55.我恨不恨語(yǔ)文老師？

　　2025年3月3日星期一小雨

　　我恨不恨語(yǔ)文老師？

　　上周五是我的生日，我是二月最后一天出生的，但老師們都不知道。我本來(lái)也沒(méi)打算告訴任何人，畢竟已經(jīng)六年級了，過(guò)生日這種事顯得有點(diǎn)幼稚?？墒悄翘彀l(fā)生的事，讓我現在想起來(lái)心里還是堵得慌。

　　下午的語(yǔ)文課上，老師檢查鋼筆字作業(yè)。我承認，我的字確實(shí)寫(xiě)得不太好，歪歪扭扭的，像一群喝醉了酒的螞蟻在爬?？墒俏乙呀?jīng)很努力了，每個(gè)字都寫(xiě)得特別認真。誰(shuí)知道老師翻到我的作業(yè)本時(shí)，眉頭皺得能夾死一只蒼蠅。

　　“這是人寫(xiě)的字嗎？”她厲聲問(wèn)道，我嚇了一跳，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我感覺(jué)臉上火辣辣的，像是被人扇了一巴掌。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“嘶啦”一聲，我的作業(yè)本被她撕成了兩半。我的錯誤讓本子遭了殃。

　　“上黑板寫(xiě)！”她指著(zhù)黑板說(shuō)。我顫抖著(zhù)站起來(lái)，雙腿像灌了鉛一樣沉重。走到黑板前，我拿起粉筆，寫(xiě)了一個(gè)“永”字。

　　“不標準！”她說(shuō)著(zhù)，一把擦掉。我又寫(xiě)了一個(gè)。

　　“還是不對！”她又擦掉。就這樣，我寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，整整重復了七遍。最后她不耐煩地說(shuō)：“出去站著(zhù)！”這樣的老師，這樣的態(tài)度，讓我寒心。

　　站在教室外面，我的眼淚止不住地往下掉。走廊里很安靜，能聽(tīng)見(jiàn)教室里老師講課的聲音。我靠在墻上，看著(zhù)窗外的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉在風(fēng)中輕輕搖晃，像是在安慰我?？墒俏业男睦飬s像壓了一塊大石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。今天是我的生日，老師是故意為難我嗎？

　　放學(xué)后，爺爺來(lái)接我。他看出我不開(kāi)心，一路上不停地問(wèn)我怎么了。我咬著(zhù)嘴唇不說(shuō)話(huà)，連平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒肉都沒(méi)要。爺爺特意說(shuō)要給我加個(gè)生日菜，我也搖頭謝絕了。

　　現在回想起來(lái)，我真的很恨她嗎？其實(shí)也不全是。俗話(huà)說(shuō)，嚴師出高徒，松是害嚴是愛(ài)，我知道她是為我好，希望我能把字練好?？墒撬姆绞阶屛矣X(jué)得特別委屈，特別難過(guò)。那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆復睡不著(zhù)，腦子里全是她撕我作業(yè)本的樣子。

　　爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，老師就像園丁，學(xué)生就像小樹(shù)苗。有時(shí)候園丁修剪樹(shù)枝，小樹(shù)苗會(huì )覺(jué)得疼，但這是為了讓它長(cháng)得更好。也許語(yǔ)文老師就是這樣想的吧。只是她不知道，那天是我的生日，這樣的日子一年才有一回，但這樣的好日子，全被語(yǔ)文老師毀了。

　　不過(guò)這些都過(guò)去了。我現在想通了，與其生氣，不如好好練字。等我長(cháng)大了，有出息了，一定要讓她看看，當年那個(gè)被她罰站的五年級小男孩，現在也能寫(xiě)出一手漂亮的字。

　　窗外的月亮很圓，像一個(gè)大大的笑臉。我摸了摸枕邊的鋼筆，暗暗下定決心：從明天開(kāi)始，每天認真練字?？傆幸惶?，我要讓所有人都刮目相看。