劉老師這話(huà)一出，同學(xué)們的叫好聲此起彼伏，真正的投其所好，同學(xué)們正是好玩的年紀，有這樣的老師，真覺(jué)得前途不只是一片光明，而且覺(jué)得生活的意義更加的精彩紛呈，甚至覺(jué)得這樣的讀書(shū)才真正有了滋味！
蕊和大多數的同學(xué)一樣充滿(mǎn)了對未來(lái)前景的向往，對前途傾注著(zhù)所有的熱情和活力在努力認真的學(xué)習著(zhù)！
劉老師這樣的提議卻是那樣運籌帷幄，考慮遠久，卻險些讓自己跌入了一個(gè)怪異的陷阱，那是后話(huà)，細聽(tīng)蕊慢慢道來(lái)。
一堂有些別開(kāi)生面的見(jiàn)面課就在兩位老師的談笑風(fēng)生和同學(xué)們積極在老師面前展露自己的熱情中結束了！
班主任佐老師也許是因為自己是個(gè)單身，也許還因為這些年紀比他小近十歲的學(xué)生們在他的眼中只是些充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的小屁孩兒吧，他雖然有著(zhù)年輕人的羞澀，但和這些小屁孩子比起來(lái)，他又顯得老成了太多，或許說(shuō)內心世界也是這些小屁孩兒所不能相提并論的！
蕊愛(ài)窩在宿舍里認真學(xué)習的時(shí)間最多，但還是從不同渠道的，不同人物嘴里片斷的聽(tīng)來(lái)關(guān)于佐老師的一些相關(guān)情況，當然聽(tīng)得最為詳細些的要數那個(gè)楊照菊所說(shuō)的了！
女生嘛，有事沒(méi)事都會(huì )東吹西侃的說(shuō)一些有的沒(méi)的事情來(lái)，何況還是那帥氣的班主任佐老師了，只記得消息靈通的楊照菊有一次在宿舍里侃大山的時(shí)候神秘的說(shuō)：“你們知道嗎？那個(gè)佐老師的家庭情況并不是太好，窮得很呢，他出生在農村，父母都是農民，有一個(gè)嫁到農村的姐姐，生活也是很艱辛的，他能走出這樣的環(huán)境，有今天這樣的成績(jì)實(shí)屬不易！”
所有的室友都沒(méi)有說(shuō)什么，只是都異口同聲的道：“真的呀？”
楊照菊不無(wú)得意的說(shuō)：“當然了?！?p> 然后，所有的室友都又保持了沉默，沒(méi)有表示太多的意見(jiàn)，只是臉上或多或少的掛著(zhù)有些不可思議的表情。
蕊想：估計所有的室友可能在暗暗驚心的同時(shí)會(huì )有更為復雜的情感在交織著(zhù)吧，是不是都會(huì )因為同情這帥氣的老師而平地生出更多的敬佩和愛(ài)慕之情呢！”
或許蕊的這種想法太過(guò)于片面了；或許只能代表當時(shí)蕊的心情；也或許也有一兩個(gè)象蕊一樣年紀稍長(cháng)些的室友會(huì )有這種想法吧！
這些蕊并沒(méi)有刻意的去考證過(guò)，蕊只記得畢業(yè)晚會(huì )上有位女同學(xué)用她那酒醉后含混不清的酒后之語(yǔ)對佐老師說(shuō)：“佐老師！我特別佩服你的是你的風(fēng)流而不下流的作風(fēng)！”。
此話(huà)一出口把也有些醉意而沒(méi)有聽(tīng)得太清楚話(huà)語(yǔ)的佐老師嚇了一跳，因為同學(xué)們正討論的熱烈，人人都在講著(zhù)話(huà)，太鬧了的緣故吧，佐老師可能話(huà)是聽(tīng)得了一些，但并不完全，又是下流又是作風(fēng)等敏感的字眼估計是聽(tīng)到了，所以就成了：“佐老師！下流了！”的相關(guān)意思了。
“你說(shuō)什么？”蕊看得出佐老師的表情里雖然依然笑著(zhù)，但還是掩飾不了他內心里那絲絲的怒意。
