第14章 墨家少年

　　半個(gè)小時(shí)后，發(fā)現第二位幫手。

　　一名少年跪坐道旁，拿著(zhù)一根枯枝在泥地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。

　　少年約十四、五歲，一襲白衣略有些破舊，洗得干干凈凈纖塵不染。少年面容清秀，臉如雕刻般精致俊美，眼眸清澈如星，而眉目間尚未褪去的青澀和靦腆，更是讓人從看到他的第一眼開(kāi)始，便油然生出幾分好感。

　　夜幕下，清冷明凈的月光照在少年身上，隱隱閃耀著(zhù)煜煜輝光。

　　少年專(zhuān)注地看著(zhù)地上的圖畫(huà)，眉頭微微皺起，渾然沒(méi)有發(fā)現有人接近。

　　“小兄弟?！?p>　　少年從深思狀態(tài)中驚醒。

　　“有賊人欲攻擊我方村莊，小兄弟可愿助一臂之力？”

　　少年眼中很快恢復清明，施施然站了起來(lái)。

　　“原來(lái)是大名鼎鼎的爆菊狂人……”

　　某人翻著(zhù)一對死魚(yú)眼，道：“你可以叫我魚(yú)不智，或者副村長(cháng)?！?p>　　少年雙手抱拳，左手在上，手心向下，從胸前向外平推，少年向前俯身約30度，做出一個(gè)標準的時(shí)揖禮（時(shí)揖，周揖禮的一種，用于同輩見(jiàn)面或辭別）。同時(shí)，口中朗聲道：“固所愿也，不敢辭耳?！?p>　　系統提示響起：“墨家弟子禽迪加入您的隊伍?！?p>　　“竟然是墨家弟子……”

　　墨家，東周時(shí)期的哲學(xué)派別，諸子百家之一，與孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同構成中國古代三大哲學(xué)體系。法家代表韓非子稱(chēng)其和儒家為“世之顯學(xué)”，而儒家代表孟子也曾說(shuō)“天下之言，不歸楊（楊朱，道家代表人物）則歸墨（墨子）”等語(yǔ)，可見(jiàn)墨家思想曾經(jīng)的輝煌。

　　墨家創(chuàng )始人為墨翟（墨子），是中國歷史上唯一一位農民出身的哲學(xué)家。

　　墨家是一個(gè)紀律嚴密的學(xué)術(shù)團體，其首領(lǐng)稱(chēng)“巨子”，其成員到各國為官必須推行墨家主張，所得俸祿亦須向團體奉獻。墨家學(xué)派有前后期之分：前期思想主要涉及社會(huì )政治、倫理及認識論問(wèn)題，關(guān)注現世戰亂；后期墨家在邏輯學(xué)方面有重要貢獻，開(kāi)始向科學(xué)研究領(lǐng)域靠攏。

　　其主要思想主張是：人與人之間平等的相愛(ài)（兼愛(ài)），反對侵略戰爭（非攻），推崇節約、反對鋪張浪費（節用），重視繼承前人的文化財富（明鬼），掌握自然規律（天志）等。

　　先秦時(shí)期如此重要的一個(gè)學(xué)派，經(jīng)秦漢轉換，到漢初卻突然消失了。

　　司馬遷寫(xiě)史記時(shí)，對墨家已不甚了了，以后更少人提。長(cháng)期以來(lái)，墨家消亡是中國歷史中的一個(gè)千古謎團，至今也沒(méi)有一個(gè)明確的說(shuō)法。但有一點(diǎn)可以肯定：墨家并沒(méi)有真的消亡，據說(shuō)直到清代都還有墨家弟子。

