第十八章 一一，老師？
午餐時(shí)間，飯堂。
黑墨在前，加西奧在后，兩人維持秩序。
竹夏帶頭，六個(gè)小朋友端著(zhù)飯盆，排隊在窗口等待打飯。
今天依然是由一一老師兼任飯堂阿姨。
不過(guò)在打飯的時(shí)候似乎出現了一些小小的問(wèn)題。
一一老師一動(dòng)不動(dòng)，不肯打飯啦。
黑墨冷酷沉穩的小臉蛋上，眉頭緊皺，疑惑不解：明明每一天每一天，他都有好好的保護一一老師，一一老師怎么還會(huì )壞了呢。難道有誰(shuí)趁著(zhù)他不注意的時(shí)候悄悄欺負一一老師了嗎？
加西奧睜著(zhù)圓潤的眸子：黑墨皺眉了，他那么努力盯著(zhù)一一老師干嘛？難道黑墨也餓了？還有一塊肉干，要分給黑墨嗎？
竹夏震驚：一一老師是不是不想給大家發(fā)好吃的，然后把午飯留著(zhù)寄幾悄悄吃。那么多，一一老師能吃得下嗎？那他一會(huì )可以瞞著(zhù)班長(cháng)偷偷地幫忙嗎？
萊奧傻乎乎地想著(zhù)：快分飯快分飯，吃完了想去游樂(lè )園奔跑、打滾。
伯尼：一一老師好像生病了，溪溪園長(cháng)教的知識他都學(xué)會(huì )啦，他可以給一一老師看病嗎？
伯爾：一一老師好像出現問(wèn)題啦。他的手工課煉器考試這次全班第一，想一一老師拆開(kāi)了，重新煉制一遍。
多利斯白皙粉嫩的小臉上滿(mǎn)是懵懂天真，臉頰微微泛紅：大爸爸、二爸爸、三爸爸還有媽媽都讓多多要努力在幼兒園吃飽飽的，可是今天一一老師覺(jué)得多多吃得多了嗎？多多給一一老師唱歌，一一老師能不能不嫌棄多多呀。
菲爾疑惑得尾巴都冒出來(lái)了，在屁股后面一甩一甩的：總覺(jué)得今天的一一老師好像有什么不一樣了。溪溪園長(cháng)“數學(xué)課”上教的面相，他剛剛似乎在一一老師的機器人臉上看出一些痕跡啦?？墒羌毧从惺裁炊紱](méi)有。好神奇，機器人也有面相嗎？溪溪園長(cháng)沒(méi)有教過(guò)哇。
不同于小朋友的急切，機器人一一老師現在可謂是滿(mǎn)心驚愕：他是誰(shuí)，這在哪兒，他被八百只可怕的“呱呱獸”團團包圍了？
聽(tīng)著(zhù)可怕幼崽嘰嘰喳喳、此起彼伏的說(shuō)話(huà)聲，“一一老師”眼部的顯示屏出現了亂碼：一只幼崽比一百只呱呱獸還聒噪。這里有八只幼崽，等于八百只呱呱獸，好可怕。
比他發(fā)現自己是一個(gè)老舊型號機器人自我覺(jué)醒的“意識”這一事實(shí)還恐怖。
當然，此刻的“一一”老師不知道的是，更恐怖的還在后頭：他，是這一群呱呱獸的育幼機器人，照顧這“八百個(gè)呱呱獸”他的工作。
一群小家伙，嘰里呱啦、你一言我一語(yǔ)地，解決不了問(wèn)題，最后還是班長(cháng)黑墨決定，大家一起拉著(zhù)一一老師去找溪溪園長(cháng)：溪溪園長(cháng)肯定能救一一老師的！
第一教學(xué)樓，一樓辦公室。
姜羽溪正在打磨木材，準備篆刻新的修煉功法，填充即將開(kāi)業(yè)的“圖書(shū)館”。
現在給幼崽們準備的課本都是紙質(zhì)版圖書(shū)，但是等幼崽都筑基以后，就不需要這么麻煩一字一句朗讀、記憶、背誦?？勺孕幸造`識注入木簡(jiǎn)，功法知識直接灌注識海。
除非將來(lái)識海受損，否則永不遺忘。
只要境界、靈識足夠，可以實(shí)現一目千行、萬(wàn)行，真正的過(guò)目不忘。
姜羽溪一邊打磨一邊忍不住心想：以后咱們幼兒園的崽崽，肯定比彬彬和莎莎這兩個(gè)小明星幼崽還要厲害呢。
