39、要不要，在一起

　　校車(chē)停下，安澄搶先下了車(chē)。

之前的感覺(jué)……奇怪死了。

楚閑追上來(lái)，跟安澄并肩而行，小心打量她神色，低聲問(wèn)：“沒(méi)事吧？”

她用力扯了扯唇角：“怎、怎會(huì )有事?！?p> 可是這不過(guò)是嘴硬，其實(shí)她從下車(chē)就一直感覺(jué)到背上刺著(zhù)某人的目光。他人沒(méi)跟上來(lái)，可是目光早就追了上來(lái)。

比楚閑還快。

在教學(xué)樓前遇到了粒粒。安澄急忙拉住她問(wèn)，今早怎么沒(méi)坐校車(chē)。

這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不知怎么粒粒竟然支吾起來(lái)，目光有些閃爍，想要避開(kāi)安澄。安澄深吸口氣閉了閉眼：“……是、是不是顧靜嫣她們威、威脅你了？”

粒粒搖頭，卻低低垂首不想說(shuō)。安澄嘆了口氣攏住粒粒肩頭：“別怕，我、我不會(huì )讓她們欺負你?！?p> 粒粒眼角有些濕，回抱住安澄，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

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幸好安澄的第一節課沒(méi)有跟湯燕犀撞車(chē)，可是剛進(jìn)教室就見(jiàn)同學(xué)們在熱烈地議論什么。

粒粒也已經(jīng)恢復了平靜，見(jiàn)安澄一頭霧水，便低低說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)樓門(mén)口的布告么？學(xué)校通知年滿(mǎn)16歲的同學(xué)，可以申請寄宿?！?p> “寄宿？”安澄愣了愣：“可是綠藤不是寄宿中學(xué)，而、而且校園里沒(méi)有宿舍不是？”

粒粒搖頭：“不是住在學(xué)校里，是學(xué)校指定的家庭公寓。由寄宿家庭照顧和管理，讓學(xué)生們像同一個(gè)家庭的兄弟姐妹一樣相處。以此來(lái)體會(huì )獨立和社交?！?p> 粒粒抬眼：“你家在中國城，這里是白鷗城，每天坐車(chē)的時(shí)間也不短，有時(shí)候還要你爸開(kāi)車(chē)來(lái)接送。你要申請吧？”

安澄摳了摳指甲：“我想想?！?p> .

這一節數學(xué)課，安澄有些走神。不過(guò)幸好這邊雖然是高中了，可是數學(xué)課的內容還是代數，她的程度要比這邊學(xué)生高很多。

是否要申請寄宿，她有些舉棋不定。

不是她自己應付不來(lái)獨立生活，其實(shí)這些年媽每年大半的時(shí)間都全世界巡演，她自己一個(gè)人在國內，早就學(xué)會(huì )了照顧自己。

她是考慮到爸。

如果她搬出來(lái)了，那……她就無(wú)法知道爸身邊的那個(gè)女人，究竟是誰(shuí)。

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下課她連忙奔到布告欄前細看布告。校方的說(shuō)法是按照本州法律規定，年滿(mǎn)16歲的孩子可以申請有監護的獨居，所以校方同時(shí)向學(xué)生和家長(cháng)們發(fā)出了倡議，建議符合條件的學(xué)生可以嘗試這種半獨立的寄宿方式。

與安澄的舉棋不定相反，同樣圍攏在布告欄前的學(xué)生們幾乎個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想要逃離父母的監管，享受自由的生活。

校方的措辭比較官方，還飲用了不少法律用語(yǔ)，安澄一時(shí)不能全都看懂，便小心地又細看了幾遍。她看得太認真，一錯眼之間，見(jiàn)布告欄的大玻璃上不知何時(shí)多印出了一個(gè)身影。

頎長(cháng)少年就站在她背后，長(cháng)身鶴立，目光清幽。

兩人的身影在玻璃的倒影里，疊在一起。

安澄莫名心虛，第一反應是想轉身就逃?？墒恰蔷吞鎯毫?。

她強撐著(zhù)，索性裝作沒(méi)看見(jiàn)他，繼續細讀布告。他卻向她發(fā)頂輕吹了一口氣，擾動(dòng)她發(fā)絲。

“你，申請么？”