“啊——”
紀倫直身坐起，喘氣，本能掙扎。
身上還是白色病號服，空蕩蕩病房，左側柜子上有一本翻舊的書(shū)，不實(shí)用，右側柜子上有個(gè)小花瓶，一束雜色鮮花，還有個(gè)食盒，摸了摸溫熱，打開(kāi)來(lái)，蓋子背面插著(zhù)漆木筷子和金屬湯勺，第一時(shí)間摸了勺子在手里，冰涼，堅硬，實(shí)用。
再看看盒子里是些粥湯小菜，飯菜香氣和花香混合一片平常生活，而剛剛還是在緊急跳崖，大地撲面，轉眼這樣。
“奇怪的世界……不理解……到底要怎樣？”
咔嚓——門(mén)把手緩慢轉動(dòng)。
“又來(lái)了……”一股寒意涌上，合上飯盒，身子縮回被子里，聽(tīng)到門(mén)輕輕打開(kāi)又合上，來(lái)人腳步靠近，腳步聲有點(diǎn)熟悉，很輕，不是男性的腳步，這次換成護士？
手指就摸到湯勺上，掉轉細長(cháng)把柄，反握，金屬冰涼滲入了肌膚，眼睛睜開(kāi)一條縫，能捕捉模糊位置。
但有點(diǎn)出乎意料，護士掖了掖被子，握住紀倫的手放在被子下，又離開(kāi)床。
手是暖而細膩，正?！?p> 睜開(kāi)眼睛，霧氣又在窗口彌漫，紀倫警惕看一眼，這次霧氣進(jìn)來(lái)的不多，護士到房間一面清掃……一身護士服雪白，稍有點(diǎn)淡青底色，護士短帽上橫貼一條長(cháng)藍線(xiàn)，是護士長(cháng)？
這背影，有印象……應是……護士聽(tīng)到了動(dòng)靜側轉，她胸口有著(zhù)貼牌。
沒(méi)錯，費護士。
費護士轉過(guò)來(lái)，眼睛一亮：“小郎醒了，要用食？”
紀倫看了看她的雙眼，分辨著(zhù)，就露出一個(gè)笑容：“謝謝……能幫忙關(guān)一下窗？霧很大，涼?！?p> “啊，這霧……”
費護士過(guò)去關(guān)了窗，又回來(lái)坐床側說(shuō)話(huà)：“就這最后幾天，霧就過(guò)境高州了?！?p> “高州，沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我恨記憶……”紀倫不動(dòng)聲色，松開(kāi)湯勺的手指。
“咦，勺子……我剛剛還放著(zhù)……”
費護士開(kāi)盒子找著(zhù)，紀倫叫了聲：“費姨?！?p> 她轉身看過(guò)來(lái)。
紀倫一手舉起舊書(shū)在面前，這吸引了費護士目光，一手在她身側將湯勺塞回，說(shuō)：“勺子不就是在這里?！?p> “怪了……”費護士嘟囔一句，又笑：“老鴨湯，很補的，小郎來(lái)喝一口?！?p> “對了，你身上怎么出汗了？”
一股濃濃湯香伴隨著(zhù)淡淡的花香飄進(jìn)鼻子，紀倫漸漸身體放松下來(lái)：“我沒(méi)事，做噩夢(mèng)了，現在醒來(lái)了，沒(méi)事了?！?p> “嗯，湯很美味！”
喝了湯，還吃了些湯中薏米、蓮子、山藥、肉羹，紀倫覺(jué)得肚里暖暖，舒服。
右側的床柜上擺著(zhù)一個(gè)透明花瓶，內里盛了半瓶水，插著(zhù)花枝，葉綠花紅，開(kāi)的正好。
在花瓶旁，一本翻翹舊書(shū)，在柜色和花枝的襯托下顯眼。
“讓李醫生來(lái)檢查一下?！辟M護士查看了下，說(shuō)。
“我聽(tīng)你?！奔o倫斂了眼簾。
匆忙，李醫生趕來(lái)了，檢查了下，特別是進(jìn)行簡(jiǎn)單測試、發(fā)現紀倫的腿，多少有了點(diǎn)反應，不由暗露喜色。
紀倫對李醫生第一感官不算佳，不過(guò)見(jiàn)此，也不由改善。
特別是李醫生的專(zhuān)業(yè)，比紀倫想象高明多，施針后，他感覺(jué)原僵直酸困肌肉和關(guān)節松快很多。
