第 23 章 多喝水
姜澄站著(zhù)上了一節課。
學(xué)習進(jìn)度依舊飛速，呂老師臉上面無(wú)表情，心里早就樂(lè )開(kāi)了花，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么厲害的學(xué)生。
“好了，今天到這里吧?！?p> 呂老師合上辭典，存了幾分敲打的心思道：“回去要多復習，不要覺(jué)得自己很厲害，你要知道人外有人，天外有天。老師就見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)，知道嗎？”
“老師，我肯定不驕傲，只是我沒(méi)有書(shū)??！”
姜澄一說(shuō)，呂老師才想起書(shū)籍的事情。
這個(gè)師兄辦事太慢，讓他申請幾本書(shū)都這么費勁！
呂老師已經(jīng)自動(dòng)忽略其實(shí)才過(guò)去兩天而已。
“沒(méi)書(shū)就不復習了嗎？困難哪有辦法多?！?p> 呂老師說(shuō)完后偷瞄了一眼。
她怕姜澄驕傲，又怕打擊過(guò)頭，總之不太好掌握。
已經(jīng)背上書(shū)包的姜澄重重點(diǎn)頭道：“老師說(shuō)的對，有書(shū)沒(méi)書(shū)都不該影響我學(xué)習，反正我都背下來(lái)了?！?p> 呂老師：她這是顯擺呢吧？是吧？是吧？
“走吧走吧，說(shuō)了這么多話(huà)，多喝點(diǎn)水?！?p> 呂老師又“隱晦”的提醒她喝水，這已經(jīng)是今天的第三次了。
有著(zhù)玲瓏心思的姜澄，哪里不明白。
老太太不好意思送東西，又有點(diǎn)想對方知道是她送的，主打一個(gè)別扭。
姜澄立即捧起水壺，美滋滋的道：“這是我第一個(gè)水壺呢！”
“謝謝老師！”
姜澄直接一個(gè)擁抱，給呂老師干愣了。
“松開(kāi)！松開(kāi)！離我遠點(diǎn)！”
姜澄立刻松開(kāi)，笑滋滋的看著(zhù)呂老師道：“老師，我走了，謝謝您送的水壺！”
“誰(shuí)送你了，借你用用！”
呂老師嘴硬的還了一句，又覺(jué)得不太對的找補道：“你都用了，我可不想要了！”
“知道了！”
姜澄走了。
呂老師臉上露出久違的笑容，想到會(huì )有人看見(jiàn)，又努力壓下去了。
這丫頭，太調皮！
姜澄回到教室，她今天下課早了十五分鐘，估計是老太太怕她站的太累。
到了教室的姜澄放下書(shū)包，迅速融入班級中，和幾個(gè)相熟的人聊天。
“月娥，昨晚沒(méi)睡好？”
憔悴的簡(jiǎn)月娥搖頭，心事重重的樣子。
簡(jiǎn)月娥不想說(shuō)，姜澄也沒(méi)有追問(wèn)，誰(shuí)還不能有點(diǎn)私事了。
快上課前，簡(jiǎn)月娥去衛生間，姜澄也恰好同去。
在簡(jiǎn)月娥差點(diǎn)撞在墻上后，姜澄又問(wèn)了一遍。
“姜澄——我我——”
簡(jiǎn)月娥哭腔拉著(zhù)姜澄，兩人站在一處死角。
一分鐘后，姜澄明白的問(wèn)：“你說(shuō)，你感覺(jué)晚上回家的時(shí)候有人跟著(zhù)你？”
簡(jiǎn)月娥點(diǎn)頭，有點(diǎn)苦惱的道：“我沒(méi)看見(jiàn)人，就是一種感覺(jué)?！?p> “人的感覺(jué)有時(shí)候是很準的，你每天放學(xué)都和誰(shuí)一起走，在哪里的路會(huì )分開(kāi)？分別朝著(zhù)什么方向？”
簡(jiǎn)月娥順著(zhù)姜澄的思路，開(kāi)始回答問(wèn)題。
姜澄聽(tīng)后喊出幾個(gè)與簡(jiǎn)月娥同行的女同學(xué)，直截了當的問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“你們在分開(kāi)后，可感覺(jué)有人在跟著(zhù)你們？”
