梧桐絮。她正吃力地抱著(zhù)摞成塔狀的課桌，臉色有點(diǎn)蒼白。
你怎么來(lái)了，其實(shí)我一個(gè)可以解決的，不用麻煩你了。程亦說(shuō)道。
你剛剛開(kāi)始恢復，這些累活你還是盡量少做一點(diǎn)，不要累到身體了。白瑾說(shuō)道。
程亦纏著(zhù)粉色膠布的纖細手腕不小心漏了出來(lái)，“你們學(xué)校的設備有點(diǎn)落后了，這些東西都有點(diǎn)臟“腕帶上的電子屏突然閃爍，她連忙晃了晃手，“哎呀差點(diǎn)忘了，今天心率不能超過(guò)...“話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被自己憋笑打斷，“開(kāi)玩笑的啦！“
白瑾伸手去扶最上面那摞搖搖欲墜的桌子，程亦突然從后面竄過(guò)來(lái)，像只靈活的松鼠躥上桌子：“我來(lái)！“她踮起腳尖時(shí)，空氣中帶著(zhù)淡淡的消毒水味和若有似無(wú)的中藥香。就在她伸手的剎那，頂端的鐵皮柜忽然發(fā)出轟隆聲響，嚇得兩人同時(shí)縮了縮脖子。
“小心點(diǎn)??！“白瑾連忙扶住柜門(mén)，余光瞥見(jiàn)程亦鎖骨處的疤痕在夕陽(yáng)下泛著(zhù)淡金色。少女卻滿(mǎn)不在乎地晃了晃空蕩蕩的袖管，笑嘻嘻地指著(zhù)一張剛拿下來(lái)的桌子：就決定是你了。
程亦突然指向木桌，眼睛發(fā)亮：“等等，那張桌子好像不一樣！“
白瑾順著(zhù)她手指的方向望去，果然發(fā)現那張桌子與其他課桌不同——它的表面光滑平整，沒(méi)有太多劃痕，甚至還能依稀看到些許當年的紅色漆面。更奇怪的是，在桌子中央放著(zhù)一張泛黃的紙條。
“要不要看看？“程亦已經(jīng)三兩步跳過(guò)去，小心翼翼地拿起紙條。她的動(dòng)作輕盈得像一只靈巧的小鳥(niǎo)，但白瑾注意到她的呼吸頻率似乎比平時(shí)更快，腕帶上的數字也在不斷跳動(dòng)。
“小心別碰壞了?！鞍阻呓鼛撞?，看到程亦已經(jīng)展開(kāi)紙條。夕陽(yáng)的余暉正好灑在紙條上，上面的字跡依稀可見(jiàn)：
“愛(ài)是宇宙中最穩定的方程，它不需要證明，只需要相信?！?p> “哇，這是誰(shuí)寫(xiě)的？“程亦湊近了端詳，“看起來(lái)像是男生的筆跡?！?p> 白瑾接過(guò)紙條，感受著(zhù)紙張邊緣微微卷起的觸感：“估計是以前的學(xué)長(cháng)留下的。這種教室通常會(huì )被用來(lái)存放雜物，很少有人會(huì )專(zhuān)門(mén)來(lái)這里寫(xiě)字?！?p> “可是他為什么要寫(xiě)這句話(huà)呢？“程亦托腮思考，“是想表達對某個(gè)人的感情嗎？或者是在研究什么關(guān)于'愛(ài)'的理論？“
白瑾的目光落在紙條邊緣模糊的日期上：“2003年？看來(lái)這張桌子在這里已經(jīng)很久了?！?p> “那他到底是在說(shuō)什么？“程亦歪著(zhù)頭，“愛(ài)是宇宙中最穩定的方程？這聽(tīng)起來(lái)既浪漫又科學(xué)。我記得書(shū)里提到過(guò)，宇宙的基本組成是微觀(guān)尺度上的振動(dòng)弦，或許他覺(jué)得愛(ài)也是某種振動(dòng)模式？“
白瑾若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“也有可能。不過(guò)我覺(jué)得他可能不只是在談?wù)撐锢硪饬x上的'穩定'?；蛟S他在說(shuō)，愛(ài)就像一個(gè)恒成立的公式，不需要外界的干擾或證明，只需要雙方的信念就能維持?！?p> 程亦突然笑了起來(lái)：“這么說(shuō)來(lái)，這句話(huà)還挺適合我們的。雖然人們每天都在研究各種復雜的理論，但感情這種事情，有時(shí)候真的不需要太多解釋?！?p> 白瑾愣了一下，隨即也跟著(zhù)笑了：“你怎么突然變得這么文藝了？“
“嘿嘿，可能是這間教室的氛圍感染的吧！“程亦晃了晃手中的紙條，“不過(guò)你說(shuō)得對，有些事情確實(shí)不需要用數據來(lái)證明。就像......“
話(huà)音未落，一陣冷風(fēng)突然從門(mén)縫中灌了進(jìn)來(lái)，卷起了地上的粉筆灰。兩人同時(shí)打了個(gè)寒顫。
“該走了?！鞍阻戳搜鄞巴鉂u暗的天色，“再待下去就該鎖門(mén)了?！?p> “好！不過(guò)......“程亦戀戀不舍地回頭望了一眼那張孤零零的桌子，“不知道那個(gè)學(xué)長(cháng)后來(lái)怎么樣了?！?p> 白瑾輕輕拍了拍她的肩膀：“或許這就是為什么我們要來(lái)這里的原因吧?？傆幸惶?，我們會(huì )解開(kāi)這些謎題的?！?p> 白瑾和程亦并沒(méi)有帶走這張桌子。
夕陽(yáng)的余暉中，兩張年輕的身影漸漸消失在走廊盡頭。那張刻著(zhù)字的桌子依舊靜靜地立在那里，仿佛在等待著(zhù)下一個(gè)發(fā)現它的人。
“腕帶突然響起輕快的提示音，她眨眨眼：“該補充維C了，走，我們去小賣(mài)部買(mǎi)汽水！“
那你先等我把桌子放到教室。