喝完，見(jiàn)護士收拾，紀倫摸上那本舊書(shū)，文字或能補充缺失記憶……探手拿過(guò)來(lái)，見(jiàn)是一本線(xiàn)裝書(shū)，打開(kāi)來(lái)，泛黃書(shū)頁(yè)，邊角有些缺損，手抄本，正中四字書(shū)寫(xiě)的工整。
就有熟悉，是《道法匯元》。
“道法匯元！”
很普通的名字，但看到這四個(gè)字一瞬間，紀倫突覺(jué)得一劇痛，構成字的橫豎撇捺都活了，游著(zhù)構成某個(gè)圖案或符號。
眼前一黑，似乎看見(jiàn)一個(gè)黑白的房間內，一個(gè)少年躺在床上，背誦著(zhù)這些法決，春夏秋冬轉眼翻過(guò)，還是勤讀不倦。
就在不能自已時(shí)，一切又突然都恢復正常，只是突有一塊記憶，帶著(zhù)密密麻麻的法決，涌上了心。
模糊之間，只是聽(tīng)繼續擦地的費護士說(shuō)：“……紀大人這次去的久了些！”
紀倫感覺(jué)心一震，隨即自回憶中醒來(lái)，心神逐漸平復。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，他認真讀了起來(lái)，入眼一片熟悉。
“下次可不和小郎說(shuō)奇聞異談了，李醫生發(fā)火……”
“對不起?！彼褪?，這一提醒，就回想起自己怎么病，云霧山，十月迷霧，進(jìn)行許愿，天真少年啊。
“李醫生也是好意……”
費護士話(huà)很多，她年紀到了。
不過(guò)現在對紀倫剛剛好，他有些感覺(jué)喚醒了，更多則是，真記不起來(lái)了……
就這樣安靜聽(tīng)著(zhù)，心情平靜，沒(méi)有丟失記憶和目標的急躁，好像習慣了，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)發(fā)黃的書(shū)，手指摩挲到熟悉的質(zhì)感，字都認識，但組合起來(lái)的意思有點(diǎn)微妙，法術(shù)……世界上有這東西？
一些印象又涌入的眩暈，記起來(lái)是有，只不知為何，他還是覺(jué)得很奇特，喃喃：“法術(shù)啊……飛天遁地？長(cháng)生不老？有沒(méi)有？”
“小郎又癡了……”
費護士失笑，紀倫應著(zhù)，留意到這本書(shū)毛了邊，真翻過(guò)很多次了，就有個(gè)印象，很小時(shí)開(kāi)始翻，那理性分析——如果真是黃醫生騙小孩的那些奇聞異談類(lèi)，早就給嚴格的李醫生禁了，還能當童話(huà)留著(zhù)？
只可惜，記憶上，得不到更多。
用餐完畢，費護士收拾著(zhù)食盒，說(shuō)：“大人要回來(lái)了呢！”
大人……
紀倫一怔，緩緩才說(shuō)著(zhù)：“好事?！?p> 或，能記起更多。
費護士提著(zhù)食盒推門(mén)出去，就看到走廊，兩個(gè)護工男子目光掠過(guò)她，又收回去，繼續著(zhù)拖地、掃地，動(dòng)作整齊……掩蓋不了的特征。
“大人是怎么想……”她嘆了口氣，帶上門(mén)把。
咔嚓——
門(mén)合上，腳步聲遠去，房間里又只剩下一人。
紀倫合上道法會(huì )元，內容歷歷在目，就回憶著(zhù)書(shū)中法術(shù)，過(guò)得半晌，微閉眼，腦海里將剛才看到術(shù)法過(guò)了一遍，確認無(wú)誤，開(kāi)始施法。
沒(méi)有響應。
想了想，可能難度太高，按照一個(gè)最簡(jiǎn)單施法：“銳目?！?p> 這法分為咒與紋兩部分，咒只有兩個(gè)音，紋只是一個(gè)圈，真是再簡(jiǎn)單不過(guò)，只要集中精神，且有一點(diǎn)術(shù)力就能成功。
