第八章 生物競賽特訓

　　第二天，孟凡早早地來(lái)到學(xué)校，準備開(kāi)始新的一天。他走進(jìn)辦公室，看到生物老師王麗已經(jīng)在里面了。

　　“孟老師，你來(lái)得真早?！蓖觖愇⑿χ?zhù)說(shuō)道，“今天有個(gè)緊急任務(wù)，希望你能幫忙?！?p>　　孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“王老師，有什么任務(wù)，您盡管說(shuō)?！?p>　　王麗說(shuō)道：“市里的生物競賽馬上就要開(kāi)始了，我們學(xué)校的參賽學(xué)生需要進(jìn)行特訓。學(xué)校希望你能幫忙組織特訓，直到競賽結束?！?p>　　孟凡微微一愣，但很快點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，王老師。我會(huì )盡力的?！?p>　　孟凡和王麗一起制定了生物競賽的特訓計劃。他們決定從今天開(kāi)始，利用課余時(shí)間對參賽學(xué)生進(jìn)行特訓。特訓內容包括生物競賽的實(shí)驗操作和理論知識。

　　他準備了以下內容：

　　1.基因的傳遞規律：包括孟德?tīng)栠z傳定律、連鎖與交換定律等。2.基因突變與染色體變異：包括基因突變的類(lèi)型、染色體結構變異等。

　　3.生物進(jìn)化與自然選擇：包括達爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)、現代進(jìn)化理論等。

　　4.生態(tài)學(xué)基礎：包括生態(tài)系統、生態(tài)平衡、生物多樣性等。

　　5.實(shí)驗操作技能：包括顯微鏡的使用、DNA提取與電泳等。

　　“這次生物競賽的實(shí)驗操作很重要，學(xué)生們需要更多的練習?！蓖觖愓f(shuō)道，“我會(huì )負責指導實(shí)驗部分?！?p>　　孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì )負責理論講解，幫助學(xué)生們理解生物知識。同時(shí)，我也會(huì )參與實(shí)驗指導，確保學(xué)生們能夠熟練操作?！?p>　　兩人討論了特訓的具體安排，決定每周安排三次特訓，每次兩個(gè)小時(shí)。特訓地點(diǎn)定在學(xué)校的生物實(shí)驗室。

　　第二天下午，孟凡和王麗在生物實(shí)驗室里開(kāi)始了第一次特訓。參賽的學(xué)生們已經(jīng)坐好了，他們的眼神中充滿(mǎn)了期待和緊張。

　　“同學(xué)們，今天我們開(kāi)始生物競賽的特訓?！蓖觖愓f(shuō)道，“生物競賽的實(shí)驗操作很重要，你們要認真對待?！?p>　　她走到實(shí)驗臺前，詳細地講解了實(shí)驗步驟和注意事項，確保每個(gè)學(xué)生都能正確完成實(shí)驗。

　　“同學(xué)們，這次生物競賽的實(shí)驗操作很重要?！蓖觖愓f(shuō)道，“你們要認真對待，確保實(shí)驗結果準確?！?p>　　學(xué)生們在王麗的指導下，認真地進(jìn)行實(shí)驗操作。

　　孟凡不時(shí)地走進(jìn)生物實(shí)驗室，觀(guān)察學(xué)生們的表現，給予鼓勵和指導。特訓中的挑戰特訓進(jìn)行了一周后，孟凡發(fā)現學(xué)生們雖然很努力，但在面對復雜的生物實(shí)驗時(shí)，仍然顯得有些吃力。他決定調整特訓計劃，增加更多的練習題目和實(shí)驗操作的指導。

