第十三章：請歷朝帝王來(lái)做老師！
“不用不用，只要你好好的，比什么都好！”
生怕裴鈺下一秒就給自己整出來(lái)一塊板子，姜晚下意識擺手拒絕，眼神格外堅定。
但是說(shuō)出這句話(huà)時(shí)卻也是真情流露。
畢竟面板交給她的任務(wù)就是幫助裴鈺，而且自己還能從中得到豐厚的獎勵，對于兩人來(lái)說(shuō)都是好事。
與裴鈺而言，他以后在這宮中不再是孤單一人，身邊還有個(gè)會(huì )幫助他教他的小神仙。
至于姜晚，自然是能夠得到面板所給的獎勵。
直到現在她都還記得，小時(shí)候摸了鄰居的邁巴赫車(chē)標，鄰居說(shuō)不要碰你家這輩子都買(mǎi)不起。
從那時(shí)候開(kāi)始姜晚開(kāi)始暗暗發(fā)誓努力掙錢(qián)買(mǎi)邁巴赫，經(jīng)過(guò)了這些年在的努力，終于知道了鄰居說(shuō)的對。
但是這次！
她終于算是迎來(lái)了翻身的機會(huì )。
有了錢(qián)就有了底氣，有了底氣人走路都帶風(fēng)。
十萬(wàn)元到賬之后她首先想到的不是該怎么去揮霍，而是費勁腦汁的想要把裴鈺給養好。
一方面是覺(jué)得不能白拿獎勵，另一方面是這兩天在跟他相處的過(guò)程中，發(fā)現裴鈺確實(shí)是個(gè)好孩子，也確實(shí)讓人心疼。
眼下有了錢(qián)最重要的自然是照顧好他，至于其他……
再從長(cháng)計議！
于是很快便準備了兩樣東西想要當成禮物送給他。
第一個(gè)自然是姜晚的得力助手：趕豬棒。
一開(kāi)始她還不是太確定這東西到底行不行，究竟是不是智商稅。
直到剛才見(jiàn)裴言直接倒在地上臉色難看，但是最后還能被人攙扶起來(lái)。
她就知道這便是自己真正想要的東西：電壓剛剛好，懵逼不傷腦。
找個(gè)這樣的東西放在他身邊防身再好不過(guò)。
將剛剛為何裴言會(huì )突然癱倒在地，還有這個(gè)東西的使用方法一一講給裴鈺時(shí)，姜晚便把東西投放進(jìn)了面板里。
看到肩負著(zhù)重任的趕豬棒安穩的出現在書(shū)案上時(shí)，很是心滿(mǎn)意足。
而裴鈺聞聲望去，也是十分好奇的走到書(shū)案前，納悶小神仙口中讓皇兄一下就倒在地上的神器究竟長(cháng)什么樣。
走上前，竟發(fā)現這東西并非像平日里常見(jiàn)的兵器那般，反而格外小巧玲瓏。
將東西拿在手里再次打量，依舊是十分不解。
“真的只要按下這里，接觸到對方的身體就能讓他倒地？”
別說(shuō)自己從未見(jiàn)過(guò)，裴鈺甚至認為就算是大周朝戍守邊疆的將士們都未曾見(jiàn)過(guò)這般神器。
心中猜想莫非是因為這東西來(lái)自神界，所以才會(huì )與尋常兵器不同？
“是的！”面板中很快傳來(lái)了回應。
裴鈺一臉茫然的問(wèn)，姜晚很是驕傲的回答著(zhù)。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到眼前的小皇子竟然還是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，總是會(huì )有問(wèn)不完的問(wèn)題。
看了看手中的神器或許是真的不解，忍不住再次開(kāi)口。
“為何？”
“這里面是電?！?p> 姜晚耐心解釋?zhuān)蚕嘈潘欢ㄒ彩锹?tīng)的稀里糊涂。
“雷電？”
一聽(tīng)到電，在裴鈺的潛意識里就是天上經(jīng)常會(huì )出現的那種。
同時(shí)又驚嘆小神仙竟能將天上的雷電都收在這個(gè)神器中，讓他使用。