“瑪魯！”他默念咒同時(shí)，捏法指畫(huà)紋，毫無(wú)反應，又試了幾次，同樣一點(diǎn)反應都沒(méi)有，再試了幾次，猛咳嗽，手捂著(zhù)嘴巴，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，眼前的視野沒(méi)有半點(diǎn)變化……
遂罷手，微微苦笑。
和記憶里一樣，哪怕熟頌三千術(shù)法，也毫無(wú)反應。
紀倫苦笑一下，手指翻動(dòng)書(shū)卷，不再試著(zhù)術(shù)法，尋找信息——帝國軍稱(chēng)呼的術(shù)士……戰貘……
“唉，這就是法術(shù)的童話(huà)?！?p> 有種不甘，不該是這樣……
施術(shù)失敗，紀倫閉目，通本讀完，心中有了概略。
看來(lái)，法就是定律，引出的應用，是術(shù)。
慣性屬于物理學(xué)范疇，物理學(xué)算道？
也許。
反正這書(shū)以《道法匯元》稱(chēng)，讓他覺(jué)得牽強些，《法術(shù)匯元》差不多。
在尋常人看來(lái)，這或只是個(gè)小細節，沒(méi)有必要咬文嚼字。
但他不同，他對細節敏感，尤其是這《道法匯元》題字的右下還有行小字：紀江再編。
紀江，自己父親，一個(gè)被外人稱(chēng)呼“大人”，哪怕喪失記憶，聽(tīng)其名還會(huì )本能的產(chǎn)生畏懼。
自己很容易就勾勒出威嚴、冷酷的形象。
將書(shū)合上，放到一側。
枕邊、柜上，還放著(zhù)其他書(shū)，都是費護士找來(lái)，閱讀這些書(shū)籍，讓他對自己所生活的世界有了相對清晰的認知。
遺憾的是，跟術(shù)士有關(guān)的書(shū)籍，哪怕是輔助讀物，也不是普通渠道所能獲得，這導致他無(wú)法解釋自己的經(jīng)歷。
病院、休息站、小鎮，給自己的感覺(jué)，不在一個(gè)時(shí)間軸上。
本質(zhì)的說(shuō)，他對精準有著(zhù)強烈的需求，仿佛這是性格一部分。
或正是因為這樣，他現在的求知旺盛，恨不得一口氣把所有書(shū)都通讀一遍。
眼睛有些疲勞，看向窗。
醒來(lái)，曾經(jīng)感覺(jué)都不存在了，仿佛他在病院和小鎮都是虛幻，是南柯一夢(mèng)，甚至眼前的一切都顯的既熟悉又陌生。
“牽星法？一氣法？噬魂法？”
《道法匯元》中有靈魂修煉的篇章，但是術(shù)士角度入手，以靈能來(lái)養魂。
每次看見(jiàn)，都涌出這種既熟悉又陌生的感覺(jué)。
記憶障礙？
我到底是誰(shuí)？
正思考著(zhù)，李醫生來(lái)了，來(lái)打針，但是藥液注入，感覺(jué)不太好，注射沒(méi)多久，除了雙腿全身都開(kāi)始發(fā)涼，涼的就深秋夜晚只穿著(zhù)單衫露宿街上的感覺(jué)。
紀倫不知道這股子涼意十足的藥對他是否真有益，不過(guò)現在就跟醫生探討治療這一話(huà)題，他還是有顧慮，不是擔心打亂了醫生安排的計劃，而是考慮到自己的話(huà)語(yǔ)權不足。
“不能操之過(guò)急，這話(huà)語(yǔ)權，得慢慢爭取……”
紀倫以一個(gè)旁觀(guān)者的角度審視著(zhù)自己：15歲，癱瘓在床，每日花費巨大，沒(méi)有一技之長(cháng)，中學(xué)課程自學(xué)，有記憶障礙。
注射半小時(shí)，涼意加重，轉寒，人犯困。
睡意一起，眼皮沉重，連打兩個(gè)哈欠。
剛剛躺下，就覺(jué)房間中的燈光一暗，仿佛電壓不穩。
“莫非……”
迷霧出現，迅速在房間中擴散。
紀倫已經(jīng)意識到要發(fā)生什么了，下一瞬，思維一暗，又轉明。