在商場(chǎng)逛了一圈之后，容落才知道，戚小官有多殘暴。
他所到之處，只要是看上眼的東西，全都扔進(jìn)了購物車(chē)里，商場(chǎng)還沒(méi)逛三分之一，容落和戚小官手中推著(zhù)的兩個(gè)購物車(chē)已經(jīng)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，而戚小官還沒(méi)有要停止的意思，看到什么拿什么。
容落的眼角抽了抽，如果所有人都像戚小官這樣，何愁GDP不漲？
死命的拉著(zhù)戚小官，敗家不是這么敗的！
戚小官高冷的哼了一聲，然后帶著(zhù)容落去結賬，拿了一個(gè)大大的袋子，把東西全都裝進(jìn)去，扔給容落拿著(zhù)。
容落撇撇嘴，這點(diǎn)東西并不重，她算是發(fā)現了，她三叔這是報復她呢！
大人不記小人過(guò)，饒了他了。
容落瞅了瞅里面的東西全都是她愛(ài)吃的，立馬就樂(lè )了，顛顛的拿著(zhù)東西小跑的追上戚小官。
搬到盧陽(yáng)鎮沒(méi)多久，容落就跟著(zhù)容瑾白，一路朝中心小學(xué)走去。
容落將重力環(huán)往里面帶了帶，用黑色校服蓋住。
“你在普通班，一年級二班?！比蓁捉o了容落一個(gè)銀色的長(cháng)長(cháng)的四方鐵條，下方略寬，上面還有幾個(gè)按鈕。
容落拿在手里把玩了一會(huì )兒，沒(méi)看懂這到底有什么用。
容瑾白默了默，他忘記他閨女還沒(méi)接觸過(guò)除了電視和通訊器之外的電子產(chǎn)品。
容瑾白按了一下紅色的按鈕，在容落的眼前就浮現出一個(gè)和鐵條同長(cháng)的長(cháng)方形透明顯示器，屏幕的大小和她上世的筆記本顯示屏的大小差不多。
容落大囧，她果然是老了，這種東西都不會(huì )用……
“這是學(xué)習顯示器，上面保存著(zhù)你這一年的所有需要學(xué)習的東西，調出來(lái)就可以了?！比蓁捉倘萋涫褂脤W(xué)習顯示器，簡(jiǎn)單的輕點(diǎn)，容落所學(xué)課程就被調了出來(lái)。
容落恍然大悟，原來(lái)如此。
哈爾星要比地球的科技更加文明呢。
“爸爸，為什么要我在普通班上？”容落想起昨天晚上的對話(huà)，好奇的問(wèn)。
“到學(xué)校你就知道了?！比蓁仔α诵?，他并沒(méi)有多說(shuō)什么。
和容瑾白一模一樣的黑眸閃了閃，她似乎知道了什么，現在還不能確定。
不過(guò)，到學(xué)校之后，她心中所想應該能夠得到證實(shí)吧？
跟著(zhù)容瑾白從家里出發(fā)走了十分鐘，兩人就來(lái)到了中心小學(xué)，興許是剛剛開(kāi)學(xué)，這里的人很多，容瑾白把容落送到班里就被人請走了，留下容落一個(gè)人坐在教室里。
中心學(xué)校的校長(cháng)也沒(méi)想到這尊大神竟然將孩子送到這個(gè)并不算特別好的學(xué)校，他誠惶誠恐的將容瑾白請過(guò)來(lái)，感覺(jué)自己看一眼容瑾白都是對他的褻瀆。
來(lái)往的女教師只覺(jué)得容瑾白長(cháng)的很帥，他們并不知道容瑾白的真正身份。
“容法神能將孩子送到我校，實(shí)在是我校的榮幸啊?！毙ｉL(cháng)臉上帶著(zhù)菊花般的笑容，對容瑾白恭敬的說(shuō)道。
“校長(cháng)，他只是一個(gè)普通學(xué)生?！比蓁咨钌畹乜戳艘谎坌ｉL(cháng)，希望他了解自己的說(shuō)法。
校長(cháng)不怕，忙不迭的點(diǎn)點(diǎn)頭，容瑾白的意思就是不希望自己因為照顧容落是容瑾白的孩子就為他走后門(mén)。
