2024年5月21日星期二晴

　　紙飛機

　　上午第三節課是美術(shù)課，我折了一架紙飛機，忍不住讓它在教室里飛起來(lái)。飛機正好降落到汪洋的課桌上，他毫不猶豫地就把它撕了。我氣憤急了，就找他的練習本，想從上面撕一張紙下來(lái)，算是賠我的紙飛機。結果在拉扯中把他的英語(yǔ)書(shū)封面弄壞了。

　　事情鬧到老師那里，直到放中學(xué)也沒(méi)理出結果，班里還有學(xué)生說(shuō)我用汪洋的英語(yǔ)書(shū)把他的頭給砸了。

　　爺爺接不到我，見(jiàn)班里孩子都走完了，他急得四處打電話(huà)。最先打給我，可惜今天我的手表電話(huà)沒(méi)有帶。接著(zhù)他又打給語(yǔ)數外三位老師，聽(tīng)他說(shuō)打給數學(xué)老師的電話(huà)打到另一個(gè)彭老師那里去了，而那位彭老師早已調到南京，當天手機上交了，正在命題。直到她拿到手機，把電話(huà)打回來(lái)，爺爺才知道自己慌亂之中，把電話(huà)打錯了。

　　全班同學(xué)都走完了，二十分鐘后，我和英語(yǔ)老師及她的女兒（也在我們班），與汪洋外婆一邊說(shuō)一邊辯論，這時(shí)候爺爺看到我們趕緊走過(guò)來(lái)。

　　我見(jiàn)到爺爺來(lái)了，仿佛見(jiàn)到了救星，聲音高起來(lái)：“是他先撕了我的飛機，我才弄壞了他的本子！”

　　爺爺叫我聲音小一點(diǎn)，這樣沒(méi)有禮貌，我心里想：我有理，他們?yōu)槭裁炊脊治夷?？我就越說(shuō)越來(lái)氣，正好，我的小手球今天也壞了，鼓出了一個(gè)特別大的包，我抱著(zhù)手球拎著(zhù)書(shū)包，頭上開(kāi)始流汗，他們看著(zhù)我像看那個(gè)變形了的丑八怪手球。壞脾氣像壞天氣一樣，我心里更加惱火起來(lái)：

　　“他撕了我的飛機，錯的是他?！?p>　　爺爺不高興了：“上課能疊飛機玩嗎？你總是先指責別人不對，從來(lái)不認真反思自己！”說(shuō)著(zhù)，不知道是什么原因，爺爺竟然在我的脖子上拍了一巴，我的火噌地冒起來(lái)，扔掉書(shū)包和手球：

　　“你不是我爺爺，你給我滾！”我一邊喊一邊在心里說(shuō)，你為什么在別人面前打我，先錯得不是我。我跑遠了，爺爺先是想追上我，但他年齡畢竟大了，身體又不好。老師提醒爺爺說(shuō)：

　　“你騎車(chē)才能跟上他?！?p>　　汪洋的外婆不知說(shuō)了一句什么話(huà)，我在氣頭上跑遠了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　爺爺拿著(zhù)我的書(shū)包，那只丑球滾遠了，他也不要了。追到垃圾中轉站的位置，爺爺才坐在車(chē)上非常嚴厲地對我說(shuō)：

　　“上車(chē)來(lái)，回家再說(shuō)?！?p>　　回到家里，爺爺的臉色已經(jīng)變成了鐵青色，我怕他打我，正好媽媽打電話(huà)回來(lái)。我趕緊跪到監控頭下，哀求媽媽“救我”。我這樣毫無(wú)男子漢的氣慨的行為，徹底激怒了爺爺。他在電話(huà)里跟媽媽發(fā)起火來(lái)：

　　“孩子不趁著(zhù)出現問(wèn)題教育，將來(lái)走上社會(huì )怎么辦？他那個(gè)態(tài)度，就是有理也變成沒(méi)有理了?！?p>　　“現在不是討論誰(shuí)有理的問(wèn)題，我們就是要說(shuō)誰(shuí)錯在先。不能因為孩子脾氣不好，就把所有的錯誤都怪到他的身上?！?p>　　奶奶叫我們都好好講話(huà)，被媽媽批評是“和稀泥”。

