一
“余老師，不好了，余世新和劉金橋打起來(lái)了?！卑嚅L(cháng)劉淵氣喘吁吁的跑到辦公室來(lái)找我。
我驚訝的站起身，和劉淵向班級跑去，邊跑邊問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情，他們?yōu)槭裁创蚱饋?lái)？”
原來(lái)是劉金橋打翻了余世新的蛋糕，然后劉金橋沒(méi)有道歉，還嘲諷余世新家里窮，是個(gè)沒(méi)爸爸的孩子，然后就打起來(lái)了。
等我趕到的時(shí)候，他倆已經(jīng)被拉開(kāi)，余世新和劉金橋的臉上都有些淤青，沒(méi)想到打起來(lái)還都有點(diǎn)狠。
我把他倆叫到辦公室門(mén)口，說(shuō)道：“我先不管你倆為什么打架，誰(shuí)先動(dòng)的手，總之打架總是不對的?！比缓笪覐霓k公室端出了一個(gè)凳子，說(shuō)道，“先罰你倆站到凳子上反思一下?！?p> 余世新和劉金橋驚訝地看著(zhù)板凳，然后看著(zhù)我。
我說(shuō)道：“看著(zhù)我做什么，上板凳?！?p> 我說(shuō)完，身材高大的劉金橋一把跨上了板凳，身材瘦弱的余世新也上去了。因為板凳擁擠，余世新一個(gè)不穩，差點(diǎn)摔了下來(lái)，被劉金橋一把抱住。本來(lái)他倆都是嚴肅的臉，看著(zhù)對方突然笑了。
沉默一會(huì )之后，我嚴肅的問(wèn)道：“你們反思明白了么？到底是誰(shuí)的錯？”
余世新說(shuō)道：“余老師，是我的錯，我不該出手打人?！?p> 劉金橋說(shuō)道：“余老師，是我的錯，我不應該弄壞余世新的蛋糕，也不該出口傷人?！?p> 我說(shuō)道：“既然你倆都知道錯了，那你們能夠原諒對方，并和對方和解嗎？”
他倆點(diǎn)頭，還保持著(zhù)摟著(zhù)腰的姿勢。
我見(jiàn)他們已經(jīng)知道了問(wèn)題，也沒(méi)有過(guò)多的批評，說(shuō)道：“你們擁抱一下吧?！闭f(shuō)著(zhù)兩人來(lái)了個(gè)擁抱。
我繼續說(shuō)道：“還有一點(diǎn)，我想說(shuō)明一下。就是我送給余世新蛋糕，并不是特殊照顧，也不是同情，是他的理想是想吃生日蛋糕，我給他生日蛋糕只是希望滿(mǎn)足一個(gè)他的愿望，我希望他能夠重新考慮他的理想。就像后面我也會(huì )找你聊聊你的理想，我也希望你能夠樹(shù)立一個(gè)高遠的理想，而不只是停留在一雙球鞋上面。對于你們，我的期盼都是一樣的。希望你們能夠考上高中，進(jìn)入大學(xué)，去實(shí)現自己的理想，而不是一輩子都困在小山村里，然后就這樣度過(guò)一生。你們應該知道，每年從我們這里進(jìn)入高中的人，其實(shí)很少，尤其是重點(diǎn)高中。為什么，難道真的是我們這里的人不聰明嗎？其實(shí)不是，你看看你們都很聰明，缺乏的可能只是方法。也許我要做的就是幫你們找到正確的方法，送你們一程。還有，就是同學(xué)一場(chǎng)真的很不容易，是一種緣分，你們要珍惜這段緣分?，F在你們可能不覺(jué)得有什么，等以后你們去了異地他鄉，就知道了?！?p> 劉金橋和余世新有點(diǎn)驚訝地看著(zhù)我，也不知道他們聽(tīng)進(jìn)去了多少，我先讓他們回去了?？此麄円黄鸩⒓缁厝?，我也舒暢了許多。
學(xué)生鬧矛盾應該是常有的事情吧，處理的好，有可能是不打不相識，自此打開(kāi)心結成為好朋友，處理的不好，有可能一輩子都互不來(lái)往了。還記得很小時(shí)候，一個(gè)同學(xué)摔壞了我爸爸給我買(mǎi)的嶄新的文具盒，老師只是讓這個(gè)同學(xué)賠了一塊錢(qián)，就這樣過(guò)去了，也沒(méi)有道歉，自此，我就再也沒(méi)有和這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，我原以為我忘記了他的名字，但是我依舊記得他的名字叫劉明。
二
語(yǔ)文課上，坐在后排的劉金橋有點(diǎn)心不在焉，似乎在等待著(zhù)什么，時(shí)不時(shí)朝門(mén)口看去。
