爭執
梁盡夏抬起頭望向遠處，密密麻麻的人群形成一堵圍墻，根本就看不清里面發(fā)生了什么。
江姝羽是個(gè)看熱鬧不嫌事大的性子，說(shuō)著(zhù)就要拉梁盡夏過(guò)去看，梁盡夏看著(zhù)差不多吃完的飯，無(wú)奈只好跟她過(guò)去。
“唉唉，讓一下……麻煩讓一下?！?p> 江姝羽拉著(zhù)梁盡夏的手推開(kāi)重重人群，好不容易擠到最里邊，還沒(méi)站穩，就被地上的一攤血給嚇到了，她趕緊把頭埋進(jìn)梁盡夏肩膀上，半瞇著(zhù)眼看地上發(fā)生的事情。
一個(gè)今早還在講臺上意氣風(fēng)發(fā)的少年此時(shí)正跪在地上一拳拳的往另一個(gè)男生身上送，跟不要命似的。
另一個(gè)男生拉住他的手，想把他的手往回扯，抵不過(guò)動(dòng)手的人力氣大，只堪堪做掩飾作用，嘴里還勸著(zhù)：“阿陽(yáng)，冷靜點(diǎn)，別打了?！?p> 地上的人打紅了眼根本不聽(tīng)勸，只一個(gè)勁的伸出拳頭，重復機械性的動(dòng)作。被打的人絲毫沒(méi)有還手之力，堪堪受著(zhù)周津陽(yáng)的拳頭，血跡染紅了他的嘴唇還不斷往外涌，在兩個(gè)人身上猩紅一片，顯然地上的血跡也是從嘴巴里流出來(lái)的。
站在周?chē)斢^(guān)眾的人沒(méi)有一個(gè)人上前敢制止這場(chǎng)鬧劇，大家都持著(zhù)看熱鬧的態(tài)度站在離兩人不遠不近的地方。
直到校領(lǐng)導上前把雙方拉開(kāi)，這場(chǎng)單方面的毆打才算結束。
周津陽(yáng)從地上站起來(lái)，扭了扭手關(guān)節，冷白的手指上還沾了點(diǎn)對方的血跡，顯得觸目驚心，在對方被抬走前，他還沖對方放了句狠話(huà)：“你知道該怎么做?！?p> 說(shuō)完后他就轉身跟校領(lǐng)導往辦公室的方向去了。
受害人被抬走后，圍觀(guān)的人一哄而散，再也沒(méi)了先前聚眾看熱鬧的身影。
想到周津陽(yáng)剛才打紅眼的樣子，連放狠話(huà)眉眼中都透著(zhù)一股狠勁，與上午的樣子截然不同。
梁盡夏跟江姝羽走出餐廳，狀似無(wú)意的問(wèn)：“周津陽(yáng)經(jīng)常打架嗎？”
江姝羽思考了一下回答：“沒(méi)有，在我印象中這是第二次公開(kāi)在校園里打人?！?p> 江姝羽只是強調在校內周津陽(yáng)的兩次打架事件，在校外怎么樣就不得而知了。
“不過(guò)他打人好像沒(méi)有什么理由，不知道這次是因為什么，還是像上次一樣看別人不順眼嗎？”江姝羽同時(shí)也很疑惑。
梁盡夏沒(méi)有再問(wèn)周津言打架的問(wèn)題，而是問(wèn)了另外一個(gè)問(wèn)題。
“像斗毆這種惡劣行為，學(xué)校會(huì )給他處罰嗎？”
“別人可能會(huì )，但周津陽(yáng)不會(huì )，畢竟家世和成績(jì)都擺在這，學(xué)校恨不得把他當一尊佛供著(zhù)?！?p> “那警察那邊不管嗎？”
“其實(shí)……有很多事情不是靠警察就能解決的了的，就算報警了，嚴重點(diǎn)被行政拘留，父母一往警局領(lǐng)，人就出來(lái)了。反觀(guān)對方不僅身體上要承受被打的痛苦，而且說(shuō)不定還會(huì )影響到父母的事業(yè)?！?p> “熟輕熟重，他們自會(huì )考量?！?p> 梁盡夏低下頭沉默不語(yǔ)，她知道在一定的錢(qián)權勢之前普通人都會(huì )選擇低頭。
“好了夏夏，這不應該是我們應該管的事了，我們回去吧，下午還要上課吧?！苯饹_她調皮的眨了眨眼。