靠近佐老師的同學(xué)們就積極的給佐老師解釋起來(lái)：“佐老師！她說(shuō)的是你只管風(fēng)流卻不下流是她佩服你的事情！”
佐老師聽(tīng)得清楚后才哈哈的大笑起來(lái)：“哦！是這樣吧，嚇我一跳?！?p> 也因此引來(lái)了同學(xué)們一浪高過(guò)一浪的哈哈大笑聲，都知道這樣的意思再明顯不過(guò)的說(shuō)：你是一個(gè)很有魅力的男人！
蕊是怎么也不會(huì )想到還有這樣能在老師面前如此大膽的女學(xué)生，要是自己的話(huà)是無(wú)論如何也是說(shuō)不出來(lái)的，雖然蕊也知道有很多的女生喜歡那佐老師，而佐老師似乎知道適合自己的并不多，卻對眾多個(gè)女生都留著(zhù)情，故而同學(xué)們的都是心知肚明的，只是會(huì )說(shuō)出來(lái)敢說(shuō)出來(lái)的不多！
有時(shí)候蕊甚至還天真的感覺(jué)著(zhù)，只有自己還比較適合佐老師，因為自己也是從太多艱難困苦中走出來(lái)的，能理解從逆境中走出來(lái)的人的那顆永往直前不服輸和認真對待生活的心！
此處暫且不表，還是說(shuō)說(shuō)蕊的白馬王子是如何和蕊見(jiàn)面且繼續發(fā)展著(zhù)的吧！
蕊心里要命的想著(zhù)那官煜，表面卻裝著(zhù)無(wú)所謂的樣，也在內心里堅定著(zhù)自己不會(huì )主動(dòng)去找官煜的信念，等著(zhù)再次的相逢或是官煜主動(dòng)的來(lái)找自己！
然而一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到一個(gè)星期過(guò)去了，蕊還是沒(méi)有能見(jiàn)著(zhù)那個(gè)身影，蕊裝著(zhù)沒(méi)事人那樣該怎樣過(guò)還怎么過(guò)！只是內心卻在打鼓了：是自己去找他呢！還是就這樣算了？
最后蕊決定：算了吧！自己也沒(méi)有和他怎么樣，若去找他，會(huì )顯得自己是那樣的卑微，萬(wàn)一他真如別人說(shuō)的那樣，存著(zhù)那樣的心思，自己豈不是自討沒(méi)趣！”
“可是為什么都開(kāi)校那樣多天了，居然沒(méi)有看見(jiàn)他的身影呢？就算他追求自己是另有它意，但是卻沒(méi)有理由不出現在學(xué)校，不讀書(shū)不上課呀？”蕊百思不解！
蕊在思考著(zhù)的同時(shí)，也在慢慢的決心淡化著(zhù)自己思念的心！
就在蕊快把這心中的愛(ài)都埋藏了的時(shí)候，那官煜出現了！
不是出現在蕊的宿舍門(mén)前，而是在那個(gè)教室的轉角處，蕊當時(shí)有些懵了！一時(shí)沒(méi)有說(shuō)出話(huà)，只是用她那對大大的眼睛看著(zhù)對方，而那官煜似乎忘記了蕊似的，還扯動(dòng)著(zhù)他那薄薄的嘴唇露出初次見(jiàn)著(zhù)時(shí)壞壞的笑容來(lái)，蕊總是能感覺(jué)到他那壞壞的笑里就有一種對自己逗弄的意味，而現在似乎明顯的加上了輕描淡寫(xiě)的復雜表情，然后快步的走掉了！
蕊失落了，她想過(guò)千百種的可能見(jiàn)面的場(chǎng)景，唯獨沒(méi)有想到的是會(huì )重復著(zhù)原來(lái)的時(shí)間和地點(diǎn)，卻沒(méi)有給蕊想要的那種感受，而且還有其它的感受存在——對方不光沒(méi)有迫切見(jiàn)到自己的意思，而且還有其它不明原因的心境。