頓時(shí)像被打了一針雞血，動(dòng)力十足。
前期只要再多刻一千多張木簡(jiǎn)就可以了，木材品質(zhì)好，可以承受多次靈識注入，現在就先用著(zhù)木材的“書(shū)籍”。
等以后找到適合的玉石，就能做出永久性的“書(shū)籍”了。
一定要把她腦海里所有的知識，以及星際的學(xué)問(wèn)，全部傳授給這一群小崽子！
正在為學(xué)生們美好光明的未來(lái)，努力當木匠的姜羽溪，似乎隱隱約約聽(tīng)到了學(xué)生們慌慌張張的小奶音。
這個(gè)點(diǎn)，寶貝們應該都在吃午飯。按照竹夏那只小吃貨的饞勁兒，能舍得離開(kāi)飯堂？
一會(huì )還不得和黑墨寶貝，在直播間觀(guān)眾面前，再上演一出你萌我更萌的極限拉扯之戰。
雖然理智告訴她幼崽們不可能出現在這兒，但越來(lái)越清晰的小奶音卻讓她有些驚訝。
怎么回事，好像真是崽崽們過(guò)來(lái)了。
“溪溪園長(cháng)，一一老師生病啦！”這是伯尼慌慌張張的小奶音。
“才不是，一一老師是壞啦，要重新煉制了?！边@是來(lái)自孿生兄弟的反駁。
“一一老師壞壞，想把好吃的都悄悄藏起來(lái)寄幾吃。溪溪園長(cháng)，你要批評一一老師?！辈挥脝?wèn)，只是只有頭腦單純、心中只有美食的竹夏小吃貨才能說(shuō)得出來(lái)。
被拽著(zhù)的“一一老師”屏幕出現“-_-”：我不是，我沒(méi)有，你這是污蔑。那只最胖的呱呱獸，休要壞我名聲。
……
最后還是靠譜的黑墨簡(jiǎn)述完整。
“大家排好隊，可是一一老師不說(shuō)話(huà)，也不打飯，還亂碼啦?！敝赡鄣穆曇?，努力學(xué)著(zhù)成年獸人的穩重，更顯可愛(ài)。
姜羽溪心里“咯噔”一聲。
糟糕，難道是昨天把機器人一一的身體，重新煉制、刻畫(huà)陣法的時(shí)候，破壞了原本的某些程序？
不著(zhù)痕跡瞄了半空中的直播器一眼，她湊到一一面前，直視眼睛也就是顯示屏的位置。
“一一？”
而被姜羽溪近距離美顏暴擊的“一一老師”內部零件滾燙，程序也停頓了那么一瞬。
“咔嚓咔擦”電流聲響起，顯示屏出現了大量的亂碼。
糟糕，好像更嚴重了。
難道星際時(shí)代的金屬機器人和修真界的煉器不能作用于同一載體上？
可是她了解過(guò)了，機器人制作以及智能程序的基礎理論，和修真界的煉器理論應當是大差不差的呀。
是哪里出了錯？
想著(zhù)，她抱住一一的腦袋，抵住冰涼的前額，靈識進(jìn)入一一的芯片中。
令她百思不得其解的是：今天的一一芯片中多了好多不應該存在的黑霧，有點(diǎn)像食材里的黑霧，但是更頑固更壯大。
看來(lái)就是這些黑霧導致了一一芯片出現問(wèn)題，不是她的陣法和煉器方法不對。
只要把這些黑霧都凈化消除了，一一的程序就會(huì )恢復正常了。
這么多的黑霧，不是一時(shí)半會(huì )能解決的，只能先驅趕至一處，控制起來(lái)，再慢慢凈化消除。
先讓一一恢復正常，不然幼兒園的活兒她一個(gè)人干不過(guò)來(lái)！
順便也考考這些小家伙們煉器、陣法、醫術(shù)等課程學(xué)得怎么樣了。
不對，應該說(shuō)是手工、美術(shù)等課程學(xué)習得怎么樣了。
“伯爾小寶貝，溪溪園長(cháng)記得你的《手工課一：制造基礎理論》已經(jīng)全部看完了?，F在一一老師好像出了一點(diǎn)小小的狀況，你能給溪溪園長(cháng)一點(diǎn)小小的建議嗎？”