實(shí)習了大概一個(gè)星期后，蕊初嘗坐辦公室的興奮感已逐漸消退，取而代之的是，辦公室守著(zhù)電話(huà)而電話(huà)不響的無(wú)聊，還有是所有人都下鄉去了，自己守坐在辦公室，只能寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的無(wú)奈，但蕊還是沉下心來(lái)，認真的一筆一劃的練習起寫(xiě)字來(lái)，蕊的字真的有點(diǎn)爛的。
正在蕊練習得入神的時(shí)候，外面聽(tīng)見(jiàn)有人在喊蕊，蕊趕緊的丟下筆就走了出去，看見(jiàn)了班長(cháng)領(lǐng)著(zhù)劉老師在辦公室外面笑嘻嘻的站著(zhù)，蕊還是很激動(dòng)的，這劉老師吧，雖然有點(diǎn)不太靠譜，不過(guò)能大老遠的來(lái)這蕊的家鄉看望蕊他們幾個(gè)，也是難得的了。
蕊熱情的將班長(cháng)和劉老師迎進(jìn)辦公室，倒了水，劉老師問(wèn)了蕊實(shí)習的情況和注意的事項后，又叮囑了，走的時(shí)候記得要在所實(shí)習的單位將實(shí)習證明開(kāi)出來(lái)拿到學(xué)校才算是實(shí)習有依據，蕊感激的點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！好的，感謝劉老師提醒，要不然我還真的不知道呢?！币苍S是知道的，只是突然間忘記了，現在劉老師提醒，有種恍然大悟的感覺(jué)，偷笑。
劉老師和班長(cháng)坐下來(lái)喝了水，聊了一會(huì )，班長(cháng)說(shuō)：“我再帶著(zhù)劉老師到別的同學(xué)那里看看，你就先忙你的！”
蕊說(shuō)：“好的，班長(cháng)，你的主要任務(wù)就是把劉老師招呼好喲！”
班長(cháng)說(shuō)：“那是當然的，必須的！”說(shuō)完兩人笑著(zhù)離去。
蕊想：他們來(lái)得這樣巧，辦公室一個(gè)人都不在，要是有人在，得讓他們羨慕一下，看我們學(xué)校對我的重視程度，也許會(huì )更對我們另眼相看。
事實(shí)上，蕊的這種想法也是沒(méi)有什么意義的，因為在現實(shí)的工作中，看的可并不是這些東西，學(xué)校重視與否和實(shí)際的工作可以說(shuō)風(fēng)馬牛不相及，只是蕊那時(shí)并不明白而已。
蕊送走了班長(cháng)和劉老師后，心情變得異常的愉快，哼著(zhù)歌回到了辦公室，認真的練習起字來(lái)。
第二天，蕊在家剛吃完午飯，就聽(tīng)二爹家妹妹喊著(zhù)：“四姐，四姐，你的電話(huà)！”那個(gè)時(shí)候，安裝一部座機電話(huà)是要好幾千元的，這個(gè)小城里，很少人家能安裝得有，蕊二爹家是雙職工，財大氣粗才裝上了，所以別人問(wèn)蕊要電話(huà)，蕊就會(huì )在留下他們家的，方便聯(lián)系。
蕊聽(tīng)見(jiàn)喊聲，趕緊跑了過(guò)去，電話(huà)是黎永紅同學(xué)打的，讓蕊下午到她家去一下，劉老師今天把幾個(gè)同學(xué)實(shí)習的地方走完了，她要請劉老師吃飯呢，讓我也去一下，蕊自然是滿(mǎn)口答應，因為別說(shuō)是別的同學(xué)請劉老師，按理說(shuō)不管這個(gè)老師如何，他能遠道而來(lái)的關(guān)心這些同學(xué)，也是一種好的心意，好老師的作派，沒(méi)有能請他吃飯也是一種不禮貌的行為了，大家同學(xué)都去，作為一種禮貌的回敬，也得去應付一下的，再說(shuō)，他還是任課教師呢，不去的話(huà)，萬(wàn)一他認為蕊對他過(guò)于的冷漠和無(wú)視，一生氣整你一個(gè)補考，豈不是吃不了兜著(zhù)走，后來(lái)的事實(shí)證明，蕊的想法并非多余。
