進(jìn)入密室，古靈不禁倒抽了一口涼氣。密室里面陰森恐怖，簡(jiǎn)直就如傳說(shuō)中的閻羅殿一般。
那是個(gè)八邊形的屋子，在屋子的正中擺有一副臺案，臺案上點(diǎn)有一盞忽明忽暗的油燈，半死不活的火苗使得密室更添了幾分令人發(fā)怵的感覺(jué)。屋子的八面墻壁上分別刻有八副奇怪的圖案，靠近門(mén)左邊的一副刻有一個(gè)正在生產(chǎn)的產(chǎn)婦，臉上痛苦的表情讓人看了不禁心有不忍。接下來(lái)一副刻得是一位滿(mǎn)臉皺紋的老人坐在一張破爛桌子旁邊守著(zhù)一盞幾欲熄滅的油燈。在這幅的旁邊刻得是一名中年男子躺在一副棺材上奄奄一息。接下來(lái)一副是一個(gè)上半個(gè)身子被埋在土里的倒立著(zhù)的人……這些圖案讓古靈很是不解，任憑她從小接觸接觸易數但對于這些圖案她理不出半點(diǎn)頭緒。
“我先給你講個(gè)故事吧，百余年前，在云南和廣西搭界的地方有一所很大的寺院，里面住著(zhù)一位法號‘空壽’的得道高僧……百余年后，一位考古學(xué)家無(wú)意中得知了那里的秘密，于是一只由十四個(gè)人組成科考隊伍再次踏足那片寺廟的遺址進(jìn)入到了一個(gè)葫蘆洞中。他們下洞的時(shí)候，天還是麻麻亮……”
“什么，全死了？”聽(tīng)到就一人跑了出來(lái)，古靈不禁皺緊了眉頭，而這時(shí)候的古教授早已唏噓不止。
“爸，那個(gè)跑出來(lái)的人——不會(huì )就是你吧？”看到古教授失態(tài)的樣子，古靈頓時(shí)意識到了事情的真相。
古教授沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
古靈沒(méi)有再搭話(huà)，而是掏出一塊手帕遞了過(guò)去。
許久之后，古教授擦了擦眼淚沉痛的打開(kāi)了話(huà)匣。
“從那個(gè)洞中出來(lái)之后，我懷疑自己受了詛咒，在接下來(lái)的幾個(gè)月里我的身體發(fā)生了一系列奇怪的變化，好像有‘另外一個(gè)我’經(jīng)常出沒(méi)于我的身體。前段時(shí)間有跡象表明我可能大限將至，而那棵黑寡婦很可能就是那個(gè)下詛者借以來(lái)向我索命的——”
“爸，現在都什么時(shí)代了你還信那個(gè)，哪兒有什么鬼啊怪的啊?！?p> “我也不愿相信這是事實(shí)，可一十三條鮮活的人命就那么沒(méi)了，只剩我茍且于人世，讓我拿什么臉來(lái)面對他們的在天之靈啊。這幾天我感覺(jué)心里特別安靜，我知道這是他們呼喚我了，我想是時(shí)候去見(jiàn)他們了?！?p> “爸，你不可以這樣嚇靈兒，你死了我怎么辦??！”看到古教授面無(wú)表情的樣子，古靈止不住哭了起來(lái)。
“好孩子，爸也舍不得你??！”見(jiàn)到古靈傷心的樣子，古教授的臉上再次老淚縱橫。
許久，古教授叫醒了靠在自己肩頭睡去的古靈，只聽(tīng)他用嚴厲的口吻說(shuō)道：“靈兒，我預感這幾天可能有事情要發(fā)生，為了確保你以后的安全我現在教授你一種分身之術(shù)，你要仔細聽(tīng)好了?！?p> “什么，分身之術(shù)？”從小到大，她只聽(tīng)過(guò)“分身乏術(shù)”這個(gè)詞語(yǔ)，縱使長(cháng)在武術(shù)之鄉，她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么“分身之術(shù)”，甚至連想都沒(méi)有想過(guò)。