　　三國游戲中出現墨家弟子，自然也不足為奇。

　　墨子首先是位機械師，在他的著(zhù)作中，包含大量力學(xué)與機械設計原理。

　　正因如此，游戲中墨家是機械制造集大成者，代表機械制造最高水平。

　　在外行走的墨家弟子，往往具備高超的機械能力，是難得的技術(shù)人才。

　　禽迪先前在地上畫(huà)的，便是一些機關(guān)圖。

　　墨家弟子禽迪的加入，給了魚(yú)不智一個(gè)驚喜。

　　即使在前世記憶里，游戲中的墨家弟子更是珍稀物種。

　　游俠雖然招募不易，但多花些時(shí)間和精力總有成功的可能，墨家弟子則不然，打著(zhù)燈籠也未必能發(fā)現一個(gè)。

　　墨家善守！

　　昔日，公輸班（魯班）為楚國造了云梯，將要攻打宋國。墨子晝夜不停趕到楚國，力圖阻止戰爭。于是，墨子與公輸班這兩位奇才，在楚國宮廷里進(jìn)行了一次模擬演習。公輸班攻，墨子守，以魯國民間不成文的工匠隱語(yǔ)作為規則，解帶為城，以牒為械。公輸班九設攻城之機變，墨子九次挫敗了他的進(jìn)攻。公輸班技窮智竭，投械認負。面對墨子的高超智慧，以及數百墨家弟子在宋國嚴陣以待的現實(shí)，楚王不得不哀嘆：“無(wú)攻宋矣?！?p>　　墨家有著(zhù)寧死不屈、義無(wú)反顧的獻身精神。

　　西漢初年的陸賈說(shuō)：墨門(mén)多勇士?！痘茨献印窌?shū)則說(shuō)，墨家中人，“皆可使赴火蹈刃，死不旋踵”?！秴问洗呵铩酚涊d，墨家巨子孟勝為楚國陽(yáng)城君守封，他與弟子一百八十三人無(wú)一后退，全部戰死！

　　墨家的消亡，或許便與這種精神特質(zhì)有直接關(guān)系。

　　回到游戲。

　　得禽迪這樣的人才加入，逐鹿村守方實(shí)力大增。

　　魚(yú)不智反而隱隱有些不安。

　　“系統送一名游俠還不夠，還給了一名墨家弟子，慷慨過(guò)頭了吧……”

　　“但愿是我多慮了。老游俠眼神不好，打架估計指望不上，擺明水貨；墨家弟子又是初出茅廬的少年，想來(lái)實(shí)力也強不到哪去，給墨家弟子，應該是為了充分發(fā)揮箭塔的威力，倒也未必是敵人有多強?！?p>　　一小時(shí)倒計時(shí)即將結束，魚(yú)不智帶著(zhù)游俠招鋒、墨家弟子禽迪往回趕。

　　黑夜過(guò)去，又是一個(gè)清晨。

　　逐鹿村外完成集結的敵人，終于出現在村民們視線(xiàn)之中。

　　從看到他們的那一刻開(kāi)始，村民們陷入巨大的恐慌之中。

　　許多人開(kāi)始無(wú)法遏制地顫抖。

　　魚(yú)不智簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　“蠻兵！怎么可能？”

　　他無(wú)法理解，準備進(jìn)攻逐鹿村的敵人為什么是蠻兵，而不是通常情況下的山賊、土匪或逃兵。前者，是令大漢正規軍都頭疼的悍卒，后者，在正規軍面前相當于土雞瓦犬，兩者實(shí)力有天壤之別。

　　游戲中有更直觀(guān)的方式表明兩者的差距，那就是等級。

　　山賊和土匪40級；逃兵稍高，45級；蠻兵則高達55級，比領(lǐng)主招募的部隊還要高出一截，僅次于重裝步兵！

　　第一眼看到蠻兵的時(shí)候，魚(yú)不智腦子一片空白。

　　就好比參加小學(xué)數學(xué)考試，試題卻是高等數學(xué)、微積分一般不可思議。

　　魚(yú)不智無(wú)比希望自己象老游俠一樣，眼神不好。

　　然而，現實(shí)是殘酷的。

　　更令他難以接受的是蠻兵數量，整整一個(gè)百人隊！

　　“隱藏領(lǐng)地任務(wù)的敵人，不是打敗30-50名土匪、山賊或逃兵嗎？蠻兵是什么意思，數量也不對，尼妹，這些家伙是過(guò)路的吧！如果沒(méi)有城防，一支蠻兵百人隊有能力襲擊一個(gè)鄉鎮……這種級別的戰力跑到一級村莊來(lái)，是唯恐哥死得不夠難看？浮屠到底要鬧哪樣??！”魚(yú)不智面色難看到了極點(diǎn)。

　　逐鹿村僅僅是一個(gè)一級村莊，怎么可能擋得住一百蠻兵？

　　“哪里出了問(wèn)題……太超前？”