　　恰好爸爸的單位在搬遷，他提前回來(lái)了。爸爸揪著(zhù)我的耳朵把我拖到小書(shū)房，對我進(jìn)行了大聲斥責：

　　“你他媽這個(gè)樣子，到什么時(shí)候能夠長(cháng)大。有理說(shuō)理，為什么到發(fā)那么大的脾氣？有理不在言高，不能得理不饒人，況且你還沒(méi)有理！”爸爸真正生氣就會(huì )講“他媽的”，他真正生氣的時(shí)候，我就清醒起來(lái)，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯。

　　然后，我比平時(shí)更規矩地吃中飯，雖然沒(méi)有胃口，我還是象征性地吃了一點(diǎn)飯菜。爺爺已經(jīng)氣得躺在床上，見(jiàn)我吃飯了，他才簡(jiǎn)單的劃幾口飯，臉色不再是鐵青色。

　　我平時(shí)都是12點(diǎn)40分睡午覺(jué)，今天吃過(guò)飯12點(diǎn)20分我就自覺(jué)睡到爺爺的旁邊，我想用自己的行動(dòng)表示我已經(jīng)知道錯了。

　　爺爺盡管還在生氣，但他輕輕對我說(shuō)：

　　“我不該打你，而且是當著(zhù)別人的面。我向你道歉。晚上你媽媽回來(lái)，你跟你媽媽說(shuō)爺爺已經(jīng)道歉了?！蓖Ａ艘幌?，爺爺又說(shuō)，“現在你媽媽身懷有孕，你爸爸單位正在調整。我們家現在是比較特殊的時(shí)期，我們都要管好自己的情緒。不讓他們操心。情緒就像躲在心底的魔鬼，我們如果管不住它，它就會(huì )出來(lái)破壞我們的健康，干擾我們的工作和學(xué)習。你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我再次向你道歉，你下午到班級第一次事，就是把汪洋同學(xué)的英語(yǔ)書(shū)封面糊好?！?p>　　我認真聽(tīng)著(zhù)，認真應說(shuō)。但卻怎么也睡不著(zhù)，爺爺也睡不著(zhù)。

　　到上下午1點(diǎn)40分，我們像往常一樣到學(xué)校門(mén)口。我下了爺爺電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，看到他非常疲憊。當時(shí)我還不知道，爺爺下午要給江海小學(xué)六年級的三個(gè)班學(xué)生上《周家崗反掃蕩》課，還不知道，他接著(zhù)要到古城小學(xué)看《滁州西澗》的展演節目。

　　晚上6點(diǎn)20分，爺爺照例在老地方接我。他似乎更累了。

　　“你與汪洋的矛盾解決了嗎？”

　　“到班里，我把他的書(shū)就糊好了?！?p>　　“你用什么糊的？”

　　“用透明膠帶?！?p>　　爺爺終于滿(mǎn)意了，不再追問(wèn)。他把我送回家，就直接回老房子了。

　　媽媽下班回來(lái)，主動(dòng)去向爺爺道了歉，承認了中午遇到事情不冷靜，爺爺也承認了自己中午的做法欠妥。

　　當時(shí)，爺爺根本沒(méi)有吃晚飯，但他說(shuō)他吃過(guò)了。我們一家三口到老房子的時(shí)候，爺爺還躺在他的小房間里，還在生氣，也可能在反思自己。

　　后來(lái)，我們全家得出一個(gè)共識，就是遇到護短的家長(cháng)，我們要有理說(shuō)理，可以據理力爭，但不要發(fā)脾氣。

　　班里還有幾個(gè)同學(xué)向老師和家長(cháng)匯報，我的小手球砸到了他們。唉，我也要管住自己，只在手球場(chǎng)上玩，不能在班級里面玩球。球的彈性我是控制不住的，爺爺不知道跟我講了多少遍了。特別是在車(chē)來(lái)車(chē)往的路上，更不能玩球，出了車(chē)禍就不得了了。爺爺還警告我：

　　“假如球滾到路上去了，千萬(wàn)不要急著(zhù)下車(chē)撿球，生命比什么都更重要?！?p>　　在教室里玩紙飛機的事件，讓老師家長(cháng)和我們全家人都傷透了腦筋，給我的教訓是深刻的。給大人們的教訓也是深刻的。從這個(gè)方面來(lái)是說(shuō)，也不完全是壞事。正如爺爺經(jīng)常教導我的一樣：

　　“任何事情都有兩面，你要看到積極和消極的兩個(gè)方面。好好總結，好好成長(cháng)?！?