問(wèn)題一出，五個(gè)女同學(xué)中有三個(gè)點(diǎn)頭，臉色蒼白，你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。
大家都沒(méi)看見(jiàn)人，都以為是錯覺(jué)，沒(méi)敢和任何人說(shuō)。
姜澄聽(tīng)后總結道：
“目前看來(lái)，不是偶然事件，如果有預謀，也不會(huì )只有你們幾個(gè)?！?p> “聽(tīng)好，不要驚動(dòng)大多數人，去找自己相熟的朋友或者同學(xué)，打聽(tīng)一下她們是否和你們有同樣的經(jīng)歷，匯總好名單和她們的住址，回家的路線(xiàn)，在哪里有被人跟著(zhù)的感覺(jué)，全部記下來(lái)?！?p> 姜澄的話(huà)，瞬間讓幾個(gè)人找到了主心骨。
幾個(gè)人分開(kāi)后，簡(jiǎn)月娥感謝的看著(zhù)姜澄道：“謝謝你，姜澄?！?p> 姜澄大氣一笑道：“不用，那天校門(mén)口你也幫我說(shuō)話(huà)了?！?p> 兩人相視一笑，悄悄地回到了教室。
幾個(gè)人悄悄的問(wèn)，越問(wèn)越心驚。
這份心驚和害怕暫且壓下，上課時(shí)間到了。
第一堂課是地理課。
地理老師眼圈也有些黑，弄的姜澄懷疑，難道她想錯了？
聽(tīng)了簡(jiǎn)月娥的話(huà)后，她根據書(shū)中一個(gè)月后的人販子事件推斷。
人販子從來(lái)不只擼小孩子，女人更是他們的目標。
可地理老師為什么這么憔悴？難道還有賣(mài)黑煤窯的？
姜澄思維發(fā)散著(zhù)。
同時(shí)地理李老師也在內心吐槽自己：他到底在害怕什么？
真是，人老了就愿意瞎想。
地理老師努力放松自己，信手拈來(lái)的講著(zhù)熟悉的課程。
離他最近的姜澄一直低著(zhù)頭，手里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，看起來(lái)很忙。
李老師有點(diǎn)分心，講著(zhù)講著(zhù)就講錯了一句話(huà)。
刷的一下，姜澄抬頭，兩人對視了。
李老師刷的一滴冷汗順著(zhù)后背滑下去，心跳不自主的加快，努力找補了自己的錯誤。
姜澄淺淺一笑，低頭繼續。
李老師這一刻意識到姜澄真的把課本背下來(lái)了。
他再次故意講錯一句話(huà)，姜澄又抬頭，眼中有著(zhù)疑惑。
李老師再次改正后，姜澄又低下頭。
接下來(lái)，李老師講錯了三次，姜澄抬頭了三次。
李老師終于確認，姜澄絕對背下了整本書(shū)。
下課后，姜澄起身。
“老師，您一定要注意休息?！?p> 李老師呵呵一笑，心累的不想回答。
他這樣，是因為誰(shuí)？？？
肯定一件事的李老師，心緒復雜的回到了辦公室，坐在椅子上沉默了好久。
教室內的姜澄在老師第三次講錯的時(shí)候，就知道老師在考她。
知道后她就更不想藏了。
此時(shí)下課，姜澄匯總大家收集的信息，得到一個(gè)結論。
有人有計劃的在跟著(zhù)夜校單身，年輕的女孩子。
這件事，不是現在的她可以單靠自己就能解決的，但又沒(méi)有達到報公安的程度。
思緒一轉，姜澄要來(lái)了幾個(gè)電話(huà)號碼，轉身大步出了教室。
她直接去了校長(cháng)辦公室，這里是有電話(huà)的。
借口還飯盒的姜澄順利進(jìn)了校長(cháng)辦公室，言明想打個(gè)電話(huà)。
王校長(cháng)對姜澄的印象非常好。
聰明好學(xué)，勤奮努力，艱苦樸素，愛(ài)國心切等等等，全部是他眼里的姜澄。
“你打吧，我出去溜達溜達?！?p> 王校長(cháng)笑著(zhù)出去，姜澄咂舌的想：要是您知道我打的不止一個(gè)電話(huà)，就不會(huì )笑的這么開(kāi)心了。
不過(guò)眼下的事情，校長(cháng)牽頭和她牽頭，本質(zhì)不同，還是不要牽扯的好。
姜澄拿起電話(huà)，撥通簡(jiǎn)月娥父親所在的紡織廠(chǎng)電話(huà)。