“這分身之術(shù)是一種詭異的步法，能夠躲避常人所無(wú)法躲避的突然襲擊，是一種防身之術(shù)，由于在使用該步法時(shí)常會(huì )留下殘影像是人的分身所以又被稱(chēng)為分身之術(shù)。這墻壁上刻得是這分身之術(shù)的心法，也是練習這分身之術(shù)的最重要的一個(gè)環(huán)節。當年我練習這分身之術(shù)時(shí)為了加深印象所以將這些圖案刻在了墻壁上，日后你要多加揣摩?！惫沤淌趻吡艘谎蹓Ρ谏系哪切﹫D案，略微停頓之后接著(zhù)說(shuō)道：
所謂天地萬(wàn)物，陰陽(yáng)和合，相生相克，亦榮亦損。萬(wàn)物各有其跡，人亦使然。分身之術(shù)所講，即循人之跡，卜人之態(tài)，察人之屬，以求趨吉避兇。墻壁上的這八副圖案，刻得是人生之八苦：生、老、病、死、怨憎恨、愛(ài)別離、求不得、五陰盛。要想練習分身之術(shù)，首先要諳習人之八苦，以達到忘我、無(wú)我的境界。
“爸，這分身之術(shù)我怎么從沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)起過(guò)？”望著(zhù)墻壁上那一幅幅陰森的圖案，古靈面帶不解的問(wèn)道。
“我之所以沒(méi)有向你提起過(guò)這分身之術(shù)是因為它有一個(gè)難以逾越的弊端，這也是我為何終身未娶而只收養了你的原因?！闭f(shuō)完之后，他的腦中浮現出了三十年前的一次考古之行……
三十年前，一支由國內著(zhù)名考古學(xué)家組成科考隊伍來(lái)到了云南大理一個(gè)叫做“亂山”的地方，之所以叫做“亂山”是因為該處地形高低不平，凸凹相間，既有深不見(jiàn)底的峽谷，又有一馬平川的小平原，還有九曲回旋的亂石崗。那時(shí)的古教授還是隊伍中最年輕的一名隊員。
科考隊此行的目的是挖掘一座明朝的古墓，據說(shuō)該古墓是一戶(hù)農戶(hù)在打井時(shí)無(wú)意中發(fā)現的。那是一座很大的古墓，看樣子墓的主人非富即貴。古墓的挖掘過(guò)程很順利，并沒(méi)有遇到什么機關(guān)埋伏之類(lèi)的東西。墓室的結構和以往發(fā)現的這一朝代的墓室構造基本相同，里面陪葬的東西也沒(méi)有什么異樣，但就在掀開(kāi)棺蓋的時(shí)候棺槨里的情景令在場(chǎng)的所有人都驚呆了：
棺槨中空空如也，只有一件擺放的整整齊齊的衣服！那是一件大紅色的衣服，看起來(lái)像是一件結婚時(shí)穿的婚衣，但令人不解的是在衣服的正中卻繡了一個(gè)大大的“壽”字，在昏黃的油燈下顯得格外的扎眼。
“從衣服的形態(tài)和棺槨內壁上的鈣質(zhì)來(lái)看這衣服并不是一開(kāi)始就放置進(jìn)來(lái)的，而是死者穿著(zhù)這衣服然后從里面消失了！”科考隊的隊長(cháng)厲教授仔細的查看了棺槨中的情景后說(shuō)道。
“什么?消失？棺蓋可是被鉚釘釘的死死的??！”一個(gè)較為年輕的隊員膽戰心驚的說(shuō)道。
“跑出來(lái)了？”不知誰(shuí)喊了這么破天荒的一句。
當他喊出那個(gè)“跑出來(lái)了”之后墓室里的空氣在剎那間靜止了，所有的人都屏住了呼吸，死一樣的靜寂貫穿了每個(gè)人的靈魂。
“不是跑出來(lái)了，而是蒸發(fā)了。不要動(dòng)這里的任何一件東西，把棺蓋蓋好后離開(kāi)?！标犻L(cháng)果斷的下了命令。