我點(diǎn)名讓他起來(lái)朗讀課文，他也愣愣的不知道講到了哪里，朗讀哪篇課文。
我把他叫到了門(mén)外，問(wèn)道：“劉金橋，你今天什么情況？”
他低著(zhù)頭，一副很誠懇的認錯的樣子。時(shí)而抬頭，望著(zhù)校門(mén)口的方向。
我問(wèn)道：“你在等人嗎？”
他點(diǎn)頭。
我問(wèn)道：“你等誰(shuí)呢？”
直到校門(mén)口出現了一位大姐，才解開(kāi)了我所有的疑惑。
大姐三十五歲的模樣，化了點(diǎn)淡妝，戴了一副耳環(huán)，穿了一身較新的衣服，提了一個(gè)蛋糕緩緩走來(lái)。
劉金橋高興地喊道：“媽?zhuān)@里?！?p> 原來(lái)劉金橋回家后把打壞同學(xué)蛋糕的事情給在縣城打工的媽媽說(shuō)了一下，讓媽媽買(mǎi)一份蛋糕送過(guò)來(lái)。他媽媽說(shuō)大概九點(diǎn)半到。
劉金橋給他媽媽介紹了我，她媽媽說(shuō)道：“余老師，真是對不起，給您添麻煩了。我今天特意過(guò)來(lái)替我們家金橋道歉?！闭f(shuō)著(zhù)要把蛋糕給我，我笑著(zhù)說(shuō)：“劉媽媽沒(méi)事，事情都解決了。蛋糕，劉金橋，你拿著(zhù)吧?！焙褞拙渲?，劉媽媽便去縣城上班了。
劉金橋要把蛋糕給余世新賠禮道歉，余世新說(shuō)不用，他說(shuō)：“要不然把蛋糕給同學(xué)們分了吧，大家應該很多人都沒(méi)有吃過(guò)?！?p> 一堂語(yǔ)文課，變成了蛋糕品鑒會(huì )，只是蛋糕太小，每個(gè)同學(xué)只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。我看余世新把他的那塊收了起來(lái)，自己并沒(méi)有吃。
我笑著(zhù)問(wèn)道：“同學(xué)們，是不是感覺(jué)還沒(méi)吃夠？”
幾個(gè)大膽的同學(xué)說(shuō)道：“是?！?p> 我笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單。等大家每個(gè)人都積攢夠五分的時(shí)候，我請大家吃蛋糕?！?p> 五分說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也難，關(guān)鍵在于水桶之中，不能夠有一塊短板。
班上幾個(gè)積極的同學(xué)說(shuō)道：“好！”
看著(zhù)班上學(xué)生開(kāi)心的樣子，我覺(jué)得這些學(xué)生是不是太容易滿(mǎn)足了。在杭州的孩子應該的滿(mǎn)足點(diǎn)比較高吧，至少蛋糕人人都吃過(guò)吧，一塊簡(jiǎn)單的蛋糕可能已經(jīng)滿(mǎn)足不了他們的愿望。
我笑著(zhù)說(shuō)：“今天的語(yǔ)文課變成了蛋糕課，大家都吃到了一點(diǎn)甜頭，我給大家留個(gè)作業(yè)，就是大家以奶油蛋糕為題，寫(xiě)一篇八百字的作文，明天提交上來(lái)?！?p> 結果大家幸福的表情，瞬間變得一臉沮喪。
我笑著(zhù)說(shuō)道：“我知道大家都很不喜歡作文，而且內心有一點(diǎn)點(diǎn)的懼怕作文，特別懼怕八百字。大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，叫做‘明知山有虎，偏向虎山行?！蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠克服內心的恐懼，我將和大家一起。期待你們的表現！下課！”
三
余世新重新把他的理想卡片交給我了，我一看理想是老師，好奇地看著(zhù)他。
他笑了，說(shuō)道：“我想當像余老師一樣的好老師！”
說(shuō)完之后，他就跑了。
好老師？這個(gè)好老師從何說(shuō)起。我笑了，我這才剛剛當老師多久，還不知道能不能稱(chēng)職呢。
不過(guò)希望的種子能夠在少年的心中發(fā)芽，那就有望長(cháng)成參天大樹(shù)！