蕊為了能在下午出去的時(shí)候不受到媽媽的阻擋，早早把家里的下午飯給做好了，就向著(zhù)黎永紅家的方向而去，因為媽媽不愛(ài)做家務(wù)事嘛，不做好飯她是會(huì )很不高興的，蕊得讓媽媽高興的讓自己出去才是上策。
蕊去得是有些遲了，到的時(shí)候，所有能去的同學(xué)都到齊了，加上黎永紅家的一個(gè)哥一個(gè)弟，一共十人，喝得正酣，蕊一去就被罰酒三杯，劉老師說(shuō)了，感謝所有同學(xué)對他的熱情款待，同學(xué)們也回說(shuō)，感謝老師遠到而來(lái)的關(guān)心。
反正是各種官話(huà)，心里話(huà)都冒了出來(lái)，真假參半，蕊勉強能應付，蕊覺(jué)得自己來(lái)得太明智了。
后來(lái)的后來(lái)就是，所有的同學(xué)和劉老師都喝到了醉意八分，黎永紅的弟弟是完全的醉了，滿(mǎn)臉的通紅，握著(zhù)蕊的手不放也不停的說(shuō)著(zhù)話(huà)，蕊趁著(zhù)有人主動(dòng)來(lái)搭訕的功夫，借機的準備溜走了，不想便被劉老師發(fā)現：“張蕊，你這就走了嗎？”
蕊硬著(zhù)頭皮的說(shuō)：“嗯！劉老師，有些晚了，我得回去了，如果劉老師不走，明日我在家備好飯菜，老師到家里去，我陪老師喝個(gè)高興，現在不是要留一分清醒回家的嘛！”
見(jiàn)蕊這般的直接了當，劉老師只好說(shuō)：“好吧，一言為定！”
蕊說(shuō)：“那明天我就在家等著(zhù)劉老師和所有同學(xué)的光臨，我走了，同學(xué)們陪劉老師慢慢的玩?！眲⒗蠋熓悄腥?，蕊認為陪到最后，這是男同學(xué)們去安排的事，女同學(xué)嘛能來(lái)就不錯了，別說(shuō)自己還和劉老師有過(guò)心照不宣微秒事件在先，雖然在這種場(chǎng)合那劉老師還是最大程度的保持了他做為老師該有的做派，并沒(méi)有象黎永紅的弟弟那樣，拉手搭肩的，但蕊感覺(jué)劉老師的一雙眼角的余光，還是有部分是撒在了蕊的身上。
于是，蕊雖然知道要請劉老師吃頓飯還是要花費錢(qián)的，光請老師一個(gè)也不行呀，肯定都得請嘛，所以，蕊說(shuō)是說(shuō)了，還真希望劉老師明天能走掉，那這句人情話(huà)就最大的體現了它的價(jià)值，而不用花費分毫，蕊憂(yōu)心中也能最大程度的感覺(jué)踏實(shí)，實(shí)在要來(lái)，搞幾個(gè)菜問(wèn)題不大，家里雖然錢(qián)不多，媽媽精神狀態(tài)也有別于常人，但還是很熱情好客的，再說(shuō)是老師來(lái)了，那更是不用說(shuō)，那時(shí)候，每個(gè)家庭對于老師，還是相當的看重的。
蕊心里這么一想就更加的踏實(shí)起來(lái)，高興的回家去了，回到家時(shí)，爸爸媽媽還在看電視，也有準備睡覺(jué)的趨勢，所以到第二天早上的時(shí)候，蕊還沒(méi)有給媽媽說(shuō)的時(shí)候，就又接到了班長(cháng)的電話(huà)：“張蕊，今天劉老師到你家里去不了，他難得來(lái)一次，我們幾位男生帶他到風(fēng)景不錯的地方看看，就送老師走了?！?p> 蕊一聽(tīng)，心里高興得有些想跳起來(lái)，但還是說(shuō)：“那有些遺憾了，但逛風(fēng)景也很重要，那就下次吧！”
蕊掛了電話(huà)，心情更加的好了，為自己處事的正確和精明有些沾沾自喜起來(lái)。