第一百零一章畫(huà)設計圖
池愛(ài)國已經(jīng)打定了主意，他從來(lái)不覺(jué)得那塊土地已經(jīng)不屬于他。
就像池鯉和池錦這一雙兒女，他堅定的認為，不管他做了什么事情，這一雙兒女都還是他聽(tīng)話(huà)懂事的兒女，只要他遇到了困難，需要這一雙兒女，他就會(huì )得到他想要幫助。
可是這個(gè)想法，正在逐漸被破壞。
轉天上午，服裝廠(chǎng)仍舊在修建，每個(gè)人都非常忙，池愛(ài)國站在東風(fēng)服裝廠(chǎng)的門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)里面轟隆隆的聲音，心里很不是滋味。
大門(mén)敲響，昨天那個(gè)年輕小伙子打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到池愛(ài)國，猛地把門(mén)給關(guān)上了，連句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。
緊接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)在里頭劃上了門(mén)栓。
池錦聽(tīng)到消息后，還是一如既往的冷靜。
“不用管，該做什么做什么，別把人放進(jìn)來(lái)?！?p> 池錦說(shuō)的簡(jiǎn)單，年輕小伙子也沒(méi)有多話(huà)。
只是等他忙得差不多了，心里還是忐忑。
池鯉倒是心情很好的去上了課，昨天的事情根本沒(méi)有影響到她任何，只不過(guò)課堂上還有一個(gè)不速之客。
池鯉和宋硯在會(huì )議室里上課上的好好的，胡師傅悄咪咪的鉆了進(jìn)來(lái)，他聽(tīng)不懂宋硯在說(shuō)什么，也不明白池鯉到底在學(xué)什么，但是他拿著(zhù)池鯉的手稿本一頁(yè)一頁(yè)的翻看，看得津津有味。
一堂課上了兩個(gè)小時(shí)，池鯉已經(jīng)把筆記給整理好，正準備繼續的時(shí)候，胡師傅拉著(zhù)池鯉說(shuō)起話(huà)。
“你這套衣服應該很好看，還有沒(méi)有，給我弄弄一套唄?！?p> 胡師傅看重的是一套融合了中國風(fēng)的休閑服，男女皆有，只不過(guò)這套中國風(fēng)的衣服池鯉一直都沒(méi)有讓服裝廠(chǎng)生產(chǎn)，她清楚的知道還不到時(shí)候，所以就把這些衣服藏在自己的手稿本子里。
“沒(méi)有，還沒(méi)投入生產(chǎn)的，現在服裝廠(chǎng)正在趕制訂單，等服裝廠(chǎng)徹底建好，我專(zhuān)門(mén)開(kāi)一臺機器給您定制一身?！?p> 池鯉說(shuō)著(zhù)，轉頭專(zhuān)心到自己面前的書(shū)上，抬頭等著(zhù)宋硯繼續講課。
宋硯剛剛寫(xiě)下板書(shū)，胡師傅又一次拉著(zhù)池鯉的胳膊，指著(zhù)那條還沒(méi)有大批量投入生產(chǎn)的腰帶詢(xún)問(wèn)起來(lái)。
池鯉瞥了一眼宋硯，宋硯看著(zhù)胡師傅，無(wú)奈的聳了聳肩。
顯然，這胡師傅宋硯也管不住，只能忍著(zhù)。
“你看他干什么，他可管不了我，你就說(shuō)說(shuō)你這是怎么想的就行了?！?p> 胡師傅非常希望池鯉能把上課的這些事情全都拿出來(lái)安安穩穩的畫(huà)設計圖。
這段時(shí)間他已經(jīng)觀(guān)察過(guò)了，池鯉和宋硯到了小會(huì )議室里頭，就是說(shuō)一些他根本聽(tīng)不懂的東西，偏偏池鯉還聽(tīng)的非常認真。
他堅定的認為，池鯉和宋硯學(xué)的這些東西都不如化設計圖來(lái)的更加重要，只要池鯉能安安穩穩的畫(huà)設計圖，他手上就能出來(lái)更多的精品，那些真正的精品。