　　“這次生物競賽的實(shí)驗操作確實(shí)比以往復雜，你們要多練習，掌握實(shí)驗技巧?！泵戏苍谔赜栒n上說(shuō)道。

　　一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得這些實(shí)驗操作太難了，我有點(diǎn)跟不上?！?p>　　孟凡微微一笑：“不要灰心。這些實(shí)驗操作確實(shí)很難，但只要你們多練習，一定能掌握的?！?p>　　另一個(gè)學(xué)生也說(shuō)道：“孟老師，我也覺(jué)得這些實(shí)驗操作很難，但我相信只要努力，一定能克服?！?p>　　孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們說(shuō)得對。這次競賽是一個(gè)很好的機會(huì )，可以鍛煉你們的能力。我相信你們一定能取得好成績(jì)?！?p>　　心理輔導為了幫助學(xué)生們緩解緊張情緒，孟凡決定在特訓中加入心理輔導環(huán)節。他邀請了學(xué)校的心理老師，一起為學(xué)生們講解如何在競賽中保持冷靜，發(fā)揮出最佳水平。

　　“同學(xué)們，競賽不僅是對知識的考驗，也是對心理素質(zhì)的考驗?！毙睦砝蠋熣f(shuō)道，“在競賽中，你們要保持冷靜，相信自己?！?p>　　學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中閃爍著(zhù)堅定。他知道，這些學(xué)生已經(jīng)做好了準備，他們有信心在競賽中取得好成績(jì)。

　　特訓進(jìn)行到第三周時(shí)，孟凡發(fā)現學(xué)生們在面對復雜的生物實(shí)驗時(shí)，逐漸有了進(jìn)步。他決定增加一些競賽真題的練習，幫助學(xué)生們更好地適應競賽的難度。

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一套競賽真題?！泵戏舱f(shuō)道，“這套題目難度較高，但只要你們認真思考，一定能做出來(lái)?！?p>　　學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，拿起試卷，開(kāi)始認真答題。孟凡在實(shí)驗室里巡視，不時(shí)地提醒學(xué)生們注意時(shí)間。

　　“孟老師，這道題我有點(diǎn)不太明白?！币粋€(gè)學(xué)生舉手問(wèn)道。

　　孟凡走過(guò)去，仔細看了看題目：“這道題考察的是基因突變的類(lèi)型，你需要先了解基因突變的定義和分類(lèi)?！?p>　　學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，認真地記錄下來(lái)。孟凡繼續巡視，發(fā)現其他學(xué)生也都在認真答題，沒(méi)有一個(gè)人懈怠。特訓中的總結特訓進(jìn)行到第四周時(shí)，孟凡決定對學(xué)生們進(jìn)行一次總結。他希望學(xué)生們能夠從這次特訓中總結經(jīng)驗，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　“同學(xué)們，這次特訓即將結束，我希望你們能夠總結一下自己的收獲?！泵戏舱f(shuō)道，“你們覺(jué)得自己在哪些方面有了進(jìn)步？”

　　林悅舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在基因的傳遞規律和實(shí)驗操作方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是弄不清楚這些概念，現在我能夠熟練運用了?！?p>　　孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好，林悅。你做得很好?！?p>　　李衛東也說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是做不對這些題目，現在我能夠輕松解決這些問(wèn)題了?！?p>　　孟凡微笑著(zhù)說(shuō)道：“你們都說(shuō)得很好。這次特訓是一個(gè)很好的機會(huì )，希望你們在今后的學(xué)習中，繼續努力，不斷提高自己的能力?！?p>　　生物特訓的最后一天，孟凡決定對學(xué)生們進(jìn)行一次鼓勵。他希望學(xué)生們能夠帶著(zhù)信心和勇氣去參加競賽?！巴瑢W(xué)們，就快到競賽的日子了，你們準備好了嗎？”孟凡問(wèn)道。

　　學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，表示準備好了。

　　“我相信你們。只要你們保持冷靜，發(fā)揮出自己的水平，一定能取得好成績(jì)?！泵戏补膭畹?。

　　學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中充滿(mǎn)了信心。他知道，這些學(xué)生已經(jīng)做好了準備，他們有信心在競賽中取得好成績(jì)。