在她們這個(gè)年紀過(guò)早的知道這些和認清社會(huì )的真相難免有些殘忍。
于是江姝羽別扭的轉移話(huà)題，梁盡夏也當無(wú)事發(fā)生。
下午上課的時(shí)候，教室后排空了一個(gè)位置，梁盡夏知道那是周津陽(yáng)的座位，他沒(méi)有來(lái)上課。
匆匆掠過(guò)一眼像是在確認什么事情，并沒(méi)有給她造成多大的印象。
反倒是下課的時(shí)候大家聚在一起討論今天中午發(fā)生的事情，她不可避免的又想起了那個(gè)少年。
高高的圍墻建筑起封閉的學(xué)校，倒不至于說(shuō)與世隔絕但也足夠的限制，更何況德雅世家子弟聚集，圈子互通，校園里的任何風(fēng)吹草動(dòng)都能被傳的清清楚楚。
“據說(shuō)，周津陽(yáng)跟教導主任去了辦公室后，就打電話(huà)叫了他媽媽?！?p> “那周津陽(yáng)被訓了嗎？”
“哪敢??！他背后站的可是整個(gè)周家，生怕惹了這尊大佛?！?p> “那周夫人來(lái)了之后呢？”
“教導主任出于學(xué)校的規章制度，暗示了幾句要嚴加管教，不料周夫人護短的很，據理力爭說(shuō)周津陽(yáng)肯定有他自己的原因?！?p> “不過(guò)大家都知道，上次周津陽(yáng)打架給的原因就是單純的看不順眼?！?p> 此時(shí)有人在一邊笑道：“這也是原因嘛，只能怪蹙到他眉頭了?！?p> “話(huà)說(shuō)這周夫人也是保護的緊?！?p> “畢竟是獨子，只能說(shuō)人家投了個(gè)好胎?！?p> 幾個(gè)人聊的有來(lái)有回，梁盡夏坐在不遠處，想不聽(tīng)到都難。
江姝羽趴在課桌上，手指頭在手機屏幕上胡亂點(diǎn)著(zhù)，像是給誰(shuí)發(fā)消息。
不知道對方回了什么，她逐漸變得煩躁把手機扣了起來(lái)，一副蔫巴巴的樣子。
看樣子是不怎么愉快的事情，梁盡夏猜測，她主動(dòng)提議到去教室外面走走散散心。
江姝羽耷拉著(zhù)腦袋走出教室，悶悶不樂(lè )的趴在欄桿上，看著(zhù)樓下來(lái)來(lái)往往的人群，長(cháng)嘆一口氣。
梁盡夏沒(méi)過(guò)多打擾她，如果她沒(méi)有明確告訴自己是因為什么事煩惱，大概就是她不想讓別人知道，或者就算知道了自己也幫不上什么忙，只是徒增煩惱。
兩個(gè)人在人來(lái)人往的過(guò)道中的保持安靜，維系著(zhù)她們之間詭異的平衡。
大雨過(guò)后，獨屬于夏天的悶熱氣息又卷土重來(lái)，微風(fēng)中都透著(zhù)太陽(yáng)的灼熱，溫度高的像要把人身體里的水分蒸發(fā)掉。
江姝羽抬起頭朝她看了過(guò)來(lái)：“回去吧，在外面待著(zhù)都快要中暑了?！?p> 梁盡夏有些臉紅，夏天出去透氣不是什么好主意，在空調底下凍得發(fā)抖總比在外面悶得中暑好。
開(kāi)學(xué)第一天的最后一堂課，她們的班主任，宣布了一項重要事件按照德雅的傳統，新生入學(xué)會(huì )舉辦迎新晚會(huì )，到后面無(wú)非說(shuō)了些讓大家踴躍參與的話(huà)。
顯然對于這個(gè)消息大家是高興的，教室里鬧哄哄的一片，不少女生都在想著(zhù)要準備什么樣節目。
在物質(zhì)方面富養的女孩大多都會(huì )通過(guò)學(xué)習琴棋書(shū)畫(huà)來(lái)培養氣質(zhì)，同時(shí)這也是一種社交手段。
班里討論氣氛正濃時(shí)，班主任煞風(fēng)景的最后班主任補充了一句：“名額有限?！?p> 頓時(shí)，班上有好幾個(gè)活躍的女生都蔫巴下來(lái)，你看看我我看看你，沒(méi)有了先前的活躍。