容瑾白不再多言，抬腳剛準備走，通訊器的聲音就響了起來(lái)，容瑾白看了看請求通話(huà)的人的名字，他眉眼微斂，離開(kāi)校長(cháng)辦公室，順便接通了那人的來(lái)電。
“你來(lái)盧陽(yáng)鎮了？”
“我兒子要上學(xué)?！?p> “你們直接來(lái)青都多好，盧陽(yáng)鎮那里有點(diǎn)落后了?！?p> “畢竟是客?！?p> “隨你了，以后你們兄弟幾個(gè)也不用來(lái)回跑了，莫上將為了你，可是把一個(gè)軍區的魔法師團都轉移到盧陽(yáng)鎮了?！?p> “讓他多給點(diǎn)錢(qián)?！?p> “啥？”
“養兒子?！?p> “……”瑪德，你堂堂一個(gè)法神能缺錢(qián)??？
容瑾白說(shuō)完之后就啪的一下掛了，走在學(xué)校的路上，他看了一眼涇渭分明的兩個(gè)校區，他的落兒在這個(gè)社會(huì )上要學(xué)會(huì )的第一件事，就是生存。
良久后，容瑾白收回目光，抬腳快速離開(kāi)。
教室很大，有四十五個(gè)桌子，容落隨意的坐在一個(gè)位置上。
沒(méi)過(guò)多久，教室里的人就多了起來(lái)，容落來(lái)回看了一遍，發(fā)現所有人都長(cháng)的一個(gè)樣子，果斷的收回目光。
她從出生見(jiàn)過(guò)的人只有七個(gè)，就像昨天那樣，突然見(jiàn)到那么多人，總覺(jué)得他們都是一個(gè)模樣。
這種事情不是短時(shí)間就能改過(guò)來(lái)的，只有習以為常才能刺激感官。
帶一年級二班的班主任是一個(gè)看上去十分年輕的青年，名字叫林卓，穿著(zhù)一絲不茍，連頭發(fā)也同樣打理的十分干凈利落。
如果忽略他眼底的輕蔑，容落對這位班主任還是很有好感的。
不需要發(fā)書(shū)，所有學(xué)生的學(xué)習資料都在學(xué)習顯示器里，林卓只是淡淡的說(shuō)了幾句，然后就消失在所有同學(xué)的眼前。
容落沉默的沒(méi)有說(shuō)話(huà)，周?chē)暮⒆釉缫褔\嘰喳喳的相互討論起來(lái)，也有人將目光似有若無(wú)的往容落的身上掃。
容落從進(jìn)來(lái)就一直沒(méi)有和任何人說(shuō)話(huà)，端端正正的坐在那里，薄唇輕抿，沒(méi)有表情的臉在這群孩子的眼里，那就是冷峻。
容落只是單純的不想說(shuō)話(huà)，因為她連人的臉都認不清，鬧出什么笑話(huà)可就不好了。
這個(gè)男孩很不好惹。
這個(gè)男孩很不好相處。
這個(gè)男孩很不好搭話(huà)。
這個(gè)男孩很冷。
這個(gè)男孩很帥。
這個(gè)男孩肯定是“我的”
所有注意到容落的人都開(kāi)始在心里附議對容落的第一印象。
第一天上午上的課很簡(jiǎn)單，容落翻看學(xué)習顯示器里的內容，就學(xué)的差不多了，并且對這個(gè)哈爾星有了初步的了解。
哈爾星的星球質(zhì)量是地球的三倍，整個(gè)星球的陸地僅有三分之一被使用，而這三分之一中，又有三分之二為人類(lèi)的居住地，這里沒(méi)有國與國的區分，只有四個(gè)區。
青陽(yáng)區，雪域區，晨域區，天平區，每個(gè)區的占地不等，其中數晨域區最為強大，雪域區，青陽(yáng)區，天平區不相上下。
就像陸博文所說(shuō)，人類(lèi)和魔獸是天敵，從哈爾星擁有人類(lèi)文明開(kāi)始，人類(lèi)和魔獸之間的斗爭就從來(lái)沒(méi)有結束過(guò)。
魔獸想霸占整個(gè)哈爾星，人類(lèi)想把魔獸趕盡殺絕，這樣的一個(gè)死循環(huán)，維持了數千年，直至現在，仍舊延續。