裴鈺受寵若驚，還有些惶恐。
不過(guò)對于他這一說(shuō)法姜晚倒也沒(méi)有出口否認，畢竟想要跟一個(gè)古人去解釋清楚這些確實(shí)是有些困難。
“可以這樣理解，但是肯定沒(méi)有天上那種厲害?！?p> 她細心提醒卻又怕孩子至此在心里覺(jué)得雷電也不過(guò)如此，下雨天等著(zhù)讓雷劈。
裴鈺聽(tīng)完后也是心領(lǐng)神會(huì )，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將小神仙所贈送的神器收好后很快又將頭抬起，期待著(zhù)第二件禮物。
姜晚見(jiàn)他滿(mǎn)眼期待也不再浪費時(shí)間，直接跑到書(shū)房里。
什么《萬(wàn)歷十五年》《明朝那些事》《大秦帝國》，還有被譽(yù)為帝王之書(shū)的《資治通鑒》全都拿了出來(lái)。
裴鈺所生活的大周朝雖是架空朝代，可是說(shuō)到底也是古代，既然是皇子那學(xué)的便都是治國之道。
可是姜晚一個(gè)學(xué)理的壓根就不懂這些，治病不行治國更不在行。
但是她不懂，中華上下五千年的古代帝王們可都是門(mén)清??！
把他們的歷史故事治國之道拿來(lái)給裴鈺看，跟把這些帝王們請來(lái)當老師有什么區別！
以銅為鏡，可以正衣冠；
以史為鏡，可是知興善；
以人為鏡，可以明得失。
這個(gè)道理姜晚多少還是懂的。
于是這第二件禮物便是有關(guān)于古代帝王的史書(shū)了。
從書(shū)房里出來(lái)后她便直接把一本本書(shū)都傳到了面板里，看到他們出現在裴鈺腳下時(shí)長(cháng)舒一口氣。
“好了！”
可就在我們美麗的小姐拍了拍手嘴角洋溢著(zhù)笑容之時(shí)，突然又意識到了一件非常重要但是又被她忽略了的問(wèn)題。
Giao！
古人的文字跟現代書(shū)上的不一樣啊。
白忙活了……
而面板中，腳下突然出現的幾本書(shū)很快便引起了裴鈺的注意。
只見(jiàn)他彎腰將一本書(shū)從地上拿起，很是費勁的打量著(zhù)上面的文字，眉頭幾乎擰成了一團。
總感覺(jué)好像在哪里見(jiàn)過(guò)，卻又十分陌生。
“明？”
看了好久最后也只是稀里糊涂的猜出了一個(gè)字，但是又不是太確定是否正確。
心里還在納悶小神仙是將天界的書(shū)傳給了自己?jiǎn)幔?p> 可又為何這樣做。
為何自己總是看不懂上面的文字，更不理解這上面所寫(xiě)都是有關(guān)于什么的內容。
而最令裴鈺驚訝的，還是手中這些書(shū)的本身。
這種在小神仙口中的書(shū)籍與他在宮中所見(jiàn)過(guò)的書(shū)卷都不相同。
無(wú)論是紙張的明亮顏色還是字體的印刷，或者是書(shū)籍的厚度都好像天物一般。
摸上去認真感受，發(fā)現更是有所差別。
裴鈺在仔細觀(guān)察過(guò)一本之后又彎下腰拿起另一本，放在手中愛(ài)不釋手。
姜晚靜靜地觀(guān)察著(zhù)眼前的一幕，雖然知道孩子看不懂，可見(jiàn)他臉上的表情就知道自己這個(gè)禮物算是送對了。
并且進(jìn)行了一一介紹。
“這里面都是些古代帝王的故事以及有關(guān)于他們如何治理自己的王朝，如果你喜歡的話(huà)以后我可以讀給你聽(tīng)?！?p> 姜晚在想既然裴鈺看不懂那自己就讀給他聽(tīng)好了，畢竟這種事情也不能急。
聽(tīng)完小神仙的解釋后，裴鈺抬眸望向眼前的一片虛無(wú)，眼中很有幾分興味，鉆研思索。
“古代帝王？”