聽(tīng)到隊長(cháng)的命令，古教授趕緊和一個(gè)年輕的隊員抬起了棺蓋小心翼翼的蓋了上去，但就在棺蓋剛剛接觸到棺槨的時(shí)候一個(gè)核桃般大小的東西忽然落到了他的手中！
一碰到那個(gè)東西，古教授頓時(shí)吃了一驚，但不知是出于驚嚇還是出于私心他沒(méi)有發(fā)出任何聲音而是將那個(gè)東西悄悄的放在了衣服的口袋里。
蓋好棺蓋之后大家快速的撤離了墓室，并且按照原先的形態(tài)將墓室修正的完好如初。
“沒(méi)什么，大家不必驚慌，把它忘了就是了?！标犻L(cháng)一邊擦著(zhù)汗一邊安慰著(zhù)大家。
話(huà)雖如此，但此時(shí)那“跑出來(lái)的東西”早已鉆進(jìn)了每個(gè)人的心里，讓人覺(jué)著(zhù)那東西像個(gè)惡靈一樣悄悄的跟在自己的后邊。
回到休息之處，古教授找了個(gè)沒(méi)人的地兒拿出了那個(gè)核桃般大小的東西。那是一個(gè)渾身上下刻滿(mǎn)了符文的如核桃般大小的圓形的東西，看樣子像是一個(gè)造型別致的盒子。拿在手里仔細的察看一番之后他用兩手一擰將那盒子旋轉了開(kāi)來(lái)：一塊疊的整整齊齊的絲帕赫然出現了在盒子之中。借著(zhù)手電筒的光亮，他看到絲帕上寫(xiě)著(zhù)如下文字：
元末明初，有異人名曰“鬼仆”者，上知天文，下曉地理，能通古今，人稱(chēng)鬼仆。怎料天妒英才，鬼仆于不惑之年既已斃命，死因蹊蹺，無(wú)可查證。彌留之際，秘留異術(shù)于人間，即分身之術(shù)是也。所謂分身，實(shí)為人之殘影，應為目不暇接之假象。該術(shù)詭異至極，習得之人能避常人不能避之災禍，越常人不能越之溝渠。然天下萬(wàn)物，皆為矛盾兩極，該術(shù)亦然。分身之術(shù)固然神通之極，然習得之人不可嫁娶，不可行陰陽(yáng)和合之事，如若不然，必遭縮骨噬膚之痛！
當是之日，賤妾蘭奴借路亂山，無(wú)意中偶得分身秘術(shù)。自此之后每日勤加研讀，所幸習得一二，但終因不守戒律，酒后淫亂，每日煎熬于縮骨噬膚之痛。月余之后，蘭奴自知命不久矣，遂命人打造棺槨，準備后事。念及先師鬼仆遺愿，蘭奴將蝕本一術(shù)藏于棺蓋之下，望后人有幸得之，以慰先師在天之靈。后人如若有幸得之，萬(wàn)勿恪守其身，以避蘭奴后轍。
蘭奴手記
看完之后，他明白了那棺槨中空空如也的原因，想必是那蘭奴日日因縮骨噬膚最終化為了鈣質(zhì)結晶體附在了棺槨內壁。
“自那之后，我辭去了科考隊的職務(wù)轉而選了這個(gè)清凈的小鎮研究起了這分身之術(shù)。我之所以終身未娶也正是因了這分身之術(shù)的戒律?！闭f(shuō)完之后，古教授將那個(gè)裝有分身之術(shù)的核桃般大小的盒子交給了古靈。
“這盒子里裝有分身之術(shù)的具體練習方法，憑你的悟性和從小到大的武術(shù)底子應該能夠參透。這本筆記是我多年來(lái)的心血，你要好好保管，日后能用的上?！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊將臺案上的那本筆記遞給了古靈。
“日后或許會(huì )有廣西姓張的朋友來(lái)打探葫蘆洞的事情，到時(shí)候你就把這本筆記拿給他們并盡你所能幫助他們揭開(kāi)葫蘆洞的秘密?！?p> 說(shuō)完之后，古教授長(cháng)長(cháng)的吁了口氣走出了密室。
古靈拿著(zhù)那兩件東西呆呆的站在那兒有種說(shuō)不出的感覺(jué)，她隱隱的覺(jué)得爸爸像是在和她作別，后來(lái)發(fā)生的事情證她這種感覺(jué)是對的。