“胡師傅，我每天就這么點(diǎn)時(shí)間上課，要不咱們下午再說(shuō)吧！”
池鯉嘆了一口氣，忽然之間覺(jué)得來(lái)這里上課已經(jīng)不是一個(gè)好的選擇了，畢竟胡師傅每天都在店里，他想到這里來(lái)見(jiàn)自己，也沒(méi)人能攔住他。
這家店里最厲害的手藝師父就是他，宋硯能把人請出來(lái)，也是廢了不少心思，好不容易才把人給請過(guò)來(lái)坐鎮的。
況且這老頭的脾氣有些古怪，不知道什么時(shí)候開(kāi)心，什么時(shí)候高興，只有池鯉的設計圖能讓他很開(kāi)心。
宋硯送去的其他設計圖，胡師傅看一遍，就全都丟給他手下帶著(zhù)的人去做，他自己根本不動(dòng)手，平日也只是指點(diǎn)一下手下帶著(zhù)的人，除非碰到了非常好的設計，他才會(huì )親自動(dòng)手去做。
“這些嘰里咕嚕的東西有什么意思，還是說(shuō)說(shuō)設計，上回那個(gè)樹(shù)莓的需要用的東西我都已經(jīng)讓人去置辦了，等找到顏色合適的石頭，我就要開(kāi)始動(dòng)手了，之前你都是成套畫(huà)設計圖，這一次的胸針應該也不會(huì )是單獨的吧！”
胡師傅倒是摸出了池鯉的規律，她的設計圖向來(lái)都是成套的，從來(lái)也沒(méi)有這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)的單獨設計。
“胡師傅，我回去就畫(huà)，好不好？”
池鯉心里有些不耐煩，只是面對胡師傅，她也不好表現出來(lái)，畢竟是個(gè)老人家，還是一個(gè)這么有本事的老人家。
“不好不好，現在就畫(huà)，我也能幫你勾幾筆，這樣設計圖出的還能快一些?！?p> 胡師傅直接把池鯉面前的書(shū)本給推開(kāi)了，把池鯉的手稿本拿過(guò)來(lái)，放在池鯉的面前，就連鉛筆都已經(jīng)削好了。
池鯉深吸了一口氣，心里暗暗決定，明天決不能再來(lái)店里上課了，實(shí)在不行，還是到自己家里去上課算了。
“池鯉，我給你把筆記寫(xiě)下來(lái)，你和胡師傅在這里畫(huà)設計圖吧！”
宋硯把池鯉的書(shū)和筆記本拿過(guò)來(lái)，在一旁吭哧吭哧的寫(xiě)，池鯉也不好再拒絕，拿過(guò)收稿本，開(kāi)始琢磨相項鏈，戒指，耳環(huán)，這樣一整套的首飾，配上一個(gè)胸針全都放在同一個(gè)人的身上的樣子，要怎么想才能達到一個(gè)平衡。
胡師傅倒是很滿(mǎn)意的看了宋硯一眼，對于宋硯的表現非常滿(mǎn)意。
池鯉再腦海之中構思了一圈，這份設計偏向甜美，重點(diǎn)在耳環(huán)上，池鯉迅速拿定了主意，腦海之中出現了一個(gè)懸掛式的耳墜的模樣。
還是一樣，用的是樹(shù)莓的造型，只不過(guò)這一次，池鯉設計的是一整顆樹(shù)莓懸掛在耳垂上的模樣，連接處她想的是綠色的枝丫，仿佛一顆長(cháng)在樹(shù)上的樹(shù)莓一樣，鮮活的掛在耳朵上。
這一對耳環(huán)畫(huà)下來(lái)，池鯉默默的畫(huà)項鏈，項鏈很簡(jiǎn)單，她只畫(huà)了一個(gè)墜子，墜子是一個(gè)卡通兔子捧著(zhù)草莓吃的模樣，至于戒指，池鯉很簡(jiǎn)單的畫(huà)了藤蔓圈在手指上，那葉子倒是池鯉專(zhuān)門(mén)按照樹(shù)莓的葉子的模樣去畫(huà)的。
宋硯早就已經(jīng)給池鯉準備好了筆記，他也湊過(guò)來(lái)看池鯉畫(huà)設計圖。
他眼看池鯉一點(diǎn)一點(diǎn)的把這些東西畫(huà)出了雛形，那個(gè)卡通兔子捧著(zhù)樹(shù)莓啃的墜子，讓他眼前一亮。
等池鯉落下最后一筆，正打算欣賞一下自己的設計圖的時(shí)候，胡師傅已經(jīng)在一旁拍手叫好了。